SISTEMATIZACION

1. Sistematización del Encuentro N°1
Tema Generador:
INICIO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA EN EDUCACIÓN,
DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA.
ESPIRAL ONTOLÓGICO DEL PROCESO DE CONSTRUCCIÒN DEL
CONOCIMIENTO.
Fecha del Encuentro:10/11/2018
Propósito del Encuentro:
DARNOS LAS ORIENTACIONES ACERCADEL PROGRAMA NACIONAL
FORMACIÒN AVANZADA EN EDUCACIÒN, DIRECCIÒN Y SUPERVISÒN
EDUCATIVA.
RECONSTRUCCIÒNY CONSTRUCCIÒN DE LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS Y
TEORIAS A TRAVÈS DE LAS SISTEMATIZACIÒN DE EXPERIENCIAS,EN ESPIRAL
ONTOLÒGICA Y EPISTEMOLÒGICA DEL PROCESO VIVIDO INVESTIGANDO Y
TRANSFORMANDO LAS PRÀCTICAS PEDAGÒGICAS DESDE EL PRIMERO HASTA
EL ÙLTIMO TRAYECTO.
Breve Explicación De Las Estrategias De Trabajo Diario:
SE SOCIALIZÒ EL PLAN DE TRABAJO PARA QUE CADA PARTICIPANTE TENGA LA
FACILIDAD DE INVESTIGAR Y APORTAR IDEAS EN CADA ENCUENTRO, EL
MATERIAL INFORMATIVO Y LOS ACUERDOS.
Breve Explicación De Las Estrategias De Evaluación:
SE REALIZARON MESAS DE TRABAJO PARA DAR RESPUESTAS A UNAS
PREGUNTAS GENERADORAS Y SE SOCIALIZARON ENTRE LOS PARTICIPANTES.
Dificultades o Aspectos Positivos:
UNA DE LAS DIFICULTADES QUE SE NOS HA PRESENTADO ES QUE LAS
ORIENTACIONES PARA LOS ENCUENTROS NO NOS LLEGA A TIEMPO EN EL
MUNICIPIO CHAGUARAMAS.GRACIAS A LA PROFA MALYELY DEL CLIFP DE LAS
MERCEDES DEL LLANO QUE NOSOTROS LA LLAMAMOS Y ELLA NOS LOS ENVÌA.
SE TRABAJA EN GRUPO Y POR CIRCUITOS EDUCATIVOS, FACILITANDO EL
DESENVOLVIMIENTO EN CADA ENCUENTRO.
Otros Aspectos:
SE ACORDÒ REALIZAR LOS ENCUENTROS LOS DÌAS JUEVES DEBIDO A QUE
HAY PARTICIPANTES QUE ESTUDIAN LOS DÌAS VIERNES.
Reflexión:
Proceso de Problematización (Reflexión- Diagnostico) una Breve Introducción
Sobre el Tema.

2. LA ACTIVIDAD COMENZÒ ENTONANDO LOS HIMNOSDE VENEZUELA Y DE
NUESTRO ESTADO GUÀRICO.
POR OTRA PARTE LA ASESORA DEL PROGRAMA PROFA.IRAMAS AZUAJE NOS
DIÒ LAS ORIENTACIONES SOBRE EL PNFAE, DONDE SOCIALIZAMOS EL PLAN
DE TRABAJO, EL MATERIAL INFORMATIVO Y LOS ACUERDOS, ENTRE LOS
CUALES SE NOS ORIENTÒ QUE DEBEMOS ENTREGAR UN PORTAFOLIO EN
DONDE VAMOS A PLASMAR NUESTRAS EXPERIENCIAS EN LOS DIFERENTES
ENCUENTROS, REALIZAR DINÀMICAS Y DRAMATIZACIONES.
Proceso de Vinculación- Contraste (Acción)
EN ESTE ENCUENTRO UNA PARTICIPANTE DECLAMÒ EL POEMA TITULADO
PINTAME ANGELITO NEGROS DEL AUTOR ANDRÈS ELOY
BLANCO,SEGUIDAMENTE HIZO SU INTERVENCIÒN LA PROFA CILENIA
ROJAS,SUPERVISORA DE RED CIRCUITAL,DANDONOS LA BIENVENIDA A TODOS
LOS PARTICIPANTES,POR OTRO LADO EL COORDINADOR DEL CENTRO LOCAL
DE FORMACIÒN PERMANENTE PROFE. OMAR MARÌN TAMBIÈN NOS EXPRESÒ
SUS PALABRAS DE BIENVENIDA.POR OTRA PARTE NOS REUNIMOS EN GRUPO
PARA DAR RESPUESTA A UNAS PREGUNTAS GENERADORAS LAS CUALES
ESTÀN RELACIONADAS CON EL TEMA GENERADOR.
Proceso de Conceptualización (Reflexión) que Puedes Aportar.
EL CONOCIMIENTO SURGE CUANDO UNA PERSONA CONSIDERA, INTERPRETA
Y UTILIZA LA INFORMACIÒN DE MANERACOMBINADA CON SU PROPIA
EXPERIENCIA Y CAPACIDAD.LA ESPIRAL DE CONVERSIÒN DE CONOCIMIENTO
ES UN PROCESO EN EL QUE INTERACCIONANDOS DIMENSIONES DEL
CONOCIMIENTO MUY DISTINTAS, LA EPISTEMOLÒGICA Y LA ONTOLÒGICA, SU
INTERACCIÒN PERMITEQUE EL CONOCIMIENTO TÀCITO DEL INDIVIDUO SE
TRANSFORME EN EXPLÌCITO COLECTIVO A TRAVÈS DEL PROCESO DE
CONVERSIÒN.
HASTA MEDIADO DEL SIGLO PASADO LA INVESTIGACIÒNSOCIAL ESTABA
ENMARCADA ESTRICTAMENTE BAJO EL ENFOQUE CUANTITATIVO, DIRIGIDO
POR EL MÈTODO CIENTÌFICO, PROPIO DE LAS CIENCIAS NATURALES,
POSTERIORMENTE SE ASUME UN NUEVO ENFOQUE DE CORTE CUALITATIVO,
HACIENDO USO DE DISEÑOS EMERGENTES, NOVEDOSOS, FLEXIBLES PERO A
SU VEZ RIGUROSOS Y SISTEMÀTICOS, QUE HAN PERMITIDO EL PROGRESO
DEL CONOCIMIENTO A TRAVÈS DE LA INVESTIGACIÒN CUALITATIVA.
EN CONCLUSIÒN LA INVESTIGACIÒN ACCIÒN PARTICIPATIVA Y
TRANSFORMADORA JUEGA UN PAPEL FUNDAMENTAL YA QUE ES UN PROCESO
QUE COMBINA LA TEORÌA Y LA PRAXIS,POSIBILITANDO EL APRENDIZAJE,LA
TOMA DE CONCIENCIA CRÌTICA DE LA POBLACIÒN SOBRE SU REALIDAD,SU
EMPODERAMIENTO,EL ESFUERZO Y AMPLIACIÒN DE SUS REDES SOCIALES,SU
MOVILIZACIÒN COLECTIVAY SU ACCIÒN TRANSFORMADORA.