Este documento describe la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) y su papel en las prácticas pedagógicas. La ZDP se refiere a la distancia entre lo que un estudiante puede lograr solo y lo que puede lograr con la guía de un adulto. La ZDP ayuda a los maestros a comprender el desarrollo de los estudiantes y a diseñar actividades apropiadas. Las prácticas pedagógicas buscan despertar el aprendizaje en los estudiantes a través de la interacción guiada entre ma

1. Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
Formación Complementaria
Trabajo de: Lenguaje, Pedagogía y Cognición
Tema: La ZDP y su papel en las prácticas pedagógicas
Presentado a la Lic.: Analida Carvajal
Presentado por: Yerlinis Paola Pallares Madachi
I semestre
2012

2. La ZDP y su papel en las prácticas pedagógicas
La Zona del desarrollo próximo (ZDP), es la distancia entre el nivel real
de desarrollo determinado por la capacidad de resolver
independientemente el problema y el nivel de desarrollo potencial
determinado a través de la solución de un problema bajo la guía de un
adulto o en colaboración con otro compañero.
La ZDP proporciona a los docentes un instrumento mediante el curso
interno del desarrollo, para así tomar consideración no solo en los ciclos
y procesos de maduración que ya se han completado, sino aquellos que
se hallan en estado de formación que están comenzando a madurar y a
desarrollarse.
La Práctica Pedagógica es la demostración experimental de
capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el
aula.
La práctica pedagógica, como actividad real, es la ejecución de clases
prácticas en los establecimientos.
Las prácticas pedagógicas buscan despertar el aprendizaje en los niños
y esto lo hace por medio de la ZONA DEL DESARROLLO PROXIMO.
Vigotsky, nos dice que los procesos evolutivos internos solo son
capaces de operar solo cuando el niño esta en interacción con las
personas de su entorno y en cooperación con algún semejante.

3. Al momento de la práctica pedagógica, el maestro debe explicar e
interactuar con el niño, muchos niños no realizan en evaluaciones
escritas los ejercicios correctamente, pero luego de la explicación del
maestro logran realizarlos correctamente.
Cuando se crean actividades en grupo, los niños interactúan y llegan a
realizar actividades exitosas, pero esto solo funciona si el grupo es el
adecuado, cuando esta conformado por: niños que se desenvuelven más
en el tema, y niños que se desenvuelven poco, quien hace referencia a
esto es Vigotsky.
Es muy importante e indispensable la ZDP, para las Prácticas
Pedagógicas, ya que gracias a ella se conoce al estudiante, y se tiene en
cuenta que para el niño es importante la imitación, y la interacción que
tenga el maestro con el, para que así logre desarrollar el nivel de su
potencial de aprendizaje determinado.
El papel fundamental del maestro es interactuar y enseñar a los niños,
pero antes de hacerlo debe conocer el como hacerlo y ese es el papel de
la ZDP.
¡Apropiarse de la ZDP es la clave para ser un excelente maestro!