Este documento presenta el plan de alternancia escolar de la Institución Educativa La Julia en Colombia. Describe la caracterización de la sede educativa principal, la distribución de estudiantes, docentes y espacios, el diseño curricular, los horarios escolares y la distribución de grupos para la modalidad de alternancia durante la pandemia.

1. PASTORAL EDUCATIVA
PROMOCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS
DE DESARROLLO PEDAGÓGICO
Decreto 1851 - 2015
DIÓCESIS DE GRANADA
EN COLOMBIA
“EDUCAMOS CON CALIDAD HUMANA, LOS LÍDERES
DEL MAÑANA”

2. PLAN DE
ALTERNANCIA
ESCOLAR
I.E La Julia
Sede Educativa: Principal

3. CARACTERIZACIÓN DE LA SEDE
ESQUEMA DE ALTERNACIA SEDE EDUCATIVA PRINCIPAL
Nivel de formación Preescolar - Básica Primaria – Básica Secundaria y Media
Jornada Mañana Calendario A
Carácter Mixto
Localización Municipio de Uribe – Inspección La Julia
Cant Estudiantes 625 Cant. Docentes 25
1

4. ESPACIOS DE ATENCIÓN
PROYECCIÓN DE ESPACIOS PARA LA ATENCIÓN
ESPACIOS EDUCATIVOS
22
ESPACIOS DE ALIMENTACIÓN
1
AULAS DE CLASE AULAS MÚLTIPLE OTROS
CAFETERÍA RESTAURANTE OTROS
22
0
0
1
0
0
UNIDADES SANITARIAS
12
ESPACIOS DE DESCANSO
2
MUJERES
HOMBRES LAVAMANOS POLIDEPORTIVO CANCHA FUTBOL OTROS
5
7
12
1
0
1
2

7. ESTADISTICA DE COBERTURA
EST. TOTAL ALTERNANCIA EST. TOTAL VISITA DOMICILIARIA EST. ATENCIÓN VIRTUAL
438 187 0
3ESTADISTICA COBERTURA
GRADO
MATRICULADOS
2020
ENCUESTADOS NO ENCUESTADOS
ALTERNANCIA
SI
NO
0°
42
40
2
33
9
1°
37
33
4
27
10
2°
38
36
2
31
7
3°
38
35
3
26
12
4°
49
49
0
44
5
5°
40
38
2
34
6
6°
88
84
4
71
17
7°
73
49
24
41
32
8°
73
61
12
50
23
9°
48
43
5
30
18
10°
58
53
5
51
7
11°
41
0
41
0
41
TOTAL
438
187

8. APLICACIÓN - DISEÑO CURRICULAR
4 PLAN CURRICULAR PARA LOS GRADOS DE 0° A 1°
DISEÑO CURRICULAR
1ER. PERIODO 2DO. PERIODO 3ER. PERIODO
G1 G2 G3 G4 G1 G2 G3 G4 G1 G2 G3 G4
PROYECTO INTEGRADO PARA EL APRENDIZAJE Y EL
CUIDADO
X X X X X X
PROYECTO INTEGRADO DE DESARROLLO PERSONAL X X X X X X
PLAN CURRICULAR PARA LOS GRADOS DE 2° A 11°
DISEÑO CURRICULAR
1ER. PERIODO 2DO. PERIODO 3ER. PERIODO
G1 G2 G3 G4 G1 G2 G3 G4 G1 G2 G3 G4
PENSAMIENTO CRITICO SOCIAL X X X X X X
PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO X X X X X X
PROYECTO INTEGRADO DE DESARROLLO AMBIENTAL X X X X X X
PROYECTO INTEGRADO DE DESARROLLO PERSONAL X X X X X X
INGLES X X X X X X
PLAN CURRICULAR MEDIA TECNICA
DISEÑO CURRICULAR G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 G9 G10 G11 G12 G13 G14 G15 G16
ETAPA LECTIVA GRADO 10° X X X X X X X X
ETAPA PRACTICA GRADO 11° X X X X X X X X

10. 5 DISTRIBUCIÓN POR GRADOS
0° 1°A 1°B 2°A 2°B 3°A 3°B 4°A 4°B 5°A 5°B
DOCENTE No. 1 X
DOCENTE No. 2 X
DOCENTE No. 3 X
DOCENTE No. 4 X
DOCENTE No. 5 X
DOCENTE No. 6 X
DOCENTE No. 7 X
DOCENTE No. 8 X
DOCENTE No. 9 X
DOCENTE No. 10 X
DOCENTE No. 11 X
ORIENTACIÓN DE GRADO
Perfil Profesional Orientador de Grado Aforo
DOCENTE No. 1 Licenciado en Primera Infancia Grados de 0° 21
DOCENTE No. 2 Normalista Superior Grados de 1°A 12
DOCENTE No. 3 Normalista Superior Grados de 1°B 12
DOCENTE No. 4 Normalista Superior Grados de 2° A 12
DOCENTE No. 5 Normalista Superior Grados de 2° B 12
DOCENTE No. 6 Normalista Superior Grados de 3° A 17
DOCENTE No. 7 Normalista Superior Grados de 3° B 10
DOCENTE No. 8 Normalista Superior Grados de 4° A 12
DISTRIBUCIÓN Y ORIENTACIÓN DE GRADOS

11. 6
DISTRIBUCIÓN – CANTIDAD DE ESTUDIANTES POR GRUPO – NO PRESENCIAL
GRUPO No. 1 GRUPO No. 2 GRUPO No. 3 GRUPO No. 4
DOC. 1 – 0° 9 N/A N/A N/A
DOC. 2 – 1° A 5 N/A N/A N/A
DOC. 3 – 1° B 5 N/A N/A N/A
DOC. 4 – 2° A 4 N/A N/A N/A
DOC. 5 – 2° B 3 N/A N/A N/A
DOC. 6 – 3° A 6 N/A N/A N/A
DOC. 7 – 3° B 6 N/A N/A N/A
DOC. 8 – 4° A 3 N/A N/A N/A
DOC. 9 – 4° B 2 N/A N/A N/A
DOC. 10 – 5° A 3 N/A N/A N/A
DOC. 11 – 5° B 3 N/A N/A N/A
TOTAL 49 N/A N/A N/A
DISTRIBUCIÓN – CANTIDAD DE ESTUDIANTES POR GRUPO - PRESENCIAL
AFORO GRUPO No. 1 GRUPO No. 2 GRUPO No. 3
DOC. 1 – 0° 21 17 16 N/A
DOC. 2 – 1° A 12 7 7 N/A
DOC. 3 – 1° B 12 7 6 N/A
DOC. 4 – 2° A 12 8 8 N/A
DOC. 5 – 2° B 12 8 7 N/A
DOC. 6 – 3° A 17 16 N/A N/A
DOC. 7 – 3° B 10 10 N/A N/A
DOC. 8 – 4° A 12 11 11 N/A
DOC. 9 – 4° B 17 11 11 N/A
DOC. 10 – 5° A 12 9 8 N/A
DOC. 11 – 5° B N/A 9 8 N/A
TOTAL 113 82 N/A
CANTIDAD DE ESTUDIANTES POR GUPO

12. 7 JORNADA ESCOLAR
HORARIO
ACTIVIDAD
06:50 a.m. 07:00 a.m. Monitoreo Ingreso Docentes
07:00 a.m. 07:10 a.m. Monitoreo e Ingreso Estudiantes – 5°A – 5°B – 4°A
07:10 a.m. 07:20 a.m. Monitoreo e Ingreso Estudiantes – 4°B – 3°A – 3°B
07:20 a.m. 07:30 a.m. Monitoreo e Ingreso Estudiantes – 2°A – 2°B – 1°A – 1°B
07:30 a.m. 07:40 a.m. Monitoreo e Ingreso Estudiantes – 0°
07:40 a.m. 08:40 a.m. Primera Hora de Clases
08:40 a.m. 09:40 a.m. Segunda Hora de Clases
09:40 a.m. 10:00 a.m. Descanso
10:00 a.m. 11:00 a.m. Tercera Hora de Clases
11:00 a.m. 12:00 p.m. Cuarta Hora de Clases
12:00 p.m. 12:10 p.m. Monitoreo y Salida Estudiantes – 0°
12:10 p.m. 12:20 p.m. Monitoreo y Salida Estudiantes – 2°A – 2°B – 1°A – 1°B
12:20 p.m. 12:30 p.m. Monitoreo y Salida Estudiantes – 4°B – 3°A – 3°B
12:30 p.m. 12:40 p.m. Monitoreo y Salida Estudiantes – 5°A – 5°B – 4°A
12:40 p.m. 12:50 p.m. Monitoreo Salida Docentes
JORNADA ESCOLAR

13. 8
HORARIO DE CLASE PARA LOS GRADOS DE 2° A 5°
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
08:00 a.m. 09:00 a.m.
P.I. DESARROLLO
AMBIENTAL
P. CRITICO SOCIAL
P. LOGICO
MATEMATICO
P. CRITICO SOCIAL
P. LOGICO
MATEMATICO
09:00 a.m. 10:00 a.m.
10:00 a.m. 10:20 a.m. Descanso
10:20 a.m. 11:20 a.m.
P.I. DESARROLLO
AMBIENTAL
P. CRITICO SOCIAL
P. LOGICO
MATEMATICO
P. CRITICO SOCIAL
P. LOGICO
MATEMATICO
11:20 a.m. 12:20 p.m.
P.I. DESARROLLO
PERSONAL
Nota: La atención No Presencial se realizará en la Jornada de la Tarde.
HORARIOS DE CLASE
HORARIO DE CLASE PARA LOS GRADOS DE 0° A 1°
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
08:00 a.m. 09:00 a.m. P.I. PARA EL
APRENDIZAJE Y EL
CUIDADO EN
CASA
P.I. DESARROLLO
PERSONAL
P.I. PARA EL
APRENDIZAJE Y EL
CUIDADO EN
CASA
P.I. DESARROLLO
PERSONAL
P.I. PARA EL
APRENDIZAJE Y EL
CUIDADO EN
CASA
09:00 a.m. 10:00 a.m.
10:00 a.m. 10:20 a.m. Descanso
10:20 a.m. 11:20 a.m. P.I. PARA EL
APRENDIZAJE Y EL
CUIDADO EN
CASA
P.I. PARA EL
APRENDIZAJE Y EL
CUIDADO EN
CASA
P.I. PARA EL
APRENDIZAJE Y EL
CUIDADO EN
CASA
P.I. PARA EL
APRENDIZAJE Y EL
CUIDADO EN
CASA
P.I. PARA EL
APRENDIZAJE Y EL
CUIDADO EN
CASA
11:20 a.m. 12:20 p.m.

14. 9 DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS POR SEMANAS – BÁSICA PRIMARIA
PERIODO NO. 1 PERIODO NO. 2 PERIODO NO. 3
SEMANA 1 GRUPO 1 SEMANA 1 GRUPO 2 SEMANA 1 GRUPO 1
SEMANA 2 GRUPO 2 SEMANA 2 GRUPO 1 SEMANA 2 GRUPO 2
SEMANA 3 GRUPO 1 SEMANA 3 GRUPO 2 SEMANA 3 GRUPO 1
SEMANA 4 GRUPO 2 SEMANA 4 GRUPO 1 SEMANA 4 GRUPO 2
SEMANA 5 GRUPO 1 SEMANA 5 GRUPO 2 SEMANA 5 GRUPO 1
SEMANA 6 GRUPO 2 SEMANA 6 GRUPO 1 SEMANA 6 GRUPO 2
SEMANA 7 GRUPO 1 SEMANA 7 GRUPO 2 SEMANA 7 GRUPO 1
SEMANA 8 GRUPO 2 SEMANA 8 GRUPO 1 SEMANA 8 GRUPO 2
SEMANA 9 GRUPO 1 SEMANA 9 GRUPO 2 SEMANA 9 GRUPO 1
SEMANA 10 GRUPO 2 SEMANA 10 GRUPO 1 SEMANA 10 GRUPO 2
SEMANA 11 GRUPO 1 SEMANA 11 GRUPO 2 SEMANA 11 GRUPO 1
SEMANA 12 GRUPO 2 SEMANA 12 GRUPO 1 SEMANA 12 GRUPO 2
SEMANA 13 GRUPO 1 SEMANA 13 GRUPO 2 SEMANA 13 GRUPO 1
ANEXO
CANTIDAD DE ESTUDIANTES POR GUPO

16. 4 JORNADA ESCOLAR MEDIA TECNICA
HORARIO ACTIVIDAD
02:00 p.m. 02:10 p.m. Monitoreo Ingreso Docente
02:10 p.m. 02:20 p.m. Monitoreo Ingreso Estudiantes
02:20 p.m. 03:20 p.m. Primera Hora de Clases
03:20 p.m. 04:20 p.m. Segunda Hora de Clases
04:20 p.m. 05:20 p.m. Tercera Hora de Clases
05:20 p.m. 05:30 p.m. Monitoreo Salida Estudiantes
05:30 p.m. 05:40 p.m. Monitoreo Salida Docentes
JORNADA ESCOLAR – MEDIA TÉCNICA

17. 4 HORARIO DE CLASE PARA 6° A
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
08:00 a.m. 09:00 a.m.
P. CRITICO SOCIAL
DOC. 4
P.I. DESARROLLO
PERSONAL
DOC. 4
INGLES
DOC. 5
P. LOGICO
MATEMATICO
DOC. 2
P.I. DESARROLLO
AMBIENTAL
DOC. 14
09:00 a.m. 10:00 a.m.
10:00 a.m. 10:20 a.m. Descanso
10:20 a.m. 11:20 a.m.
P. CRITICO SOCIAL
DOC. 4
P.I. DESARROLLO
PERSONAL
DOC. 4
P. LOGICO
MATEMATICO
DOC. 2
P. LOGICO
MATEMATICO
DOC. 2
P.I. DESARROLLO
AMBIENTAL
DOC. 14
11:20 a.m. 12:20 p.m.
HORARIO DE CLASE DOCENTE No. 1 - P.I. DESARROLLO PERSONAL HORARIO DE CLASE DOCENTE No. 2 - P.L. MATEMATICO
HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
08:00
a.m.
09:00
a.m.
8° A 7° B 7° A 6° B 8° B
08:00
a.m.
09:00
a.m.
6° B
ATENCIÓN
NO
PRESENCIAL
6° B 6° A 7° A
09:00
a.m.
10:00
a.m.
09:00
a.m.
10:00
a.m.
10:00
a.m.
10:20
a.m.
DESCANSO
10:00
a.m.
10:20
a.m.
DESCANSO
10:20
a.m.
11:20
a.m.
8° A 7° B 7° A 6° B 8° B
10:20
a.m.
11:20
a.m.
6° B
ATENCIÓN
NO
PRESENCIAL
6° A 6° A 7° A
11:20
a.m.
12:20
p.m.
11:20
a.m.
12:20
p.m.
HORARIOS DE CLASE 6º - 11º

18. 4 ELEMENTOS PARA EL SANEAMIENTO, EL CUIDADO Y LA PREVENCIÓN
ELEMENTO CANTIDAD UNIDAD DE MEDIDA FRECUENCIA
Tapabocas 15 Caja X 100 Bimestral
Jabón Liquido 15 Galón Bimestral
Alcohol 15 Galón Bimestral
Gel Antibacterial 15 Galón Bimestral
Detergente 30 Kg Bimestral
Hipoclorito 15 Galón Bimestral
Tapetes Antibacterial 14 Unidades Trimestral
Termómetro Digital 10 Unidad Anual
SANEAMIENTO, CUIDADO Y PREVENCIÓN

19. ANEXOS PARA LA ATENCIÓN Y EL SEGUIMIENTO
Consentimiento Informado Listado de estudiantes
atendidos por grupo
Encuestas de salud
ingreso -salida y de visita domiciliaria

20. Registro de certificación para la
entrega de Material pedagógico:
Registro de atención y
seguimiento en virtualidad:
Informe académico por
periodo:
ANEXOS PARA LA ATENCIÓN Y EL SEGUIMIENTO

21. N° PROYECTO AREAS
1 Pensamiento Critico Social
Lenguaje
Ingles
Ciencias Sociales
2
Pensamiento Lógico
Matemático
Matemáticas
3
Proyecto Integrado de
Desarrollo Ambiental
Ciencias naturales
Tecnología
4
Proyecto Integrado de
Desarrollo Personal
Educación Artística
Educación Física
Educación Religiosa
Escolar
Ética y Valores
PROYECTOS Y PENSAMIENTOS 2° - 11°

22. N° PROYECTO AREAS
1
Proyecto Aprendemos y nos
protegemos desde el hogar
Lenguaje
Ciencias Sociales
Matemáticas
Ciencias naturales
2
Proyecto Integrado de
Desarrollo Personal
Educación Artística
Educación Física
Educación Religiosa Escolar
Ética y Valores
PROYECTOS Y PENSAMIENTOS PARA EL GRADO 1°

23. N° PROYECTO PRPOSITO DE FORMACIÓN
1
Proyecto Mi familia y yo nos
protegemos en casa
Las niñas y los niños son comunicadores
activos de sus ideas, sentimientos y
emociones; expresan, imaginan y
representan su realidad.
Las niñas y los niños disfrutan aprender;
exploran y se relacionan con el mundo
para comprenderlo y construirlo.
2
Proyecto Integrado de
Desarrollo Personal
Las niñas y los niños construyen su
identidad en relación con los otros; se
sienten queridos, y valoran
positivamente pertenecer a una familia,
cultura y mundo.
PROYECTOS Y PENSAMIENTOS NIVEL DE TRANSICIÓN