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español y sus
instituciones”…
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(Sociales 5°)
Cali, agosto 23 de 2023
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2023
Objetivo de aprendizaje:
Conocer algunas características de la
administración colonial española en nuestro
territorio...
Conocimientos previos...
Pregunta
orientadora:
¿Cómo crees que
España logró
mantener su dominio
en territorio
americano durante
tantos años?
R/= _____________
________________
________________
________________
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¿QUÉ ES LA ÉPOCA COLONIAL?
Período entre 1550 y
1810, administrado y
organizado el
territorio americano
por los españoles,
apoyando su
economía en el
trabajo
de los indígenas y los
esclavos africanos.
¿Cómo era el gobierno colonial?
La principal
autoridad era el rey
de España, quien
gobernaba a través
de unas instituciones
que funcionaban en
España y en América
para administrar los
nuevos territorios.
Administración Colonial española
La Casa de Contratación...
• Se creó en Sevilla el
20 de Enero de 1503.
• Creado para fomentar
y regular el comercio y
la navegación con el
nuevo mundo
• Es un organismo rector
del comercio
peninsular con las
Indias.
El Consejo de Indias y la Casa
de Contratación...
• Evitar el paso de los
no Cristianos.
• Jurisdicción civil y
criminal durante la
travesía de las
naves.
• Tribunal de
Comercio.
• Control del
tráfico comercial.
Consejo de Indias...
• No tenía sede física,
se trasladaba de un
lugar a otro con el
Rey y su corte.
• Era el máximo
organismo de
gobierno de América.
• Asesoraba a la
monarquía.
Atribuciones...
• Planear y
proponer políticas
al Rey.
• Organización
administrativa de
las juntas.
• Proposiciones
hacia el Rey para
cargos nuevos y
demás.
• Atribuciones de
Gobierno
• Atribuciones de
Guerra
• Atribuciones de
Hacienda
• Atribuciones de
Justicia
Los organismos de gobierno en
América...
• Los Virreinatos
• Las capitanías
generales
• Las gobernaciones
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Virreinatos...
Eran extensos
territorios al
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virreyes
(miembros de la
nobleza) que
representaban al
rey en América.
Capitanías generales...
Eran unidades
territoriales más
pequeñas que los
virreinatos y dependían
militar y políticamente
de ellos. Recibían este
nombre las regiones
donde los indígenas se
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de guerra.
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La Real Audiencia...
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tribunal de justicia y
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residía en las
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América. Formado
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Equivalentes a
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siendo los
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de los indios) la
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máxima.
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Uno en cada ciudad. Era
la única institución elegida
por los vecinos. Recogía
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cotidianas en la ciudad.
Estaba compuesto por dos
alcaldes, los regidores, el
alférez real, el alguacil, el
fiel ejecutor y el
procurador general.
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Asentamiento
impuesto por el
virrey Toledo para
agrupar y controlar
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indígena, y reducir
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dispersión y
autonomía.
Actividad:
Comparo las
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gobierno español
en la colonia con
las actuales en
mi país;
encuentro pros y
contras…
Gobierno Pros Contras
Colonial
español
Actual en
mi país
Auto
evaluación...
Indico algunas
formas de
organización del
sistema de
gobierno español
en las colonias
americanas ...
R/= _____________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
Tarea:
Investiga sobre
las instituciones
económicas
impuestas
durante la
colonia con
algunos
ejemplos…
• http://www.nationalgeographic.com/resou
rcesngo/maps
• http://www.pageszoom.com/pt/villeslbord
eaux!esplsavoirp!histoire!p3.htm
• http://www.bowdoin.edu/—
eyepes/sp2O7/independ.htm
• http://www.igac.gov.co/indicel.html
• http://www.presidencia.gov.co/webpresi/h
istoria/frgumapa.htm
• http://www.banrep.gov.co/blaavirtual/cred
encial/hatlas.htm
• http://www.udistrital.edu.co/colombia/map
asindex.html
• http://www.univalle.edu.co/mapasens.htm
l
• http://mapas.mel.com/
http://www.redcolombiana.com/mapas!
• Aguilar, Martá y
Rodríguez (2006).
Ingenio Social 5. Bogotá.
Editorial Voluntad.
• Díaz M., Granada G.
(2007). Ejes sociales 5.
Bogotá. Grupo Editorial.
• Riveros A, Sarmiento H.
(2007). Inteligencia social
9. Bogotá. Editorial
Voluntad.
•
Anexos…
https://www.slideshare.net/willsimarracervantes/las-instituciones-economicas-en-la-colonia
Instituciones económicas durante la colonia
CONTENIDOS SEGUNDO SEMESTRE PARTE A EJE CURRICULAR 3.
RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS.
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Qué organizaciones políticas y sociales se constituyeron durante la
época colonial y qué consecuencias dejan en la historia de nuestro país?
02.Proyecto de investigación3: Línea del tiempo –época colonial-
03.Plan lector de este periodo: “LOS GOLES DE JUANCHO” de Margarita Londoño (Fragmentos) – fichas de lectura.
04.Evaluación: Rúbrica de chequeo (apuntes y actividades de clase, tareas, etc.), exposiciones y evaluación virtual.
CONTENIDO 1. El régimen colonial CONTENIDO 2. conflictos sociales y protestas
populares
Pregunta problematizadora 1. ¿Qué tipos de problemas
y qué consecuencias afrontaron las organizaciones
que existieron en nuestro país en otras épocas?
01. El régimen colonial español y sus instituciones sociales
comparado con la organización actual del estado
02. Características sociales, políticas, económicas y
culturales de las comunidades prehispánicas de Colombia y
América.
Pregunta problematizadora 2. ¿Cómo se ha configurado
la vida social, política y económica en Colombia
durante los dos últimos siglos?
03. Propósitos de las organizaciones coloniales españolas y
aspectos básicos de su funcionamiento
04. Las reformas borbónicas en las colonias
05. Protestas populares contra las reformas coloniales: la
insurrección de los comuneros 1870.

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  • 1. “El régimen colonial español y sus instituciones”… Docente William S. Díaz (Sociales 5°) Cali, agosto 23 de 2023 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA CALI-COLOMBIA 2023
  • 2. Objetivo de aprendizaje: Conocer algunas características de la administración colonial española en nuestro territorio...
  • 3. Conocimientos previos... Pregunta orientadora: ¿Cómo crees que España logró mantener su dominio en territorio americano durante tantos años? R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
  • 4. ¿QUÉ ES LA ÉPOCA COLONIAL? Período entre 1550 y 1810, administrado y organizado el territorio americano por los españoles, apoyando su economía en el trabajo de los indígenas y los esclavos africanos.
  • 5. ¿Cómo era el gobierno colonial? La principal autoridad era el rey de España, quien gobernaba a través de unas instituciones que funcionaban en España y en América para administrar los nuevos territorios.
  • 7. La Casa de Contratación... • Se creó en Sevilla el 20 de Enero de 1503. • Creado para fomentar y regular el comercio y la navegación con el nuevo mundo • Es un organismo rector del comercio peninsular con las Indias.
  • 8. El Consejo de Indias y la Casa de Contratación... • Evitar el paso de los no Cristianos. • Jurisdicción civil y criminal durante la travesía de las naves. • Tribunal de Comercio. • Control del tráfico comercial.
  • 9. Consejo de Indias... • No tenía sede física, se trasladaba de un lugar a otro con el Rey y su corte. • Era el máximo organismo de gobierno de América. • Asesoraba a la monarquía.
  • 10. Atribuciones... • Planear y proponer políticas al Rey. • Organización administrativa de las juntas. • Proposiciones hacia el Rey para cargos nuevos y demás. • Atribuciones de Gobierno • Atribuciones de Guerra • Atribuciones de Hacienda • Atribuciones de Justicia
  • 11. Los organismos de gobierno en América... • Los Virreinatos • Las capitanías generales • Las gobernaciones • La Audiencias • Los Cabildos
  • 12. Virreinatos... Eran extensos territorios al mando de virreyes (miembros de la nobleza) que representaban al rey en América.
  • 13. Capitanías generales... Eran unidades territoriales más pequeñas que los virreinatos y dependían militar y políticamente de ellos. Recibían este nombre las regiones donde los indígenas se mantenían en estado de guerra.
  • 15. La Real Audiencia... Era el supremo tribunal de justicia y organismo político- administrativo que residía en las principales ciudades de América. Formado por cuatro oidores o magistrados
  • 16. Los corregimientos... Equivalentes a las provincias, siendo los corregidores (protectores y organizadores de los indios) la autoridad máxima.
  • 17. Los Cabildos... Uno en cada ciudad. Era la única institución elegida por los vecinos. Recogía las inquietudes y se encargaba de las tareas cotidianas en la ciudad. Estaba compuesto por dos alcaldes, los regidores, el alférez real, el alguacil, el fiel ejecutor y el procurador general.
  • 18. Las reducciones... Asentamiento impuesto por el virrey Toledo para agrupar y controlar a la fuerza laboral indígena, y reducir la posibilidad de dispersión y autonomía.
  • 19. Actividad: Comparo las formas de gobierno español en la colonia con las actuales en mi país; encuentro pros y contras… Gobierno Pros Contras Colonial español Actual en mi país
  • 20. Auto evaluación... Indico algunas formas de organización del sistema de gobierno español en las colonias americanas ... R/= _____________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________ ________________
  • 22. • http://www.nationalgeographic.com/resou rcesngo/maps • http://www.pageszoom.com/pt/villeslbord eaux!esplsavoirp!histoire!p3.htm • http://www.bowdoin.edu/— eyepes/sp2O7/independ.htm • http://www.igac.gov.co/indicel.html • http://www.presidencia.gov.co/webpresi/h istoria/frgumapa.htm • http://www.banrep.gov.co/blaavirtual/cred encial/hatlas.htm • http://www.udistrital.edu.co/colombia/map asindex.html • http://www.univalle.edu.co/mapasens.htm l • http://mapas.mel.com/ http://www.redcolombiana.com/mapas! • Aguilar, Martá y Rodríguez (2006). Ingenio Social 5. Bogotá. Editorial Voluntad. • Díaz M., Granada G. (2007). Ejes sociales 5. Bogotá. Grupo Editorial. • Riveros A, Sarmiento H. (2007). Inteligencia social 9. Bogotá. Editorial Voluntad. •
  • 25.
  • 26.
  • 27. CONTENIDOS SEGUNDO SEMESTRE PARTE A EJE CURRICULAR 3. RELACIONES CON LA HISTORIA Y LAS CULTURAS. 01.Pregunta problematizadora principal: ¿Qué organizaciones políticas y sociales se constituyeron durante la época colonial y qué consecuencias dejan en la historia de nuestro país? 02.Proyecto de investigación3: Línea del tiempo –época colonial- 03.Plan lector de este periodo: “LOS GOLES DE JUANCHO” de Margarita Londoño (Fragmentos) – fichas de lectura. 04.Evaluación: Rúbrica de chequeo (apuntes y actividades de clase, tareas, etc.), exposiciones y evaluación virtual. CONTENIDO 1. El régimen colonial CONTENIDO 2. conflictos sociales y protestas populares Pregunta problematizadora 1. ¿Qué tipos de problemas y qué consecuencias afrontaron las organizaciones que existieron en nuestro país en otras épocas? 01. El régimen colonial español y sus instituciones sociales comparado con la organización actual del estado 02. Características sociales, políticas, económicas y culturales de las comunidades prehispánicas de Colombia y América. Pregunta problematizadora 2. ¿Cómo se ha configurado la vida social, política y económica en Colombia durante los dos últimos siglos? 03. Propósitos de las organizaciones coloniales españolas y aspectos básicos de su funcionamiento 04. Las reformas borbónicas en las colonias 05. Protestas populares contra las reformas coloniales: la insurrección de los comuneros 1870.