SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
CONTAMINACION AUDITIVA
              Alumna: Lizandra Lucero Aranda Cabos
¿Qué es la contaminación auditiva?
 El ruido, considerado como un sonido no deseado por el
 receptor o como una sensación auditiva desagradable y
 molesta, es causa de preocupación en la actualidad, por sus
 efectos sobre la salud y el comportamiento humano
¿Cómo se mide la intensidad del ruido?
 Para medir el ruido se emplea la medida logarítmica llamada "Decibelio"
 (dB), el cual se mide por medio de una escala que va desde 0 a 140 ó 160
 decibelios, en los lugares donde no hay mucho ruido tienen una intensidad
 de entre 30 y 40 decibelios.

 En una calle el ruido mide aproximadamente entre 70 y 90 decibelios, pero
 cuando esta se encuentra con mucho tráfico puede llegar a medir hasta 130
 decibelios y esto es comparable al ruido que emite un martillo neumático
 que causa dolor al oído del hombre cuando lo escucha.

 Una motocicleta provoca un ruido de 120 decibelios y el despegue de un
 avión hasta 150 decibelios.
¿Cuales son los trastornos que se
producen por la contaminación auditiva?
Los efectos psicológicos que produce el ruido ocasionan en el hombre
dolores de cabeza, pérdida del sueño y del apetito, así como
insatisfacciones y molestias.

Además el ruido causa alteraciones síquicas, estrés, y problemas nerviosos
que afectan cada día más a los empleados de las grandes y pequeñas
industrias de las zonas urbanas.

Los efectos fisiológicos y patológicos que causa el ruido son sorderas
profesionales, fatiga auditiva, traumatismos acústicos y el encubrimiento.
¿En que lugares se produce principalmente
       la contaminación auditiva?
Son muchos los agentes que contaminan, de hecho están los ruidos que
emiten los autos, como el transporte, la construcción de edificios y obras
públicas, las industrias, en los trabajos en que los hombres están expuestos a
un ruido intenso les puede provocar un rendimiento más bajo de lo normal.

En los experimentos realizados se comprobó que el 50% de los errores
mecanográficos son causados por un ambiente de trabajo con mucho ruido,
así como la mayor parte de los accidentes de trabajo. Además el ruido causa
alteraciones síquicas, estrés, y problemas nerviosos que afectan cada día más
a los empleados de las grandes y pequeñas industrias de las zonas urbanas.
En muchas ocasiones el rendimiento escolar de los niños es muy bajo y los
padres no pueden explicarse cuál es la razón, siendo la existencia de ruido
ambiental una causa potencial de la pérdida de concentración, el desinterés
en el estudio y la mala comunicación entre las personas.

El uso de los megáfonos, bafles y alto-parlantes en la zona comercial de los
municipios es uno de los factores que más incide en la alta contaminación
auditiva.

El concurrir sitios así pueden ser perjudiciales para la salud.

Este es un ejemplo muy claro que en ocasiones la contaminación también
puede afectar la atención que le prestamos a las personas que nos rodean.
ESTADÍSTICAS:
De acuerdo con investigaciones del Instituto Nacional de Comunicación
Humana, un 80 por ciento de los habitantes de las grandes ciudades sufren
cierto nivel de sordera.

Contrario a la creencia de que la sordera llega con la edad y que son los
ancianos los más propensos a ella, actualmente son los jóvenes los más
afectados.

Recientemente, la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos
realizó un estudio con jóvenes entre los 15 y 25 años que vivieran en
diferentes ciudades, y encontró con asombro que ninguno de ellos poseía
íntegra su capacidad auditiva.

Ante estos hechos, concluyeron que la creciente población de sordos ya no
sólo es consecuencia del proceso degenerativo natural del envejecimiento o
como secuela de enfermedades respiratorias mal cuidadas, sino por ciertos
sonidos que ya son parte de la vida del hombre.
PROPUESTA DE SOLUCIÓN:
 Escuchar música con los audífonos con un volumen adecuado para el oído.

 No utilizar el claxon o aditamentos ruidosos en los escapes de los vehículos.

 Para no afectar a los vecinos con un alto volumen de instrumentos
  ruidosos, colocar sistemas de reducción o absorción del ruido (con
  materiales tan económicos como el unicel, congromerados, esponjas o los
  tradicionales cartones de huevo).

 Evitar lugares concurridos donde se concentre el ruido (discotecas, antros,
  fiestas, conciertos, etc).

 Respetar el límite establecido por la OMS con respecto a las emisiones del
  ruido ( 50 dB.)
¿En qué nos sirvió la física para dar propuestas
      de solución a la problemática de la
           Contaminación auditiva?
Para medir la intensidad del sonido se hace uso de los decibelios, el sonido
son ondas longitudinales que estudia la física, así como las características del
sonido (intensidad, tono, timbre y velocidad del sonido).

El ruido es lo que generalmente causa los trastornos al oído, que ocurren por
una vibración irregular del tímpano producida por una vibración irregular de
algún objeto.

El oído es una parte que también estudia la física ya que es un órgano que
permite orientarnos, es decir, saber de dónde proviene el sonido, con base en
la coincidencia de las ondas recibidas, es un órgano que aunque a veces no le
damos los cuidados necesarios es uno de los más importantes.

La física es muy importante ya que está presente en todos los ámbitos de
muestra vida.
Bibliografias:

  www.diversidadambiental.org/medios/nota132.html

  www.elpais.com.co/historico/ago312007/REG/reg02.html

  www.diariocorreo.com.ec/.../contaminacion-auditiva-aumenta-en-la-ciudad

  es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_ac%C3%BAstica
Alumna:
• Lizandra Lucero Aranda Cabos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Contaminacion Auditiva. Presentacion
Contaminacion Auditiva. PresentacionContaminacion Auditiva. Presentacion
Contaminacion Auditiva. Presentacion
lilian y sofia
 
Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]
ana karen
 
Presentación de contaminacion auditiva
Presentación de contaminacion auditivaPresentación de contaminacion auditiva
Presentación de contaminacion auditiva
Richy Tecnho
 
Contaminación acústica
Contaminación acústicaContaminación acústica
Contaminación acústica
guestdb3d8d5
 
Antecedentes, investigación de ecología
Antecedentes, investigación de ecologíaAntecedentes, investigación de ecología
Antecedentes, investigación de ecología
ilianaparrah
 
presentacion contaminacion auditiva
presentacion contaminacion auditivapresentacion contaminacion auditiva
presentacion contaminacion auditiva
Niztaka
 
Contaminacion auditiva 2
Contaminacion auditiva 2Contaminacion auditiva 2
Contaminacion auditiva 2
fabiola
 
Contaminacion sonica marcos sebastian
Contaminacion sonica marcos sebastianContaminacion sonica marcos sebastian
Contaminacion sonica marcos sebastian
Angelita Ferrer
 
Contaminación acústica
Contaminación acústicaContaminación acústica
Contaminación acústica
Juan Moreno
 
Oms sobre la voz humana
Oms sobre la voz humanaOms sobre la voz humana
Oms sobre la voz humana
saueta
 
Presentación1
Presentación1 Presentación1
Presentación1
nalleli311
 

La actualidad más candente (19)

Contaminacion Auditiva. Presentacion
Contaminacion Auditiva. PresentacionContaminacion Auditiva. Presentacion
Contaminacion Auditiva. Presentacion
 
Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]
 
Contaminacion acustica
Contaminacion acusticaContaminacion acustica
Contaminacion acustica
 
Presentación de contaminacion auditiva
Presentación de contaminacion auditivaPresentación de contaminacion auditiva
Presentación de contaminacion auditiva
 
Contaminación acústica
Contaminación acústicaContaminación acústica
Contaminación acústica
 
Antecedentes, investigación de ecología
Antecedentes, investigación de ecologíaAntecedentes, investigación de ecología
Antecedentes, investigación de ecología
 
Contaminacion acustica
Contaminacion acusticaContaminacion acustica
Contaminacion acustica
 
Presentacion en poower_point
Presentacion en poower_pointPresentacion en poower_point
Presentacion en poower_point
 
presentacion contaminacion auditiva
presentacion contaminacion auditivapresentacion contaminacion auditiva
presentacion contaminacion auditiva
 
Contaminación acústica, educación ambiental
Contaminación acústica, educación ambientalContaminación acústica, educación ambiental
Contaminación acústica, educación ambiental
 
Contaminación acústica (C. Vergara)
Contaminación acústica (C. Vergara)Contaminación acústica (C. Vergara)
Contaminación acústica (C. Vergara)
 
Contaminacion auditiva 2
Contaminacion auditiva 2Contaminacion auditiva 2
Contaminacion auditiva 2
 
Contaminacion sonica marcos sebastian
Contaminacion sonica marcos sebastianContaminacion sonica marcos sebastian
Contaminacion sonica marcos sebastian
 
Contaminación auditiva
Contaminación auditivaContaminación auditiva
Contaminación auditiva
 
Contaminación auditiva diapositivas
Contaminación auditiva diapositivasContaminación auditiva diapositivas
Contaminación auditiva diapositivas
 
Contaminación acústica
Contaminación acústicaContaminación acústica
Contaminación acústica
 
Oms sobre la voz humana
Oms sobre la voz humanaOms sobre la voz humana
Oms sobre la voz humana
 
Presentación1
Presentación1 Presentación1
Presentación1
 
Contaminacion auditiva 3
Contaminacion auditiva 3Contaminacion auditiva 3
Contaminacion auditiva 3
 

Similar a Contaminacion auditiva

la contaminación auditiva
la contaminación auditivala contaminación auditiva
la contaminación auditiva
iensec81ahbad
 
Presentacion conta
Presentacion contaPresentacion conta
Presentacion conta
joonhattan
 
Presentacion conta
Presentacion contaPresentacion conta
Presentacion conta
joonhattan
 
Presentacion contaminacion auditiva
Presentacion contaminacion auditivaPresentacion contaminacion auditiva
Presentacion contaminacion auditiva
joonhattan
 
Conta. auditiva parte 2
Conta. auditiva parte 2Conta. auditiva parte 2
Conta. auditiva parte 2
May T
 
Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]
ana karen
 
Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]
ana karen
 

Similar a Contaminacion auditiva (20)

CONTAMINACION SONORA
CONTAMINACION SONORACONTAMINACION SONORA
CONTAMINACION SONORA
 
la contaminación auditiva
la contaminación auditivala contaminación auditiva
la contaminación auditiva
 
Presentacion conta
Presentacion contaPresentacion conta
Presentacion conta
 
Presentacion conta
Presentacion contaPresentacion conta
Presentacion conta
 
Presentacion contaminacion auditiva
Presentacion contaminacion auditivaPresentacion contaminacion auditiva
Presentacion contaminacion auditiva
 
Conta. auditiva parte 2
Conta. auditiva parte 2Conta. auditiva parte 2
Conta. auditiva parte 2
 
Contaminacion ambiental en el modo auditivo
Contaminacion ambiental en el modo auditivoContaminacion ambiental en el modo auditivo
Contaminacion ambiental en el modo auditivo
 
Contaminación auditiva 123
Contaminación auditiva 123Contaminación auditiva 123
Contaminación auditiva 123
 
El ruido y sus efectos en la salud
El ruido y sus efectos en la saludEl ruido y sus efectos en la salud
El ruido y sus efectos en la salud
 
Karla paty
Karla patyKarla paty
Karla paty
 
Proyecto textual
Proyecto textualProyecto textual
Proyecto textual
 
Proyecto textual
Proyecto textualProyecto textual
Proyecto textual
 
Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]
 
Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]Contaminacion aud...[1]
Contaminacion aud...[1]
 
Contaminación acústica
Contaminación acústicaContaminación acústica
Contaminación acústica
 
Tarea tic 3 (contaminacion auditiva)
Tarea tic 3 (contaminacion auditiva)Tarea tic 3 (contaminacion auditiva)
Tarea tic 3 (contaminacion auditiva)
 
La contaminación victor angel
La contaminación victor angelLa contaminación victor angel
La contaminación victor angel
 
La contaminación victor angel
La contaminación victor angelLa contaminación victor angel
La contaminación victor angel
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Contaminacion auditiva wp
Contaminacion auditiva wpContaminacion auditiva wp
Contaminacion auditiva wp
 

Último

2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
candy torres
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 

Contaminacion auditiva

  • 1. CONTAMINACION AUDITIVA Alumna: Lizandra Lucero Aranda Cabos
  • 2. ¿Qué es la contaminación auditiva? El ruido, considerado como un sonido no deseado por el receptor o como una sensación auditiva desagradable y molesta, es causa de preocupación en la actualidad, por sus efectos sobre la salud y el comportamiento humano
  • 3. ¿Cómo se mide la intensidad del ruido? Para medir el ruido se emplea la medida logarítmica llamada "Decibelio" (dB), el cual se mide por medio de una escala que va desde 0 a 140 ó 160 decibelios, en los lugares donde no hay mucho ruido tienen una intensidad de entre 30 y 40 decibelios. En una calle el ruido mide aproximadamente entre 70 y 90 decibelios, pero cuando esta se encuentra con mucho tráfico puede llegar a medir hasta 130 decibelios y esto es comparable al ruido que emite un martillo neumático que causa dolor al oído del hombre cuando lo escucha. Una motocicleta provoca un ruido de 120 decibelios y el despegue de un avión hasta 150 decibelios.
  • 4. ¿Cuales son los trastornos que se producen por la contaminación auditiva? Los efectos psicológicos que produce el ruido ocasionan en el hombre dolores de cabeza, pérdida del sueño y del apetito, así como insatisfacciones y molestias. Además el ruido causa alteraciones síquicas, estrés, y problemas nerviosos que afectan cada día más a los empleados de las grandes y pequeñas industrias de las zonas urbanas. Los efectos fisiológicos y patológicos que causa el ruido son sorderas profesionales, fatiga auditiva, traumatismos acústicos y el encubrimiento.
  • 5. ¿En que lugares se produce principalmente la contaminación auditiva? Son muchos los agentes que contaminan, de hecho están los ruidos que emiten los autos, como el transporte, la construcción de edificios y obras públicas, las industrias, en los trabajos en que los hombres están expuestos a un ruido intenso les puede provocar un rendimiento más bajo de lo normal. En los experimentos realizados se comprobó que el 50% de los errores mecanográficos son causados por un ambiente de trabajo con mucho ruido, así como la mayor parte de los accidentes de trabajo. Además el ruido causa alteraciones síquicas, estrés, y problemas nerviosos que afectan cada día más a los empleados de las grandes y pequeñas industrias de las zonas urbanas.
  • 6. En muchas ocasiones el rendimiento escolar de los niños es muy bajo y los padres no pueden explicarse cuál es la razón, siendo la existencia de ruido ambiental una causa potencial de la pérdida de concentración, el desinterés en el estudio y la mala comunicación entre las personas. El uso de los megáfonos, bafles y alto-parlantes en la zona comercial de los municipios es uno de los factores que más incide en la alta contaminación auditiva. El concurrir sitios así pueden ser perjudiciales para la salud. Este es un ejemplo muy claro que en ocasiones la contaminación también puede afectar la atención que le prestamos a las personas que nos rodean.
  • 7. ESTADÍSTICAS: De acuerdo con investigaciones del Instituto Nacional de Comunicación Humana, un 80 por ciento de los habitantes de las grandes ciudades sufren cierto nivel de sordera. Contrario a la creencia de que la sordera llega con la edad y que son los ancianos los más propensos a ella, actualmente son los jóvenes los más afectados. Recientemente, la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos realizó un estudio con jóvenes entre los 15 y 25 años que vivieran en diferentes ciudades, y encontró con asombro que ninguno de ellos poseía íntegra su capacidad auditiva. Ante estos hechos, concluyeron que la creciente población de sordos ya no sólo es consecuencia del proceso degenerativo natural del envejecimiento o como secuela de enfermedades respiratorias mal cuidadas, sino por ciertos sonidos que ya son parte de la vida del hombre.
  • 8. PROPUESTA DE SOLUCIÓN:  Escuchar música con los audífonos con un volumen adecuado para el oído.  No utilizar el claxon o aditamentos ruidosos en los escapes de los vehículos.  Para no afectar a los vecinos con un alto volumen de instrumentos ruidosos, colocar sistemas de reducción o absorción del ruido (con materiales tan económicos como el unicel, congromerados, esponjas o los tradicionales cartones de huevo).  Evitar lugares concurridos donde se concentre el ruido (discotecas, antros, fiestas, conciertos, etc).  Respetar el límite establecido por la OMS con respecto a las emisiones del ruido ( 50 dB.)
  • 9. ¿En qué nos sirvió la física para dar propuestas de solución a la problemática de la Contaminación auditiva? Para medir la intensidad del sonido se hace uso de los decibelios, el sonido son ondas longitudinales que estudia la física, así como las características del sonido (intensidad, tono, timbre y velocidad del sonido). El ruido es lo que generalmente causa los trastornos al oído, que ocurren por una vibración irregular del tímpano producida por una vibración irregular de algún objeto. El oído es una parte que también estudia la física ya que es un órgano que permite orientarnos, es decir, saber de dónde proviene el sonido, con base en la coincidencia de las ondas recibidas, es un órgano que aunque a veces no le damos los cuidados necesarios es uno de los más importantes. La física es muy importante ya que está presente en todos los ámbitos de muestra vida.
  • 10. Bibliografias:  www.diversidadambiental.org/medios/nota132.html  www.elpais.com.co/historico/ago312007/REG/reg02.html  www.diariocorreo.com.ec/.../contaminacion-auditiva-aumenta-en-la-ciudad  es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_ac%C3%BAstica