Apuntes para la clase de Sociales de 5°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (miércoles 19 de agosto de 2020).

1. “Organización social durante
el régimen español en
América”…
Docente William S. Díaz
(Sociales 5°)
Cali, agosto 19 de 2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2020

2. Objetivo de aprendizaje:
Conocer la organización social durante la
colonia española en nuestro territorio...

3. Conocimientos previos...
Pregunta
orientadora:
¿Qué entiendes
por “mestizaje”?
¿Cómo crees que
se produjo en
nuestro país?
R/= _____________
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4. Mestizaje en Colombia...
Es el producto de la
unión de los tres
grupos étnicos-
sociales existentes
durante los primeros
años de la conquista
y colonización:
Blancos (españoles),
Indios y Negros.
Conceptos…

5. Grupo bastante uniforme, a
pesar de su origen étnico
diverso. Las diferencias
entre ellos estaban dadas
por aspectos económicos,
títulos nobiliarios y
ocupación de cargos
políticos. Se dividían en:
Blancos Peninsulares
Que provenían de España y
ejercían cargos políticos de
gran envergadura.
Conceptos…

6. Descendían de los primeros
conquistadores, aventureros y
funcionarios que llegaron a
América. Formaban parte de
las milicias y el clero, además
de ser terratenientes y dueños
de esclavos.
Lograron mantener el control
del poder económico en la
Colonia a partir de la
producción y comercio de
cacao, café, caña de azúcar y
de la cría de ganado vacuno.
Blancos Criollos...
Conceptos…

7. Blancos de Orilla...
Conformaban el grupo de menor
jerarquía dentro de los blancos,
debido a que su origen racial no
era del todo comprobable para
aquella sociedad. Desempeñaban
oficios y se dedicaban a
modestas actividades
comerciales.
A este grupo pertenecían los
canarios, extranjeros y personas
que habían obtenido la «limpieza
de sangre» a través de juicios
para tal fin.
Conceptos…

8. Primitivos habitantes o población
autóctona de nuestro territorio. En
un principio fueron esclavizados por
el blanco europeo pero por la Real
Cédula del 20 de junio de 1500 se
les declaró vasallos libres de la
Corona, pero no gozaban de los
beneficios de la ley. Se les tenía
prohibido andar a caballo, se les
pagaba por su trabajo pero sólo unas
pocas monedas, se los empleaba
para los trabajos más pesados o
tareas en las minas de oro y plata,
para cultivar la tierra y criar ganados.
Conceptos…

9. Fueron traídos a América para
constituir la principal fuerza
productiva o mano de obra, pues
de su labor dependió la
producción de la agricultura de
plantación, principal actividad
económica. Conformaban un
grupo social explotado sobre
bases jurídicas, étnicas y
culturales. Eran considerados
bienes negociables y muchos
perdieron la vida ante los castigos
físicos de parte de sus amos.
Conceptos…

10. Blanco/a + Indio/a = Mestizo
Blanco/a + Negro/a = Mulato
Indio/a + Negro/a = Zambo
Conceptos…

11. Hijos de la unión de:
Tercerón Blancos con Mulatos
Cuarterón Blancos con Tercerones
Quinterón Blancos con Cuarterones
Tente en el aire Zambo con Tercerones o
Cuarterones
Salto atrás Cuarterones o Quinterones con
Mulato o Negro
Conceptos…

12. Durante el período de la conquista y
hasta bien avanzado el período
colonial, sólo vino a América
población masculina.
Cuando se permitió viajar a las
mujeres, únicamente podían hacerlo
las casadas con españoles o las que
venían a hacer vida marital con ellos.
Las autoridades coloniales
propiciaban el mestizaje y los
españoles no tuvieron prejuicios en
mezclarse con indios y negros; tal
circunstancia la veían como un hecho
natural.
Conceptos…

13. Eran los mestizos, mulatos y
zambos libres; carecían de
riquezas y de los privilegios que
gozaban los blancos. En su
mayoría trabajaban como obreros,
comerciantes, artesanos,
agricultores, herreros, carpinteros y
otros trabajos considerados viles
por los blancos. Les estaba
restringido el acceso a la
educación, la actividad y poder
político, los tribunales eclesiásticos;
en la carrera militar podían ocupar
los puestos más bajos de la
jerarquía.
Conceptos…

14. Conceptos…

15. Somos el resultado de una
mezcla, no solo rasgos físicos
sino también de idiomas,
costumbres, hábitos y
creencias.
La población mestiza se impuso
en el correr de la historia. La
importancia del mestizaje en
este sentido es que, al
imponerse, se desarrolló un
proceso que culminó en la
igualdad social. Colombia es
un país de población, cultura y
tradiciones mestiza.
Joyce
Conceptos…

16. Actividad...
Mediante cuadros y/o diagramas
resumo lo más importante del tema
visto hoy en clase...

17. Auto
evaluación...
Explico cómo era
la organización
social durante la
colonia...
R/= _____________
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18. Tarea...
Investigo e ilustro el tema: “Grupos indígenas
que aún sobreviven en nuestro país”…

19. • http://www.nationalgeographic.com/resou
rcesngo/maps
• http://www.pageszoom.com/pt/villeslbord
eaux!esplsavoirp!histoire!p3.htm
• http://www.bowdoin.edu/—
eyepes/sp2O7/independ.htm
• http://www.igac.gov.co/indicel.html
• http://www.presidencia.gov.co/webpresi/h
istoria/frgumapa.htm
• http://www.banrep.gov.co/blaavirtual/cred
encial/hatlas.htm
• http://www.udistrital.edu.co/colombia/map
asindex.html
• http://www.univalle.edu.co/mapasens.htm
l
• http://mapas.mel.com/
http://www.redcolombiana.com/mapas!
• Aguilar, Martá y
Rodríguez (2006).
Ingenio Social 5. Bogotá.
Editorial Voluntad.
• Díaz M., Granada G.
(2007). Ejes sociales 5.
Bogotá. Grupo Editorial.
• Riveros A, Sarmiento H.
(2007). Inteligencia social
9. Bogotá. Editorial
Voluntad.
•

20. Anexos…

21. Los Kogui y la Madre Tierra

22. Los Nukak Makú…

25. https://www.slideshare.net/juanfelipe
herrera/la-colonia-en-colombia

26. https://www.slideshare.net/camilopard
o/paulo-freire-la-colonia

27. https://www.slideshare.net/Maca_OV/la-encomienda-40498778

28. https://www.slideshare.net/Maca_OV/la-encomienda-40498778

29. https://www.slideshare.net/willsimarracervantes/las-instituciones-economicas-en-la-colonia
Instituciones económicas durante la colonia

35. CONTENIDOS SEGUNDO SEMESTRE PARTE A EJE CURRICULAR 3.
RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS.
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Qué organizaciones políticas y sociales se constituyeron durante la
época colonial y qué consecuencias dejan en la historia de nuestro país?
02.Proyecto de investigación 3: Línea del tiempo –época colonial-
03.Plan lector de este periodo: “LOS GOLES DE JUANCHO” de Margarita Londoño (Fragmentos) – fichas de lectura.
04.Evaluación: Rúbrica de chequeo (apuntes y actividades de clase, tareas, etc.), exposiciones y evaluación virtual.
CONTENIDO 1. El régimen colonial CONTENIDO 2. conflictos sociales y protestas
populares
Pregunta problematizadora 1. ¿Qué tipos de problemas
y qué consecuencias afrontaron las organizaciones
que existieron en nuestro país en otras épocas?
01. El régimen colonial español y sus instituciones sociales
comparado con la organización actual del estado
02. Características sociales, políticas, económicas y
culturales de las comunidades prehispánicas de Colombia y
América.
Pregunta problematizadora 2. ¿Cómo se ha configurado
la vida social, política y económica en Colombia
durante los dos últimos siglos?
03. Propósitos de las organizaciones coloniales españolas y
aspectos básicos de su funcionamiento
04. Las reformas borbónicas en las colonias
05. Protestas populares contra las reformas coloniales: la
insurrección de los comuneros 1870.