Desarrollo Cognitivo y psicosocial durante los primeros tres anos de vida. Etapa del desarrollo humano de la infancia.

2. ENFOQUE PIAGETIANO
ETAPA SENSORIOMOTORA
● Es la primera de las cuatro etapas del Desarrollo
Cognitivo según Piaget.
● El lactante aprende acerca de si mismo y su mundo por
medio de actividades sensoriales y motora. El bebé deja
de actuar en base a reflejos o comportamientos aleatorios
y lo sustituye por un comportamiento basado en objetivos.

3. SUBETAPAS DE LA ETAPA SENSORIOMOTORA
,
PRIMERA
SUBETAPA
Nacimiento a un
mes de edad
El lactante es capaz de ejercer control sobre sus reflejos
innatos, aún cuando el estímulo normal no está presente.
No coordinan la información proveniente de sus sentidos.
SEGUNDA
SUBETAPA
Del primer al
cuarto mes
Reacción circular primaria: Aprenden a repetir una sensación
física agradable que lograron por azar.
El bebé comienza a girar hacia las fuentes de sonido.
Desarrolla su capacidad de coordinar información sensorial.
TERCERA
SUBETAPA
De cuatro a ocho
meses.
Reacción circular secundaria: El lactante tiende a repetir
las acciones que le parezcan interesantes o agradables. Las
acciones son intencionales.

4. SUBETAPAS DE LA ETAPA SENSORIOMOTORA
.
CUARTA
SUBETAPA.
De ocho a doce
meses.
Coordinación de esquemas secundarios. El lactante aprende a
generalizar sobre experiencias pasadas para crear soluciones
ante los problemas.
Señala el desarrollo de comportamiento complejo y dirigido a
metas. Utilizan conductas aprendidas para lograr sus propias
metas ya anticipan sucesos.
QUINTA
SUBETAPA.
Doce a dieciocho
meses.
Reacciones circulares terciarias. Varían de manera
propositiva sus acciones con el fin de ver distintos
resultados. Ponen en práctica nuevas actividades y ensayo y
error para resolver problemas.
SEXTA
SUBETAPA.
De dieciocho a
veinticuatro
meses.
Desarrollan la capacidad de representar en su mente los
objetos y los sucesos dentro de su memoria. Crean
simulaciones y son capaces de pensar en acciones antes de
realizarlas, ya no deben someterse al ensayo y error. A esta
etapa también se le llama de combinaciones mentales.

5. CAPACIDADES DE IMITACIÓN
Imitación invisible: Es la imitación que utiliza partes del
cuerpo que el bebé no puede ver, como la nariz o la boca.
Piaget sostenía que este tipo de imitación tenía lugar a los
nueve meses de vida. Sin embargo, investigaciones
distintas investigaciones difieren en
cuanto a las edades para desarrollar esta
habilidad.