Componente de cultura IV

1. I.- CULTURAS DE
LA ANTIGÜEDAD

2. 1.- Conceptos Generales
1.1. Cultura
1.2. Arte

3. 1.1. CULTURA
La cultura es el conjunto de todas las formas, los
modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través
de los cuales una sociedad regula el comportamiento de
las personas que la conforman. Como tal incluye
costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la
manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de
comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro
punto de vista se puede decir que la cultura es toda la
información y habilidades que posee el ser humano;
aunque también algunos animales de otras especies
tienen culturas a pequeña escala.

4. ALGUNOS CONCEPTOS DE CULTURA
 "Toda la vida del ser humano se desarrolla mediante la interacción con otros. Para analizar y
explicar estas pautas de interacción y sus comportamientos se ha elaborado el concepto teórico
de cultura"
Fuente: Susana Emanuel, Et. al. Culturas y Estéticas Contemporáneas.
México. Macchi. 2001. Pág.13.

El concepto de cultura alude al conjunto de creencias, conocimiento, técnicas y tradiciones que
conforman el patrimonio de un determinado grupo social. Algunos antropólogos llaman a la
cultura herencia social, porque se recibe de los antepasados.
No se debe pensar que a la cultura pertenecen sólo las ideas, cualquier cosa creada por el
hombre implica conocimiento o creencia, y por lo tanto es un hecho cultural.
La cultura posee una serie de características: es aprendida, es inculcada y es adaptativa. El arte
es una forma de manifestación de la cultura; nace, se desarrolla, es parte constitutiva y llega a
ser elemento representativo por excelencia de un contexto cultural.
Fuente: Valdés de Martínez, Sara Carmen. Introducción al arte,
Libros del ARRAYÁN. México, Segunda reimpresión, 1998. Pág.11

5. 1.2. ARTE
 Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad
estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas
bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido.
 Conjunto de obras que resultan de esta actividad, así como
las diferentes tendencias o estilos de las mismas.
 El arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas
las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión
sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario.
Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite
expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.

6. OTROS CONCEPTOS DE ARTE
 Las artes, por tanto, son fenómenos socio-culturales, que
pueden explicarse a través de contextos históricos, sociales,
económicos y políticos. Como procesos, se constituyen en
contextos determinados, y como obras singulares y creativas,
también nos hablan de dichos contextos.
 3. Por otra parte, las artes proponen una serie de prácticas y
valores que inciden significativamente en la sensibilidad de
los individuos: "En síntesis, en la creación de necesidades
estéticas, -o lo que es lo mismo, la formación de la
sensibilidad-, intervienen sociedad, el individuo y la cultura;
esta última a través del sistema estético en el que crece y nace
la persona"
Fuente: Acha, Juan. El Consumo Artístico y sus Efectos.
México. Trillas. 1988. Pág. 35.

7. 2.- CULTURA EGIPCIA

8. EGIPTO
 La cultura egipcia antigua empezó a originarse cuando un
grupo de nómadas decidió instalarse cerca del río Nilo, que es
uno de los más importantes del continente africano. De esta
maravilla natural se dice que ha dado vida a Egipto, incluso
Heródoto dijo que el país era un don del río. Y es que, a
pesar de las inundaciones anuales, sus aguas permitían el
cultivo de un sin número de plantas: arroz, maíz, sandía, etc.
 Poco a poco y gracias al Nilo, los antiguos egipcios
comenzaron a establecerse, dejando de ser nómadas al
permanecer en este lugar por siempre. Así, hacia el 2700 a.
C., dio inicio al Imperio Antiguo, que duró hasta el 2200 a.
C. Durante este, florecieron las artes y se construyeron las
pirámides.

9. 3.-CULTURA GRIEGA

10. GRECIA
 Los griegos crearon una brillante cultura que
aún pervive en nuestros días. Se les considera los padres
de la Filosofía (filo, amor y sofía, saber) y los
primeros científicos. Intentaron dar explicaciones
racionales a los fenómenos naturales en lugar de recurrir
a la religión o la magia. Concedieron una gran
importancia a la educación, especialmente en Atenas.
 La cultura helena alcanzó su máximo esplendor durante
el siglo V a. C. A la muerte de Alejandro Magno los
reinos helenísticos continuaron extendiéndola.

11. 4.- CULTURA ROMANA

12. ROMA
 La Cultura Romana, sucesora de la Cultura Griega en
la Historia Universal, se desarrollo en la península
Itálica. Esta península se encuentra al sur de Europa,
penetrando en forma de bota el Mar mediterráneo.
Sus límites en la antigüedad fueron: por el norte con los
Alpes; por el sur con el Mar Jónico y el Mar
mediterráneo; por el este con el Mar Adriático y por el
oeste con el Mar Tirreno.
 En el territorio de la antigua Roma, se asentaron
periódicamente diferentes pueblos, entre los cuales, lo
más importares fueron los mediterráneos, los ligures, los
italiotas, los griegos, los etruscos y los galos.