Este documento es una prueba de autoevaluación diagnóstica de ciencias sociales y competencias ciudadanas para estudiantes del Instituto Educativo Normal Superior de Sincelejo. Contiene 18 preguntas que evalúan tres competencias: interpretativa, argumentativa y propositiva. También incluye instrucciones para los estudiantes y una tabla para calcular los puntajes obtenidos en cada competencia y determinar el desempeño general.

1. INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE
SINCELEJO.
PRUEBA DE AUTOEVALUACION DIAGNOSTICA.
CIENCIAS SOCIALES Y COMPETENCIAS
CIUDADANAS.
Nombre: -------------------------------- Fecha: ----------
¡Estimado estudiante! El desarrollo de estas actividades
te servirá para evaluar que tanto conoces de los
siguientes aspectos relacionados con el área de
sociales, lo mismo que tus competencias y habilidades
para interpretar, argumentar y proponer.
Recuerda siempre que tu situación actual, no
es tu destino final. Lo mejor está por venir.
Responde las preguntas de la 1 a la 6 en atención a la
competencia interpretativa:
1. Significa “gobierno del pueblo” y se refiere
a una forma de gobernar que surgió en la
ciudad de Atenas en el siglo V a. C.
a. Aristocracia.
b. Burocracia.
c. Democracia.
d. Teocracia.
2. .El siglo XV va:
a. Desde el año 1400 al 1500.
b. Desde el año 700 al 800.
c. Desde el año 800 al 900
d. Desde el 1300 al 1400
3. Aunque en los registros históricos hay
discrepancia de la aparición del hombre,
cuál es el período donde existió la gran
proliferación de humanos:
a. Terciario
b. Oligoceno
c. Pleistoceno
d. Cuaternario
4. ¿A qué se deben el día y la noche?:
a. A la rotación terrestre.
b. Al movimiento de traslación terrestre.
c. A que el Sol gira alrededor de la Tierra.
d. A que la Luna sale y se pone.
5. Los primeros seres humanos en su proceso de
evolución Vivian de la caza, la pesca y la
recolección de frutos silvestres, se desplazaban de
un lugar a otro generalmente cerca de los ríos. Una
descripción que identifica esta vida, es decir, ellos
eran:
a. Seres humanos primitivos sedentarios con un alto
grado de cultura.
b. Humanos capaces de crear urbe y una
civilización basada en la agricultura.
c. Comunidades generalmente nómadas
por su supervivencia.
d. Sociedades colonizadoras ante las
tierras baldías de la edad primaria.
6. La antigua cultura de Mesopotamia se
encontraba ubicada entre los ríos Tigris y
Éufrates, esto permitió que desarrollaran:
a. La industria textil.
b. El comercio entre países.
c. La agricultura y la ganadería.
d. El sistema metalúrgico.
Responde las preguntas 7 a la 12 en atención a la
competencia argumentativa:
DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE PARRAFO
RESPONDA LAS PREGUNTAS 7 y 8.
Con la invención de la escritura comienza el periodo
denominado historia, del cual tenemos, a parte de
las evidencias escritas, grandes monumentos y
esplendidas obras de arte. Pirámides, murallas,
jeroglíficos, momias y otros vestigios del pasado,
son testimonios que nos traen información sobre
las antiguas civilizaciones, las cuales encierran
grandes misterios que despiertan nuestra
curiosidad.
7. El titulo acertado del párrafo podría ser:
a) Culturas antiguas.
b) Civilizaciones el pilar de la historia.
c) Desarrollo cultural.
d) Historia universal.
8. La importancia de las culturas antiguas radica:
a) Sus avances técnicos.
b) Sus adelantos culturales.
c) La pobreza de las culturas.
d) El crecimiento de la población.
Responde las preguntas 9, 10 y 11 de acuerdo con el
siguiente texto:
Los koguis conforman una comunidad indígena
colombiana que habita la sierra nevada de santa
marta. Sus saberes y tradiciones los heredaron de
los Taironas, que son sus antepasados. Esos
saberes y tradiciones son justamente las
expresiones que orientan la convivencia y enseñan
el respeto de la naturaleza.
Los koguis solo toman de la naturaleza los árboles,
los peces y los animales que necesitan entierran la
poca basura que producen y no arrojan
desperdicios a los ríos o al mar.
Esta comunidad siempre cuida a las plantas, la
tierra, los animales y las aguas. Ellos saben que un
mal uso de los recursos naturales les traería serios
problemas, pues no tendrían agua ni alimentos.
9. Teniendo en cuenta la información anterior es
preciso afirmar que los koguis hacen parte del
grupo étnico de Colombia perteneciente a los:
a. Afrocolombianos.
b. Gitanos.
c. Indígenas.
c. Mestizos.
10. De acuerdo al texto se puede concluir que los
koguis heredaron saberes y tradiciones de los
grupos:
a. Españoles.
b. Africanos.
c. Taironas.
d. Todos los anteriores.
11. A partir de la información presentada, se puede
deducir que:
a. Los koguis arrojan la basura en cualquier lugar.
b. Esta comunidad respeta y valora el uso de los ríos y
mares
c. Ellos solo toman todo lo que la naturaleza les ofrece
lo necesiten o no.
d. La comunidad kogui es la que menos cuida la
naturaleza.

2. 12. En un aula de grado sexto un profesor de
ciencias sociales explica a los estudiantes sobre
cuáles son las diferentes etnias colombianas y todo
su legado cultural. Un estudiante al salir al
descanso reúne a los compañeros y dice que los
indígenas tienen un coeficiente intelectual bajo
debido a la forma de vestir y de comunicarse. Del
anterior comentario del estudiante se dice que hay
un prejuicio porque:
a. El estudiante es influenciado por las tecnologías.
b. El estudiante desconoce los diferentes pueblos
aborígenes de Colombia.
c. El estudiante es un crítico y conocedor de la cultura
colombiana.
d. El estudiante se destaca por tener las mejores
opciones del colegio.
Responde las preguntas de la 13 a la 18 en atención a
la competencia propositiva:
13. En el colegio se enteraron que una joven de 15
años de edad, está embarazada y por eso la
expulsaron. Una amiga de su curso le aconsejo que
buscara un abogado y reclamara sus derechos, la
joven acato el consejo y acuso al colegio de
vulnerar sus derechos fundamentales. ¿Cuál es la
situación grave del origen del conflicto anterior?:
a. Que haya puesto un abogado para reclamar sus
derechos fundamentales.
b. Que la amiga la haya aconsejado y deje la reputación
del colegio por el suelo.
c. Que la joven afectada va a ser mama y no cuenta con
la paternidad del hijo que espera.
d. Que el colegio haya vulnerado un principio
fundamental de todo colombiano.
14. Fernando molesta y le pega a Julián en todos los
recreos y le advierte que si lo acusa con los
profesores “le va ir peor”. Julián decide quedarse
callado.
¿Por qué la decisión de Julián a que la situación
siga igual?
a. Porque si Julián se queda callado, Fernando
no va a saber lo que él piensa.
b. Porque si Julián se queda callado, no hay
consecuencias para Fernando.
c. Porque si Julián se queda callado, se cumple
la advertencia de Fernando.
d. Porque si Julián se queda callado, Fernando
va a tener que hablar con alguien más.
15. Algunas universidades públicas ofrecen un
número de cupos reservados únicamente para
hombres y mujeres afrocolombianos, es decir,
personas de raza negra de nuestro país. ¿Por qué
existen estos cupos especiales?
a. Porque las personas afrocolombianas no tienen
derecho a competir por los otros cupos universitarios.
b. porque sin esos cupos ninguna persona
afrocolombiana podría estudiar en una universidad.
c. porque con estos cupos se promueve el acceso
equitativo a la educación de la población
afrocolombiana.
d. porque las personas afrocolombianas siempre tienen
menos oportunidades de estudio.
16. De acuerdo con la constitución, en Colombia el
poder está distribuido en tres ramas: ejecutiva,
legislativa y judicial. En la administración
departamental, las funciones del poder ejecutivo las
ejerce:
a. El presidente.
b. El alcalde.
c. El gobernador.
El vicepresidente.
17. En América se desarrollaron una serie de
culturas importantes, entre las cuales están los
mayas, incas y aztecas. Los aztecas poseían una
unidad social llamada CALPULLI o agrupación de
familias para trabajar la tierra. La forma de trabajo
que favoreció dicha agrupación fue:
a. La ganadería.
b. La orfebrería.
c. El comercio.
d. La agricultura.
18. ¿En cuál de las siguientes situaciones los padres
estarían maltratando a un niño de 12 años de edad?
a. Si no le permiten ir a una fiesta.
b. Si le exigen que cumpla los deberes escolares
c. Si no lo escuchan ni hablan con él.
d. Si le exigen que ordene su cuarto.
EVALUO MIS COMPETENCIAS
PUNTAJE POR COMPETENCIAS
Cada pregunta contestada correctamente vale 3 puntos
El resultado por competencias se presenta en una
escala que oscila entre 0 y 18 puntos. El resultado
obtenido indica tu grado de competencia o desempeño.
El puntaje de la prueba se expresa en la tabla siguiente:
DESEMPEÑO PUNTAJE
BAJO
< 6
BASICO 7 A 12
SUPERIOR 13 A 18
PUNTAJE POR COMPETENCIAS Y DESEMPEÑO
INTERPRETATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA
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