Este documento describe el papel del Internet en la educación. Explica que el Internet es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de protocolos como TCP/IP. Luego detalla algunas de las principales funciones educativas del Internet como transmitir información, facilitar la comunicación y proporcionar soporte didáctico. Finalmente, resalta aplicaciones educativas como proyectos cooperativos entre estudiantes de diferentes lugares y la preparación de clases por parte de profesores utilizando recursos en línea.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS – UAPA
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL
(INCAPRE)
DIPLOMADO DE HABILITACIÓN DOCENTE
Alumna: Yacel María López Díaz
Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación

3. ¿PARA QUÉ SIRVE?¿QUÉ ES EL INTERNET?
Es una red de redes
que permite la
interconexión
descentralizada de
computadoras a
través
de un conjunto
de protocolos
denominado TCP/IP.
Sirve como medio
de comunicación para
realizar proyectos
colectivos, recoger
e intercambiar
datos o estudiar
las diferencias
y semejanzas
culturales entre
comunidades de
diferentes países.
DATOS GENERALES

5. PRINCIPALES FUNCIONES
DEL INTERNET EN LA
EDUCACION
 Transmitir información.
 Facilitar la comunicación.
 Proporcionar un eficiente y
eficaz soporte didáctico, tanto
en el ámbito de la enseñanza
presencial como en la
enseñanza a distancia.

6. APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA
FUNCIÓN COMUNICATIVA DE INTERNET
Correspondencia electrónica. Los
estudiantes se comunican mediante correo
electrónico con estudiantes de otros lugares.
Proyectos cooperativos. Los alumnos de
diversos centros realizan proyectos conjuntos
coordinado su trabajo a través del correo
electrónico.
Debates de alumnos. La realización de debates entre alumnos de diversos centros y/o
países constituye otra actividad de gran riqueza educativa.
Forums de profesores. Los profesores se subscriben a listas de discusión y grupos de
noticias, relacionados con la enseñanza, a través de los cuales intercambian sus opiniones
sobre temas relacionados con la docencia y, en su caso, piden ayuda sobre determinadas
temáticas a los colegas.

7. HABILIDADES NECESARIAS PARA
APROVECHAR LAS POSIBILIDADES
EDUCATIVAS DE INTERNET
Conocer las características básicas de los equipos e
infraestructuras informáticas necesarias para
acceder a Internet: ordenadores, módems, líneas
telefónicas.
 Diagnosticar qué información se necesita. Cuando
se está desarrollando un trabajo, es necesario definir con
la máxima precisión posible la información que se
necesita.
Saber encontrar la información que se busca y
recuperarla con agilidad.
Saber utilizar las principales herramientas de Internet: navegadores,
correo electrónico, FTP, listas de distribución y grupos de noticias, charlas,
videoconferencias, etc.
Evaluar la calidad de la información que se obtiene.
Evaluar la idoneidad de la información obtenida para ser utilizada en cada
situación concreta y utilizarla.

8. APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA
FUNCIÓN INFORMATIVA DE INTERNET
 Preparar las clases. El profesor, utilizando los
buscadores WEB" y los portales educativos, consulta
información actualizada sobre los temas que va a
tratar en clase, y selecciona algunos datos (textuales,
imágenes, sonoros...) para presentar a sus alumnos.
 Documentar trabajos. Los alumnos, a partir de las
indicaciones del profesor, buscan información en las
páginas WEB para realizar determinados trabajos y
estudios. Esta información se complementará con
datos de otras fuentes: bibliotecas, revistas, prensa,
entre otras.
 Conocer otros métodos y recursos didácticos. El
profesorado consulta espacios WEB de instituciones
que realizan experiencias innovadoras de la
enseñanza, para obtener ideas que puedan ser de
aplicación a su propio centro educativo.

9. INTERNET COMO SOPORTE
DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE
Clases a distancia
Los centros
educativos virtuales
Telebibliotecas
Asesoramiento
on-line al estudiante
Blogs y foros
para debatir temas

10. Facilitan la comunicación síncrona o
asíncrona.
Ayudan a disminuir las barreras de espacio
y tiempo.
Propician el aprendizaje colaborativo.
Los retos del futuro se ven más
alcanzables.
Permite un acceso de igualdad, tanto a la
información como al conocimiento.

11. - La importancia de Internet en la Educación. (2008, Junio 24)
Monografías. Recuperado de:
http://www.monografias.com/trabajos57/importancia-internet-
educacion/importancia-internet-educacion2.shtml
- Internet: un recurso educativo. (2013, Diciembre). Ética Net.
Recuperado de:
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero2/Articulos/In
trecedu.pdf
- El uso educativo del internet. (2000, Julio). "Tecnologías de la
información y comunicación" de Concejo Educativo. Recuperado
de: http://www.concejoeducativo.org/nsp/pre/tic_inte.htm
FUENTES BIBLIOGRAFICAS