Marc Prensky acuñó los términos "nativos digitales" e "inmigrantes digitales". Un nativo digital ha crecido rodeado de tecnología digital, mientras que un inmigrante digital ha tenido que adaptarse a la tecnología como adulto. Prensky argumenta que los nativos digitales aprenden de forma diferente debido a su familiaridad con la tecnología y propone un modelo de enseñanza que aprovecha las fortalezas de los estudiantes y profesores.

1. YERSON MONTALVO CHAMORRO

2. Según Prensky, los rasgos que caracterizan a los nativos digitales son:
❖ Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata
❖ Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos
❖ Prefieren los gráficos a los textos
❖ Se inclinan por los accesos o hipertextos al azar
❖ Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en red
Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta
satisfacción y recompensa inmediatas

3. CARACTERÍSTICAS DE LOS NATIVOS DIGITALES

4. CARRERA HUMANA
Prensky dice que en ningún momento de la historia la
tecnología se ha movido tan rápido como ahora. Hoy en día
los nuevos gadgets de alta tecnología pueden ser cosa del
pasado incluso antes de llegar a las tiendas.
Después de la revolución industrial, la aceleración de la
tecnología se había estancado. Así que, con el ascenso
meteórico de nuevos medios de comunicación sociales
como Facebook, Twitter, YouTube y Skype, la historia
sugiere que el mundo está ansioso por ver que llegue una
desaceleración.
“No estamos en una transición hacia otro periodo de estabilidad,
y ese es el punto clave. Las personas siempre están atrasadas
ahora y eso será una tensión con la que tendrán que lidiar”.

5. LA NUEVA NORMA
Conectarse con otros en el mundo moderno requiere
una habilidad especial para las redes sociales y los
mensajes de texto, que es la norma para el nativo
digital. Pero para el inmigrante, puede ser similar al
aprendizaje de un nuevo idioma.
“Las personas se adaptan instintivamente y los humanos son
muy buenos en eso. Los jóvenes viven en el contexto; las
personas mayores ven el contexto cambiante y les cuesta
adaptarse”, dijo.

6. EL MUNDO EN 2020
Para 2020, Prensky predice que las personas en todo el
mundo estarán conectadas a la AORTA (Acceso Siempre
en Tiempo Real, por sus siglas en inglés), un término
acuñado por Mark Anderson, el director de Strategic News
Service, que se especializa en noticias de tecnología. Un
futuro en el que las personas constantemente pueden
acceder a la información y a las noticias en cualquier lugar
del planeta.
Shah dice que las obras de ciencia ficción pueden ofrecer la
percepción más precisa de nuestra sociedad futurista. “Los
presentes en los que vivimos, son los futuros que nuestros
pasados imaginaron”, dijo.
“Esperemos que las tecnologías del futuro también estén
diseñadas para proteger lo que es sagrado, y lo que es importante
en nuestro propio entendimiento del ser humano”.

7. NATIVOS DIGITALES
● "Marc Prensky, que acuñó los términos "nativos digitales" e "inmigrantes
digitales", presenta un intuitivo e innovador modelo de pedagogía de la
coasociación, en el que los alumnos, nativos digitales, se especializan en
la búsqueda y presentación de contenidos a través de la tecnología. Y los
profesores, inmigrantes digitales, se especializan en guiar a los
estudiantes, proporcionándoles preguntas y contextos, diseñando el
proceso de aprendizaje y garantizando su calidad

8. ● MARC PRENSKY
● Consultor y autor estadounidense, Marc Prensky es un líder del pensamiento, conferencista, diseñador internacional de
juegos en las áreas críticas de la educación y del aprendizaje, y experto en medios digitales. Nació en Nueva York, en
donde vive actualmente con su esposa Rie Takemura, una escritora japonesa. En sus comienzos, trabajó como
profesor en una escuela de su ciudad natal, Benjamín Franklin High School. Allí fue profesor de Matemáticas, Álgebra,
Geometría y Literatura. Trabajó y estudió también en Oberlin Collage, Harvard Business School, Yale Graduate School of
Arts and Sciences y Middlebury Granduate School, en Francia. Entre 1971 y 1973 fue director del Citibank Street
Academy. Además, fue músico profesional y realizó varios recitales en Estados Unidos y Europa. Asumió como profesor
de la banda en Wagner Collage, Staten Island, Nueva York y actuó también en Broadway. Se interesó por el cine y la
televisión (desarrolló nuevos conceptos para los shows en televisión evaluando guiones). Diseñó más de cien
juegos de aprendizaje a lo largo de su carrera, y obras explicativas tales como"Don't bother me, Mom- I'm
learning!"y"Digital Game-Based Learning", en el 2001. Escribió artículos para diversos periódicos, uno de los más
destacados:"Digital Natives, Digital Inmigrants On the Horizon", en octubre del 2001. En 2004 lanzó el
término"Nativos Digitales". Caracteriza al nativo digital como una persona que ha nacido rodeado de tecnología digital
(p.ej. computadora, Internet, teléfonos celulares y MP3) y que tiene un perfecto dominio de ésta. En oposición a los
Nativos, nació el término"Inmigrantes Digitales": gente adulta, mayor, que ha tenido que adaptarse a los cambios pues
ha crecido sin la tecnología digital actual. El autor considera que los Nativos Digitales conoce...

9. ● https://noticias.universia.es/educacion/noticia/2018/01/04/1157285/quien
es-nativos-digitales.html
● https://cnnespanol.cnn.com/2013/01/25/nativos-digitales-quienes-son-y-que-significa/
● https://www.marcprensky.com/writing/Prensky-
NATIVOS%20E%20INMIGRANTES%20DIGITALES%20(SEK).pdf
● Nativos digitales.
● https://www.casadellibro.com/libro-ensenar-a-nativos-
digitales/9788467552287/1942847