Apuntes para la clase de Castellano de 4°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (martes 08 de junio de 2020).

1. Campos semánticos
en contexto comunicativo:
Actividad práctica…
Docente William S. Díaz
(Castellano 4°)
Cali, junio 08 de 2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2020

2. Meta de aprendizaje:
Repasar los
contenidos
trabajados en
esta unidad
temática.
DBA #1: Lee en voz alta, con fluidez,
respetando la pronunciación de las palabras
y la entonación (preguntas, afirmaciones,
gritos)

3. Saberes previos…
El diccionario es útil
para conocer el
significado de palabras
desconocidas,
sinónimas (para evitar
redundancias en un
texto) y vocabulario
técnico. Las
expresiones formales
nos ayudan a la
comprensión de textos.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U02_L03/L_G04_U02_L03_03_02.html
Diccionario para
Palabras
Desconocidas
Sinónimas
Técnicas
Lenguaje
Formal
Informal
Contextos
Semántica:

4. Actividad:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U01_L02/L_G04_U01_L02_03_02.html
Elabora un diccionario de sinónimos…
Ten en cuenta que:
a) Un diccionario se ordena alfabéticamente.
b) Los sinónimos son palabras que tienen similar significado y
evitan que repitamos una y otra vez el mismo término.
c) El contexto en que se usa una palabra es importante
conocerlo para así usar los sinónimos que mejor acomoden a
lo que se quiere expresar o el mensaje que se quiere dar.
d) El lenguaje formal nos permite ampliar la comprensión de
lostextos.

5. Ejemplo:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_4/L/L_G04_U01_L02/L_G04_U01_L02_03_02.html
Iniciar:
Significado: Hacer que una cosa que antes no existía, no
ocurría o no se hacía pase a existir, ocurrir o hacerse, o
realizar la primera parte de esta cosa.
Sinónimos:
Comenzar
Empezar
Constituir
Ejemplos: "iniciar conversaciones; iniciar una huelga; desde
aquel día yo te esquivaba y tú, en cambio, iniciabas tímidos
intentos de acercamiento a mí"

6. Auto evaluación:
¿Por qué es
útil el uso de
un diccionario
de
sinónimos?
• R/1= ___________
_______________
_______________
• R/2= ___________
_______________
_______________

7. Tarea: Termina tus actividades…
Continúa y termina tu
diccionario de
sinónimos…
Puedes enviar como
evidencia una foto o
presentación (PPT)…

8. Bibliografía:
• Revista educativa MasTiposde.com (2016).
Tipos de narración. En:
https://www.mastiposde.com/narracion.html.
• Pedrojesus1963 (2013). Narración,
elementos y estructura. En:
• https://www.slideshare.net/pedrojesus1963/
narracion-elementos-y-estructura-tema-7
• MundoDeLaNarrativa (2012). La narración:
Elementos y estructura. En:
https://www.slideshare.net/MundoDeLaNarr
ativa/la-narracin-elementos-y-estructura
• Franganillo G. Blanca (2016). La narración
literaria. En:
https://www.youtube.com/watch?v=618ZZde
snnQ
• Sánchez Silvia (2013) Elementos del texto
narrativo. En:
https://www.youtube.com/watch?v=cgkvclnI
7rg
• Cerna Lesly X. (2016). La narración,
conceptos, elementos y su método. En:
https://www.youtube.com/watch?v=JFaSQ6
WgEwM

9. Anexos…

10. CONTENIDOS SEGUNDO PERÍODO EJE CURRICULAR 2.
La comunicación sus elementos y formas.
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Cómo puedo reconocer que existen
procesos comunicativos asertivos a mi entorno familiar y escolar?
02.PLAN LECTOR DE ESTE PERIODO: “Puro cuento” (Colección “Leer es mi cuento”
libro 03 y 4) – Cuentos, con ficha.
03. Proyecto de Investigación del Periodo: Participación en “Festival de narradores”
CONTENIDO 1. LA COMUNICACIÓN
ESENCIA DE UNA SANA CONVIVENCIA.
CONTENIDO 2. RECONOCIENDO LA
IMPORTANCIA DE LA ACENTUCACION.
Pregunta problematizadora 1.
¿Consideras que los buenos hábitos de
escucha y la ética en la comunicación
podrían mejorar tus procesos
comunicativos?
1. La lectura en voz alta: Entonación,
articulación y dicción (DBA #1)
2. Las palabras y su significado: raíces,
afijos y sufijos; vocabulario en
contexto comunicativo. Campos
semánticos (DBA #2)
Pregunta problematizadora 2. ¿Consideras
que en un determinado contexto o proceso
comunicativo la entonación, matices de voz
y emoción expresada por el interlocutor
puede variar la objetividad y propósitos
comunicativos buscados?
3. Diferentes tipos de conectores (DBA #3)
4. Organización de la información:
Esquemas -inferencia, interpretación y
comprensión de diferentes tipos de textos-
(DBA #4-5)