SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS
Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
DISEÑO CURRICULAR
Integrantes: Karla Altamirano, Julio Guzmán,
Andrés Fonseca, Francisco Villamar S.
Grupo: N°10
Qué permite la planificación curricular?
 Organizar y conducir los procesos de enseñanza y
aprendizaje necesarios para la consecución de los
objetivos educativos.
Tomar decisiones oportunas
Consideraciones
individuales de aprendizaje
Organizar las estrategias
metodológicas
NIVELES DE CONCRECIÓN
CURRICULAR
1er nivel 2do nivel 3er nivel
Macro
Ministerio de Educación
Meso
Instituciones Educativas
Micro
Docentes
Currículo Nacional
Obligatorio
Currículo institucional Currículo de aula
Proyecto
curricular
instituciona
l.
Plan
curricular
anual
Planificaciones de aula
Adaptaciones
curriculares
(Individuales y grupales)
Prescriptivo Flexible Flexible
¿PLANIFICACIÓN
MICROCURRICULAR?
 Propósito: desarrollar las
unidades de planificación.
 Uso: Interno de la institución
educativa.
 Responsables: elaborada por
los docentes para el desarrollo
de los aprendizajes a nivel de
aula.
EJEMPLO 1
EJEMPLO 2
GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a 10 anexos de la planificacion curricular

Bloque 3 sugerencias didacticas 3
Bloque 3 sugerencias didacticas 3Bloque 3 sugerencias didacticas 3
Bloque 3 sugerencias didacticas 3
alo_jl
 
Programa estudio 4to_grado2008_0_
Programa estudio 4to_grado2008_0_Programa estudio 4to_grado2008_0_
Programa estudio 4to_grado2008_0_
nohemy aragon
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 4
Bloque 3 sugerencias didacticas 4Bloque 3 sugerencias didacticas 4
Bloque 3 sugerencias didacticas 4
alo_jl
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 1 - primaria
Bloque 3 sugerencias didacticas 1 - primariaBloque 3 sugerencias didacticas 1 - primaria
Bloque 3 sugerencias didacticas 1 - primaria
alo_jl
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 2
Bloque 3 sugerencias didacticas 2Bloque 3 sugerencias didacticas 2
Bloque 3 sugerencias didacticas 2
alo_jl
 
15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).
15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).
15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).
JoselynMarian
 

Similar a 10 anexos de la planificacion curricular (20)

Situaciones aprendizaje
Situaciones aprendizajeSituaciones aprendizaje
Situaciones aprendizaje
 
07_Humanidades_II.pdf
07_Humanidades_II.pdf07_Humanidades_II.pdf
07_Humanidades_II.pdf
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 3
Bloque 3 sugerencias didacticas 3Bloque 3 sugerencias didacticas 3
Bloque 3 sugerencias didacticas 3
 
Microcurriculo 8 grupo
Microcurriculo 8 grupoMicrocurriculo 8 grupo
Microcurriculo 8 grupo
 
Quimica Programa de asignatura. Colegio de bachilleres
Quimica Programa de asignatura. Colegio de bachilleresQuimica Programa de asignatura. Colegio de bachilleres
Quimica Programa de asignatura. Colegio de bachilleres
 
programa-cuarto-grado.pdf
programa-cuarto-grado.pdfprograma-cuarto-grado.pdf
programa-cuarto-grado.pdf
 
Programa estudio 4to_grado2008_0_
Programa estudio 4to_grado2008_0_Programa estudio 4to_grado2008_0_
Programa estudio 4to_grado2008_0_
 
06 quimica ii (1)
06 quimica ii (1)06 quimica ii (1)
06 quimica ii (1)
 
Contenidos unidad 1
Contenidos unidad 1Contenidos unidad 1
Contenidos unidad 1
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 4
Bloque 3 sugerencias didacticas 4Bloque 3 sugerencias didacticas 4
Bloque 3 sugerencias didacticas 4
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 1 - primaria
Bloque 3 sugerencias didacticas 1 - primariaBloque 3 sugerencias didacticas 1 - primaria
Bloque 3 sugerencias didacticas 1 - primaria
 
09_Orientacion_II.pdf
09_Orientacion_II.pdf09_Orientacion_II.pdf
09_Orientacion_II.pdf
 
03_Lenguaje_comunicacion_II.pdf
03_Lenguaje_comunicacion_II.pdf03_Lenguaje_comunicacion_II.pdf
03_Lenguaje_comunicacion_II.pdf
 
Bloque 3 sugerencias didacticas 2
Bloque 3 sugerencias didacticas 2Bloque 3 sugerencias didacticas 2
Bloque 3 sugerencias didacticas 2
 
07Ciencias sociales II.pdf
07Ciencias sociales II.pdf07Ciencias sociales II.pdf
07Ciencias sociales II.pdf
 
Planificación Microcurricular
Planificación MicrocurricularPlanificación Microcurricular
Planificación Microcurricular
 
15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).
15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).
15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).
 
15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).¡
15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).¡15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).¡
15_ .PLANIFICACIÓN DE AULA (PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR).¡
 
15 .planificacion_de_aula_(planificacion_microcurricular).
15  .planificacion_de_aula_(planificacion_microcurricular).15  .planificacion_de_aula_(planificacion_microcurricular).
15 .planificacion_de_aula_(planificacion_microcurricular).
 
Pml
PmlPml
Pml
 

Último

Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 

10 anexos de la planificacion curricular

  • 1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA DISEÑO CURRICULAR Integrantes: Karla Altamirano, Julio Guzmán, Andrés Fonseca, Francisco Villamar S. Grupo: N°10
  • 2. Qué permite la planificación curricular?
  • 3.  Organizar y conducir los procesos de enseñanza y aprendizaje necesarios para la consecución de los objetivos educativos. Tomar decisiones oportunas Consideraciones individuales de aprendizaje Organizar las estrategias metodológicas
  • 5. 1er nivel 2do nivel 3er nivel Macro Ministerio de Educación Meso Instituciones Educativas Micro Docentes Currículo Nacional Obligatorio Currículo institucional Currículo de aula Proyecto curricular instituciona l. Plan curricular anual Planificaciones de aula Adaptaciones curriculares (Individuales y grupales) Prescriptivo Flexible Flexible
  • 6. ¿PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR?  Propósito: desarrollar las unidades de planificación.  Uso: Interno de la institución educativa.  Responsables: elaborada por los docentes para el desarrollo de los aprendizajes a nivel de aula.