El documento presenta información sobre los textos instructivos. En 3 oraciones o menos:
Los textos instructivos tienen la intención de dirigir las acciones del lector a través de instrucciones claras y secuenciadas, como recetas o manuales, que explican cómo realizar algo mediante materiales y pasos detallados. Estos textos se caracterizan por usar un lenguaje directo y lineal, así como marcas gráficas para diferenciar los pasos requeridos y lograr el objetivo final de la instrucción dada. El lenguaje debe ser prec
1. CENTRO REGIONAL DE
EDUCACION NORMAL
LIC.JAVIER ROJO GOMEZ
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA
INTEGRANTES
PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE CANO TUN ROGER
ASIGNATURA
TUYUB CASTILLO MARIO
WONG CARBALLO JOSUE
MANUEL CANUL POOL CASTILLO CIMA JOSE LUIS
MAESTRA
RODRIGUEZ MENDOZA MARIANO
ORLAYNETA MENDEZ NATALIA
RIVERO RODRIGUEZ EDUARDO
EQUIPO 5
3. Los textos instructivos
-la intención es dirigir las acciones del
lector
-son las instrucciones que están
presentes diariamente en nuestra vida
cotidiana, tanto en la escuela como
fuera de ella.
4. Explican como elaborar algo a partir de
elementos y procesos, dividiéndose en la
lista de elementos o materiales requeridos
y el procedimiento en sí, desarrollando las
instrucciones. Por ejemplo: Una receta de
cocina, como tejer un suéter, etc.
5. Las características principales de los textos instructivos
son:
Requiere de juego practico y fácil
Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos
detallados que deben cumplirse para conseguir un
resultado. (por lo general son secuencias fíjas pero, a
veces, es posible hacer variaciones).
Lenguaje claro, directo y lineal.
6. Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones
para diferenciar o secuenciar la serie de pasos.
Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos,
según el tipo de texto instructivo a desarrollar. Aplicado a
niños/as de los primeros grados de educación primaria, las
ilustraciones les permiten una mayor orientación en el proceso.
Instruye...
7. El texto instructivo es el que brinda un
secuencia clara de indicaciones que
tienen como finalidad desarrollar una
actividad para llegar a una meta o lograr
un objetivo.
el lenguaje debe ser preciso y concreto