SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
!BIENVENIDOS A LA
PRESENCIALIDAD¡
PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD
EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS.
•RESOLUCION 777 DE JUNIO DEL 2021 DEL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCION SOCIAL
Por medio de la cual se definen los criterios y condiciones para el desarrollo de las actividades económicas, sociales y del Estado y se
adopta el protocolo de bioseguridad para la ejecución de estas.
ANEXO TÉCNICO, PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA LA PREVENCIÓN DE LA TRANSMISIÓN DE COVID-19, NUMERAL 4, 4.1 y 4.2
• PARÁGRAFO 3 DEL ARTICULO 4. El servicio educativo en educación inicial, preescolar, básica y
media debe prestarse de manera presencial incluyendo los servicios de alimentación escolar,
transporte y actividades curriculares complementarias. Los aforos estarán determinados por la
capacidad que tiene cada establecimiento educativo, a partir de la adecuación de los espacios
abiertos y cerrados respetando el distanciamiento mínimo de 1 metro y las condiciones de
bioseguridad definidas en el anexo que hace parte integral de la presente resolución.
• ARTÍCULO 5. Retorno a las actividades laborales, contractuales y educativas de manera
presencial. Las Secretarías de Educación de las entidades territoriales certificadas organizarán e
retorno a las actividades académicas presencia1es de los docentes, directivos docentes, personal
administrativo y personal de apoyo logístico que hayan recibido el esquema completo de
vacunación.
• Los empleadores o contratantes públicos y privados establecerán estrategias para el regreso a las
actividades laborales o contractuales de manera presencial de las personas que hayan recibido el
esquema completo de vacunación.
• PARÁGRAFO. En la organización y estrategias de retorno a las actividades de manera presencial
se incluirán a las personas que en el ejercicio de su autonomía decidieron no vacunarse,
independientemente de su edad o condición de comorbilidad.
SECTOR EDUCATIVO
• Mantener la estrategia de burbuja o cohorte, de acuerdo al aforo de cada salón. 1 Metro de
distancia de estudiante a estudiante. Cada padre o acudiente voluntariamente enviara sus niños.
Para organizar las 2 burbujas o cohortes se tuvo en cuenta la encuesta y se mantendrán hasta el
17 de septiembre que termina el periodo. Para el tercer periodo se volverá hacer la encuesta.
• Evitar aglomeraciones a la salida, entrada y en la compra y distribución de alimentos. Los padres
al traer y recoger a los niños deben conservar afuera la distancia de 2 metros; y usaran
tapabocas sin excepción alguna.
• Para evitar aglomeraciones no habrá servicio de tienda, ni se entregara refrigerio (PAE) y los
descansos serán escalonados o en el salón. Los niños traerán su lonchera.
• Mientras esperan en la puerta deben conservar la distancia y esperar con paciencia ya que la
salida será escalonada por grados: 0°,1° y 2° puerta pequeña y 3°,4° y5° puerta grande. Por
ningún motivo los padres o acudientes entraran a la escuela. Si requieren hablar con el maestro
lo harán vía telefónica o wathsap o como lo indique el maestro orientador.
• Se recomienda mascarillas/tapabocas quirúrgicos. No se recomienda con válvulas de exhalación o
de materiales elásticos o enmallados.
• No se debe tocar el tapabocas una vez puesto, se debe retirar de las cintas elásticas.
• Si el tapabocas es desechable no reutilizarlo.
• Mantener una bolsa plástica sellada para guardarlo.
SECTOR EDUCATIVO
• Si se humedece con sudor o secreciones hay que cambiarlo.
• El tapabocas debe cubrir nariz y boca. Se puede usar tapaboca de tela.
• Se debe mantener 1 metro de distanciamiento en el aula y 2 metros en los espacios
comunes.
• Se debe mantener 3 metros de distanciamiento en las zonas de actividades de ed física,
recreación o deporte. No se debe compartir elementos deportivos.
• No compartir elementos de estudio.
• Lavarse las manos cada 3 horas con agua y jabón antes y después de entrar al baño, antes y
después de comer, después de estornudar o toser, antes y después de usar tapabocas. El
lavado debe durar de 20 a 30 segundos.
• El alcohol o gel glicerinado se aplica cuando las manos este limpias, o sea después de
lavadas y se debe secar con toallas de papel. Para ello se han colocado dispensadores en
los lavamanos.
SECTOR EDUCATIVO
• Los ventiladores sin recirculación de aire.
• El personal de aseo hará la desinfección de los escritorio de los maestro y los puestos de los
niños, al iniciar cada jornada.
• Disponer de desinfectante en cada salón. 1 frasco plástico grande por salón.
• Los 2 aseadores deben desinfectar baños de los estudiantes y maestros con hipoclorito, dejarlo
de 5 a 10 minutos, 2 veces al día, antes de empezar cada jornada.
• Los insumos empleados para el aseo deben ser objeto de limpieza y desinfección constante.
• El personal de aseo debe usar caretilla, guantes, tapabocas y delantal o uniforme.
• Todo el personal debe hacer desinfección constante de objetos personales como gafas, celulares,
etc. y no prestarlos.
• El personal de aseo debe ubicar contenedores y bolsas suficientes para la separación de residuos
en cada salón; ubicar en el patio las canecas grandes con bolsas para la recolección de los
residuos.
• El personal de aseo debe realizar limpieza y desinfección de los contenedores de residuos de los
salones diariamente. A las canecas del patio se les hará desinfección , una vez sean recogidos los
residuos por la empresa de recolección.
SECTOR EDUCATIVO
• Los padres no deben mandar el niño(a) a la escuela si presenta síntomas de covid o si una persona de su entorno familiar los tiene.
• Mandar el niños con su tapabocas puesto y mantenerle uno de repuesto en el maletín guardado en bolsa sellada.
• El estudiante debe mantener un bolsa plástica sellada para guardar el tapabocas al momento de consumir algún alimento.
• Se recomienda mantenerle en el maletín un frasco de plástico pequeño en espray con alcohol o gel y para que se este aplicando en
sus manitos constantemente, desinfecte sus útiles escolares y desinfecte su puesto antes de iniciar la jornada.
• El niño no debe traer elementos deportivos.
• El niño no debe compartir sus útiles escolares, ni sus alimentos.
• Recomendarle siempre, no hablar mientras consume sus alimentos.
• El maestro conservará 2 metros de distancia con sus estudiantes.
• El maestro debe usar la caretilla y el tapabocas mientras este en el aula.
• Señalizar y socializar permanentemente las medidas de bioseguridad. Para ello los maestros iniciaran el trabajo de socialización de
las medidas de bioseguridad en la primera semana de clases e indicándoles los espacios donde están ubicados los dispensadores
para el lavado de manos.
• Para los padres o acudientes de los niños que voluntariamente entran al retorno a clases presencial es prerrequisito estar en la
reunión donde la coordinadora socializara el protocolo de bioseguridad.
• Los padres de familia deben enviar con su hijo, el primer día de clases, el consentimiento informado, firmado. Sin este
requisito no podrá ingresar a la escuela.
• Mandar los niños con su uniforme de diario, ya la maestra les dirá cuando pueden ir con el uniforme de Ed. física. Plazo para
adquirirlo 1 mes. Se solicita la generosidad de quienes quieran donar los uniformes y zapatos que estén en buen estado y ya no les
sirva a sus niños, serán donados a estudiantes mas necesitados.
DISPENSADORES DE JABÓN Y
TOHALLAS
CARTELES
LAVAMANOS A LA ENTRADA CON
DISPENSADOR DE JABON Y TOHALLA DE
PAPEL.
CORREDORES
BAÑOS
SALONES
CARTELES
Y nuevamente !BIENVENIDOS A LA
PRESENCIALIDAD¡

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Plan contingencia colegio griseras 2020 21
Plan contingencia colegio griseras 2020 21Plan contingencia colegio griseras 2020 21
Plan contingencia colegio griseras 2020 21ColegioGRISERAS1
 
20200812 guía de-autocuidado-en-niños-versión-web
20200812 guía de-autocuidado-en-niños-versión-web20200812 guía de-autocuidado-en-niños-versión-web
20200812 guía de-autocuidado-en-niños-versión-web1980leon
 
Encuesta retorno seguro a clases
Encuesta retorno seguro a clasesEncuesta retorno seguro a clases
Encuesta retorno seguro a clasesRosendo Centeno
 
Plan de contingencia caspe 2020 2021
Plan de contingencia caspe 2020 2021 Plan de contingencia caspe 2020 2021
Plan de contingencia caspe 2020 2021 Colegio Santa Ana
 
Proyecto comedor infantil 2016
Proyecto comedor infantil 2016Proyecto comedor infantil 2016
Proyecto comedor infantil 2016ampahnosmarx
 
Guía educación media superior. 5 mayo 2009.
Guía educación media superior. 5 mayo 2009.Guía educación media superior. 5 mayo 2009.
Guía educación media superior. 5 mayo 2009.DGETI Zacatecas
 
Power point kiosco saludable
Power point kiosco saludablePower point kiosco saludable
Power point kiosco saludableparedeslau
 
Proyecto educativo institucional_higiene_personal_
Proyecto educativo institucional_higiene_personal_Proyecto educativo institucional_higiene_personal_
Proyecto educativo institucional_higiene_personal_Romina Gisel Cein
 
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13cpramonlaza
 
Proyecto educativo de comedor
Proyecto educativo de comedorProyecto educativo de comedor
Proyecto educativo de comedorpatriamine
 
Normas comedor 10 11
Normas comedor 10 11Normas comedor 10 11
Normas comedor 10 11valen77in
 
Compromiso de los padres d efamilia y estudiantes de la institución
Compromiso de los padres d efamilia y estudiantes de la instituciónCompromiso de los padres d efamilia y estudiantes de la institución
Compromiso de los padres d efamilia y estudiantes de la instituciónRubi Rafael Cabrera
 
Normas De Funcionamiento Del Comedor Escolar
Normas De Funcionamiento Del Comedor EscolarNormas De Funcionamiento Del Comedor Escolar
Normas De Funcionamiento Del Comedor Escolarcpramonlaza
 
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13cpramonlaza
 
¿Por qué debemos hablar del espacio del comedor escolar?
¿Por qué debemos hablar del espacio del comedor escolar?¿Por qué debemos hablar del espacio del comedor escolar?
¿Por qué debemos hablar del espacio del comedor escolar?FAO
 

La actualidad más candente (20)

Plan contingencia colegio griseras 2020 21
Plan contingencia colegio griseras 2020 21Plan contingencia colegio griseras 2020 21
Plan contingencia colegio griseras 2020 21
 
20200812 guía de-autocuidado-en-niños-versión-web
20200812 guía de-autocuidado-en-niños-versión-web20200812 guía de-autocuidado-en-niños-versión-web
20200812 guía de-autocuidado-en-niños-versión-web
 
Encuesta retorno seguro a clases
Encuesta retorno seguro a clasesEncuesta retorno seguro a clases
Encuesta retorno seguro a clases
 
Plan de contingencia caspe 2020 2021
Plan de contingencia caspe 2020 2021 Plan de contingencia caspe 2020 2021
Plan de contingencia caspe 2020 2021
 
Retorno A Clases
Retorno A ClasesRetorno A Clases
Retorno A Clases
 
Proyecto comedor infantil 2016
Proyecto comedor infantil 2016Proyecto comedor infantil 2016
Proyecto comedor infantil 2016
 
Guía educación media superior. 5 mayo 2009.
Guía educación media superior. 5 mayo 2009.Guía educación media superior. 5 mayo 2009.
Guía educación media superior. 5 mayo 2009.
 
Proyecto Comedor Escolar 2013-2014
Proyecto Comedor Escolar 2013-2014Proyecto Comedor Escolar 2013-2014
Proyecto Comedor Escolar 2013-2014
 
Power point kiosco saludable
Power point kiosco saludablePower point kiosco saludable
Power point kiosco saludable
 
Cocina infantil
Cocina infantilCocina infantil
Cocina infantil
 
Proyecto educativo institucional_higiene_personal_
Proyecto educativo institucional_higiene_personal_Proyecto educativo institucional_higiene_personal_
Proyecto educativo institucional_higiene_personal_
 
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13
 
Proyecto educativo de comedor
Proyecto educativo de comedorProyecto educativo de comedor
Proyecto educativo de comedor
 
Proyecto higiene personal
Proyecto higiene personal Proyecto higiene personal
Proyecto higiene personal
 
Normas comedor 10 11
Normas comedor 10 11Normas comedor 10 11
Normas comedor 10 11
 
Compromiso de los padres d efamilia y estudiantes de la institución
Compromiso de los padres d efamilia y estudiantes de la instituciónCompromiso de los padres d efamilia y estudiantes de la institución
Compromiso de los padres d efamilia y estudiantes de la institución
 
Normas De Funcionamiento Del Comedor Escolar
Normas De Funcionamiento Del Comedor EscolarNormas De Funcionamiento Del Comedor Escolar
Normas De Funcionamiento Del Comedor Escolar
 
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13
Normas de funcionamiento del comedor escolar 12 13
 
Desayunos y meriendas saludables
Desayunos y meriendas saludablesDesayunos y meriendas saludables
Desayunos y meriendas saludables
 
¿Por qué debemos hablar del espacio del comedor escolar?
¿Por qué debemos hablar del espacio del comedor escolar?¿Por qué debemos hablar del espacio del comedor escolar?
¿Por qué debemos hablar del espacio del comedor escolar?
 

Similar a Protocolo de bioseguridad

BIOSEGURIDAD ESCUELA SEGURA.pptx
BIOSEGURIDAD ESCUELA SEGURA.pptxBIOSEGURIDAD ESCUELA SEGURA.pptx
BIOSEGURIDAD ESCUELA SEGURA.pptxnhpc1
 
Técnica no 16 protocolo.docx (3)
Técnica no 16 protocolo.docx (3)Técnica no 16 protocolo.docx (3)
Técnica no 16 protocolo.docx (3)Usebeq
 
Plan retorno seguro a clases presenciales
Plan retorno seguro a clases presenciales Plan retorno seguro a clases presenciales
Plan retorno seguro a clases presenciales FernandoFloresGlvez
 
Circular informativa 009 padres de flia presencial jm
Circular informativa 009 padres de flia presencial jmCircular informativa 009 padres de flia presencial jm
Circular informativa 009 padres de flia presencial jmFernandoGonzalezOcho
 
AvH-PROTOCOLOS-BIOSEGURIDAD-RETORNO-2022-spa-FEB2022.pdf
AvH-PROTOCOLOS-BIOSEGURIDAD-RETORNO-2022-spa-FEB2022.pdfAvH-PROTOCOLOS-BIOSEGURIDAD-RETORNO-2022-spa-FEB2022.pdf
AvH-PROTOCOLOS-BIOSEGURIDAD-RETORNO-2022-spa-FEB2022.pdfEdithChoquehuanca1
 
exposicion centros educativos.pptx
exposicion centros educativos.pptxexposicion centros educativos.pptx
exposicion centros educativos.pptxZosimoAyalaRivas1
 
Protocolos de retorno jp ii 2021
Protocolos de retorno jp ii  2021Protocolos de retorno jp ii  2021
Protocolos de retorno jp ii 2021larryibaez
 
Presentacion covid virgen_del_romeral
Presentacion covid virgen_del_romeralPresentacion covid virgen_del_romeral
Presentacion covid virgen_del_romeralsarvimonzon
 
Padres plan de contingencia de centro 20 21
Padres plan de contingencia de centro 20 21Padres plan de contingencia de centro 20 21
Padres plan de contingencia de centro 20 21Ramón Ramos Peña
 
Protocolo de Retorno a clases La Asuncion (1).pptx
Protocolo de Retorno a clases La Asuncion (1).pptxProtocolo de Retorno a clases La Asuncion (1).pptx
Protocolo de Retorno a clases La Asuncion (1).pptxKarenOlivares30
 
Medidas covid 19 ceip las dunass curso 2021 2022
Medidas covid 19 ceip las dunass curso 2021 2022Medidas covid 19 ceip las dunass curso 2021 2022
Medidas covid 19 ceip las dunass curso 2021 2022ceiplasdunas
 
his3_PonteEnForma3' con usted.pdf
his3_PonteEnForma3' con usted.pdfhis3_PonteEnForma3' con usted.pdf
his3_PonteEnForma3' con usted.pdfPatriciaPerezDavila
 
RETORNO SEGURO A CLASES DIAPOSITIVAS.pptx
RETORNO SEGURO A CLASES DIAPOSITIVAS.pptxRETORNO SEGURO A CLASES DIAPOSITIVAS.pptx
RETORNO SEGURO A CLASES DIAPOSITIVAS.pptxMercelinoZambrana
 
Diapositivas protocolos de Bioseguridad.pptx
Diapositivas protocolos de Bioseguridad.pptxDiapositivas protocolos de Bioseguridad.pptx
Diapositivas protocolos de Bioseguridad.pptxGrupoSegundo
 
Guia familias inicio_curso_20_21_covid
Guia familias inicio_curso_20_21_covidGuia familias inicio_curso_20_21_covid
Guia familias inicio_curso_20_21_covidmatea muñoz
 
Higiene y seguridad de los parvulos presentación.pdf
Higiene y seguridad de los parvulos presentación.pdfHigiene y seguridad de los parvulos presentación.pdf
Higiene y seguridad de los parvulos presentación.pdfdannays
 
Guraso bilerak 2020 kontingentzia plana
Guraso bilerak 2020 kontingentzia planaGuraso bilerak 2020 kontingentzia plana
Guraso bilerak 2020 kontingentzia planaTurtziozEskola
 

Similar a Protocolo de bioseguridad (20)

BIOSEGURIDAD ESCUELA SEGURA.pptx
BIOSEGURIDAD ESCUELA SEGURA.pptxBIOSEGURIDAD ESCUELA SEGURA.pptx
BIOSEGURIDAD ESCUELA SEGURA.pptx
 
Técnica no 16 protocolo.docx (3)
Técnica no 16 protocolo.docx (3)Técnica no 16 protocolo.docx (3)
Técnica no 16 protocolo.docx (3)
 
Instructivo modificación
Instructivo modificaciónInstructivo modificación
Instructivo modificación
 
Plan retorno seguro a clases presenciales
Plan retorno seguro a clases presenciales Plan retorno seguro a clases presenciales
Plan retorno seguro a clases presenciales
 
Circular informativa 009 padres de flia presencial jm
Circular informativa 009 padres de flia presencial jmCircular informativa 009 padres de flia presencial jm
Circular informativa 009 padres de flia presencial jm
 
AvH-PROTOCOLOS-BIOSEGURIDAD-RETORNO-2022-spa-FEB2022.pdf
AvH-PROTOCOLOS-BIOSEGURIDAD-RETORNO-2022-spa-FEB2022.pdfAvH-PROTOCOLOS-BIOSEGURIDAD-RETORNO-2022-spa-FEB2022.pdf
AvH-PROTOCOLOS-BIOSEGURIDAD-RETORNO-2022-spa-FEB2022.pdf
 
exposicion centros educativos.pptx
exposicion centros educativos.pptxexposicion centros educativos.pptx
exposicion centros educativos.pptx
 
Protocolos de retorno jp ii 2021
Protocolos de retorno jp ii  2021Protocolos de retorno jp ii  2021
Protocolos de retorno jp ii 2021
 
Presentacion covid virgen_del_romeral
Presentacion covid virgen_del_romeralPresentacion covid virgen_del_romeral
Presentacion covid virgen_del_romeral
 
Protoc~1
Protoc~1Protoc~1
Protoc~1
 
Padres plan de contingencia de centro 20 21
Padres plan de contingencia de centro 20 21Padres plan de contingencia de centro 20 21
Padres plan de contingencia de centro 20 21
 
primera reunion de padres 5D- 21-04-22.pptx
primera reunion de padres 5D- 21-04-22.pptxprimera reunion de padres 5D- 21-04-22.pptx
primera reunion de padres 5D- 21-04-22.pptx
 
Protocolo de Retorno a clases La Asuncion (1).pptx
Protocolo de Retorno a clases La Asuncion (1).pptxProtocolo de Retorno a clases La Asuncion (1).pptx
Protocolo de Retorno a clases La Asuncion (1).pptx
 
Medidas covid 19 ceip las dunass curso 2021 2022
Medidas covid 19 ceip las dunass curso 2021 2022Medidas covid 19 ceip las dunass curso 2021 2022
Medidas covid 19 ceip las dunass curso 2021 2022
 
his3_PonteEnForma3' con usted.pdf
his3_PonteEnForma3' con usted.pdfhis3_PonteEnForma3' con usted.pdf
his3_PonteEnForma3' con usted.pdf
 
RETORNO SEGURO A CLASES DIAPOSITIVAS.pptx
RETORNO SEGURO A CLASES DIAPOSITIVAS.pptxRETORNO SEGURO A CLASES DIAPOSITIVAS.pptx
RETORNO SEGURO A CLASES DIAPOSITIVAS.pptx
 
Diapositivas protocolos de Bioseguridad.pptx
Diapositivas protocolos de Bioseguridad.pptxDiapositivas protocolos de Bioseguridad.pptx
Diapositivas protocolos de Bioseguridad.pptx
 
Guia familias inicio_curso_20_21_covid
Guia familias inicio_curso_20_21_covidGuia familias inicio_curso_20_21_covid
Guia familias inicio_curso_20_21_covid
 
Higiene y seguridad de los parvulos presentación.pdf
Higiene y seguridad de los parvulos presentación.pdfHigiene y seguridad de los parvulos presentación.pdf
Higiene y seguridad de los parvulos presentación.pdf
 
Guraso bilerak 2020 kontingentzia plana
Guraso bilerak 2020 kontingentzia planaGuraso bilerak 2020 kontingentzia plana
Guraso bilerak 2020 kontingentzia plana
 

Más de IETI AJC Olga Lucía Lloreda

Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptx
Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptxClase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptx
Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptx
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptxClase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptx
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptxClase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptx
Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptxClase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptx
Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptx
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptxClase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptx
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdf
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdfClase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdf
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdfIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...IETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptxClase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptx
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptxClase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptx
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptx
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptxClase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptx
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptx
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptxClase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptx
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptx
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptxClase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptx
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptx
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptxClase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptx
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 

Más de IETI AJC Olga Lucía Lloreda (20)

Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptx
Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptxClase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptx
Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptx
 
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptx
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptxClase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptx
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptx
 
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptxClase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptx
 
Clase_Etica_5-10-23-23_Felicidad.pptx
Clase_Etica_5-10-23-23_Felicidad.pptxClase_Etica_5-10-23-23_Felicidad.pptx
Clase_Etica_5-10-23-23_Felicidad.pptx
 
Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptx
Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptxClase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptx
Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptx
 
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptx
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptxClase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptx
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptx
 
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdf
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdfClase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdf
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdf
 
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...
 
Clase_Religion_5-10-18-23_Libertad_cristiana.pptx
Clase_Religion_5-10-18-23_Libertad_cristiana.pptxClase_Religion_5-10-18-23_Libertad_cristiana.pptx
Clase_Religion_5-10-18-23_Libertad_cristiana.pptx
 
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptxClase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
 
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptx
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptxClase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptx
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptx
 
Clase_Religión_5-09-06-23_El amor da frutos.pptx
Clase_Religión_5-09-06-23_El amor da frutos.pptxClase_Religión_5-09-06-23_El amor da frutos.pptx
Clase_Religión_5-09-06-23_El amor da frutos.pptx
 
Clase_Ingles_5_09-20-23_To be forms.pptx
Clase_Ingles_5_09-20-23_To be forms.pptxClase_Ingles_5_09-20-23_To be forms.pptx
Clase_Ingles_5_09-20-23_To be forms.pptx
 
Clase_Sociales_5-09-18-23_Reformas borbonicas.pdf
Clase_Sociales_5-09-18-23_Reformas borbonicas.pdfClase_Sociales_5-09-18-23_Reformas borbonicas.pdf
Clase_Sociales_5-09-18-23_Reformas borbonicas.pdf
 
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptx
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptxClase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptx
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptx
 
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptx
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptxClase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptx
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptx
 
Clase_Tecno-Informat_5-09-12-23_herramientas.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-09-12-23_herramientas.pptxClase_Tecno-Informat_5-09-12-23_herramientas.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-09-12-23_herramientas.pptx
 
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptx
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptxClase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptx
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptx
 
Clase_Ingles_5_09-07-23_Family tree.pptx
Clase_Ingles_5_09-07-23_Family tree.pptxClase_Ingles_5_09-07-23_Family tree.pptx
Clase_Ingles_5_09-07-23_Family tree.pptx
 
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptx
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptxClase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptx
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptx
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 

Protocolo de bioseguridad

  • 2. PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. •RESOLUCION 777 DE JUNIO DEL 2021 DEL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCION SOCIAL Por medio de la cual se definen los criterios y condiciones para el desarrollo de las actividades económicas, sociales y del Estado y se adopta el protocolo de bioseguridad para la ejecución de estas. ANEXO TÉCNICO, PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA LA PREVENCIÓN DE LA TRANSMISIÓN DE COVID-19, NUMERAL 4, 4.1 y 4.2
  • 3. • PARÁGRAFO 3 DEL ARTICULO 4. El servicio educativo en educación inicial, preescolar, básica y media debe prestarse de manera presencial incluyendo los servicios de alimentación escolar, transporte y actividades curriculares complementarias. Los aforos estarán determinados por la capacidad que tiene cada establecimiento educativo, a partir de la adecuación de los espacios abiertos y cerrados respetando el distanciamiento mínimo de 1 metro y las condiciones de bioseguridad definidas en el anexo que hace parte integral de la presente resolución. • ARTÍCULO 5. Retorno a las actividades laborales, contractuales y educativas de manera presencial. Las Secretarías de Educación de las entidades territoriales certificadas organizarán e retorno a las actividades académicas presencia1es de los docentes, directivos docentes, personal administrativo y personal de apoyo logístico que hayan recibido el esquema completo de vacunación. • Los empleadores o contratantes públicos y privados establecerán estrategias para el regreso a las actividades laborales o contractuales de manera presencial de las personas que hayan recibido el esquema completo de vacunación. • PARÁGRAFO. En la organización y estrategias de retorno a las actividades de manera presencial se incluirán a las personas que en el ejercicio de su autonomía decidieron no vacunarse, independientemente de su edad o condición de comorbilidad.
  • 4. SECTOR EDUCATIVO • Mantener la estrategia de burbuja o cohorte, de acuerdo al aforo de cada salón. 1 Metro de distancia de estudiante a estudiante. Cada padre o acudiente voluntariamente enviara sus niños. Para organizar las 2 burbujas o cohortes se tuvo en cuenta la encuesta y se mantendrán hasta el 17 de septiembre que termina el periodo. Para el tercer periodo se volverá hacer la encuesta. • Evitar aglomeraciones a la salida, entrada y en la compra y distribución de alimentos. Los padres al traer y recoger a los niños deben conservar afuera la distancia de 2 metros; y usaran tapabocas sin excepción alguna. • Para evitar aglomeraciones no habrá servicio de tienda, ni se entregara refrigerio (PAE) y los descansos serán escalonados o en el salón. Los niños traerán su lonchera. • Mientras esperan en la puerta deben conservar la distancia y esperar con paciencia ya que la salida será escalonada por grados: 0°,1° y 2° puerta pequeña y 3°,4° y5° puerta grande. Por ningún motivo los padres o acudientes entraran a la escuela. Si requieren hablar con el maestro lo harán vía telefónica o wathsap o como lo indique el maestro orientador. • Se recomienda mascarillas/tapabocas quirúrgicos. No se recomienda con válvulas de exhalación o de materiales elásticos o enmallados. • No se debe tocar el tapabocas una vez puesto, se debe retirar de las cintas elásticas. • Si el tapabocas es desechable no reutilizarlo. • Mantener una bolsa plástica sellada para guardarlo.
  • 5. SECTOR EDUCATIVO • Si se humedece con sudor o secreciones hay que cambiarlo. • El tapabocas debe cubrir nariz y boca. Se puede usar tapaboca de tela. • Se debe mantener 1 metro de distanciamiento en el aula y 2 metros en los espacios comunes. • Se debe mantener 3 metros de distanciamiento en las zonas de actividades de ed física, recreación o deporte. No se debe compartir elementos deportivos. • No compartir elementos de estudio. • Lavarse las manos cada 3 horas con agua y jabón antes y después de entrar al baño, antes y después de comer, después de estornudar o toser, antes y después de usar tapabocas. El lavado debe durar de 20 a 30 segundos. • El alcohol o gel glicerinado se aplica cuando las manos este limpias, o sea después de lavadas y se debe secar con toallas de papel. Para ello se han colocado dispensadores en los lavamanos.
  • 6. SECTOR EDUCATIVO • Los ventiladores sin recirculación de aire. • El personal de aseo hará la desinfección de los escritorio de los maestro y los puestos de los niños, al iniciar cada jornada. • Disponer de desinfectante en cada salón. 1 frasco plástico grande por salón. • Los 2 aseadores deben desinfectar baños de los estudiantes y maestros con hipoclorito, dejarlo de 5 a 10 minutos, 2 veces al día, antes de empezar cada jornada. • Los insumos empleados para el aseo deben ser objeto de limpieza y desinfección constante. • El personal de aseo debe usar caretilla, guantes, tapabocas y delantal o uniforme. • Todo el personal debe hacer desinfección constante de objetos personales como gafas, celulares, etc. y no prestarlos. • El personal de aseo debe ubicar contenedores y bolsas suficientes para la separación de residuos en cada salón; ubicar en el patio las canecas grandes con bolsas para la recolección de los residuos. • El personal de aseo debe realizar limpieza y desinfección de los contenedores de residuos de los salones diariamente. A las canecas del patio se les hará desinfección , una vez sean recogidos los residuos por la empresa de recolección.
  • 7. SECTOR EDUCATIVO • Los padres no deben mandar el niño(a) a la escuela si presenta síntomas de covid o si una persona de su entorno familiar los tiene. • Mandar el niños con su tapabocas puesto y mantenerle uno de repuesto en el maletín guardado en bolsa sellada. • El estudiante debe mantener un bolsa plástica sellada para guardar el tapabocas al momento de consumir algún alimento. • Se recomienda mantenerle en el maletín un frasco de plástico pequeño en espray con alcohol o gel y para que se este aplicando en sus manitos constantemente, desinfecte sus útiles escolares y desinfecte su puesto antes de iniciar la jornada. • El niño no debe traer elementos deportivos. • El niño no debe compartir sus útiles escolares, ni sus alimentos. • Recomendarle siempre, no hablar mientras consume sus alimentos. • El maestro conservará 2 metros de distancia con sus estudiantes. • El maestro debe usar la caretilla y el tapabocas mientras este en el aula. • Señalizar y socializar permanentemente las medidas de bioseguridad. Para ello los maestros iniciaran el trabajo de socialización de las medidas de bioseguridad en la primera semana de clases e indicándoles los espacios donde están ubicados los dispensadores para el lavado de manos. • Para los padres o acudientes de los niños que voluntariamente entran al retorno a clases presencial es prerrequisito estar en la reunión donde la coordinadora socializara el protocolo de bioseguridad. • Los padres de familia deben enviar con su hijo, el primer día de clases, el consentimiento informado, firmado. Sin este requisito no podrá ingresar a la escuela. • Mandar los niños con su uniforme de diario, ya la maestra les dirá cuando pueden ir con el uniforme de Ed. física. Plazo para adquirirlo 1 mes. Se solicita la generosidad de quienes quieran donar los uniformes y zapatos que estén en buen estado y ya no les sirva a sus niños, serán donados a estudiantes mas necesitados.
  • 10. LAVAMANOS A LA ENTRADA CON DISPENSADOR DE JABON Y TOHALLA DE PAPEL.
  • 15. Y nuevamente !BIENVENIDOS A LA PRESENCIALIDAD¡