Tecnología aplicada a la educación

1. Asignatura
Tecnología aplicada a la Educación
Facilitador/a
Hilda Estrella, M.A.
Tema
Tarea III
Nombre
Ysrael Hernández
Matricula
13-3652
Fecha
jueves, 26 de enero de 2017

2. ¿Qué son Herramientas para la
Creación yPublicación de Contenidos
Didácticos?
Son herramientasdigitales de desarrollo de
contenidosque
facilitan la transmisión de
nuestras ideas y conocimientos,
integrando proyectos
desarrolladosen forma digital a
la sociedad de información,
aumentando el nivel de poder
difundirse, así como la manera
de ser aceptado por el publico.
¿Cuáles son los objetivos de estas
tecnologías?
Los objetivos son:
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Servir de guía a los contenidos y a las
actividades
de aprendizajes.
Proporcionar criterios para el control de estas
actividades.

3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido
Didácticos?
Funciona en Windows y Linux, en local o en un
servidor. tiene 53 modelos de
actividades. Genera objetos
digitales educativos en
paquetes Zip. estos recursos
se pueden usar en las aulas
y también de forma personal
para fomentar la autonomía
del aprendizaje.
Ventajas del uso Herramientas para la
Creación yPublicación de Contenido
Didácticos
Facilidad de uso.
Facilidad de publicación.
Permite al usuario: pensar, escribir, compartir y
participar.
Contenidos de hipertextos.
Contenidos multimedia (audio, video, animación).
Permite comunicación real a través del chat y otros
medios.
Intercambio de conocimientos.
Enlaces.
Aprendizajes para el alumno.
Mejor aceptación en la sociedad.

4. Desventajas del uso Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
Los profesores en su papel de docente, deben
aprender a manejar estos tipos de recursos, para
así
entonces poder llevar a los alumnos formas
nuevas
de aprender. esto ocasiona conflicto con
profesores
que fueron instruidos en modos tradicionales.
Los alumnos deben de estar abiertos a la
utilización
de las TIC, lo que puede ocasionar conflictos con
aquellos alumnos que no les gusta o no están
interesados por las clases.
Características de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido
Didácticos
Algunas de las características de estas
herramientas
son:
Organización cronológicas y temática del
material.
Intercambio de ideas.
Distintos niveles en el rol de usuario.
Relaciones con otras aplicaciones.

5. Uso gratuito y accesible para el publico.
Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos en
forma de multimedia para el uso en las aulas,
varia dependiendo el nivel de los estudiantes
y el nivel de conocimientos que tenga el
docente en el ámbito de la informática. En
ocasiones el material educativo multimedia
desempeñara un papel de acuerdo a
objetivos, contenidos, actividades de
evaluación, etc., pensando siempre en el
alumno.
La opción de otorgar mayor o menor
protagonismo a los materiales educativos se
basa en aspectos pedagógicos.
Que son los paquetes de Scorm y
losIMS
Los paquetes de Scorm son un bloque de material web
empaquetado de una manera que sigue el estándar SCORM
de
objetos de aprendizajes. Su icono estándar es: estos
paquetes
pueden incluir paginas web, gráficas, programas Java script,
presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en
un
paquete SCORM estándar y convertirlo en parte de un curso.
Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir
estándares
técnicos para varias cosas, incluyendo material para E-
learning.
esto hace posible que se almacenen cosas en un formato

6. estándar, que puede ser re-utilizado en diferentes sistemas,
sin
la necesidad de convertir el material a nuevos formatos.
Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Tikatok es una aplicación en línea que permite
de forma muy sencilla la creación de libros
virtuales que
contengan imágenes y textos. El resultado se
puede
guardar o compartir. Requiere registrarse y el
registro es gratuito.
Letterpop. Herramienta online, ideal para para
crear boletines electrónicos de forma muy
sencilla.
La versión gratuita permite, entre otras cosas,
utilizar numerosas plantillas y utilizar imágenes
propias o las que proporciona la aplicación (Flickr
y otras).
Calaméo ofrece la posibilidad de crear, alojar y
compartir publicaciones interactivas. Admite y
convierte una gran variedad de tipos de archivos
-PDF, Word, PowerPoint, Open Office, etc… – en
un
documento que se puede leer pasando las
páginas
como en un libro. Requiere registrarse y el
registro

7. es gratuito.
Issuu. Esta herramienta convierte documentos
PDF
en revistas digitales en formato flash, con la
opción
de hacer zoom y el efecto de “pasar página”. La
revista resultante se puede compartir, insertar en
una web/blog e imprimir.
Mixbook permite la creación de libros virtuales
que contengan fotografías propias o procedentes
de
Internet. Los libros admiten también texto y el
diseño
del libro se puede personalizar eligiendo una de
las
plantillas. El resultado se puede insertar en una
web
o blog.
Taar Heel Reader permite, previo registro, la
creación de libros basados en imágenes y textos
que pueden ser leídos por una voz robotizada de
hombre, mujer o niño.
Ardora es una herramienta sencillaque permite
crear tanto actividades
en formato HTML como paginas
multimedia: crucigramas, sopas de
letras, galerías de imágenes,
reproducciones, etc. cuenta con
una versión portable y esta
disponible en varias lenguas.

8. Lams es una herramienta de autor
para la creacion de actividades
colaborativas. en un entorno de
autor, el profesor puede diseñar
secuenciasde contenidosdigitales
educativos dirigidas al gran grupo.
Malted es herramienta completa para la creación
de contenidos educativos digitales para idiomas.
Cuenta con numerosas plantillas sobre las
fácilmente se pueden crear recursos para
practicar
las cuatro destrezas y un editor que permite
compilar unidades didácticas digitales completas.
Squeak ofrece una interfaz diferente, que puede
resultar complicada, pero tiene un gran potencial
de
simulación y su uso en el aula fomenta la
autonomía
de aprendizaje.
eXelearning es un programa libre y abierto bajo licencia
GPL-2 para ayudar a los docentes en la creación y
publicación de
contenidos, y que permite a profesores y académicos la
publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos
(CD, memorias USB, en la web), sin necesidad de ser ni
convertirse en expertos en HTML, XML o HTML5.
eXelearning está disponible en GNU/Linux, Microsoft
Windows y
Mac OS X.
Los recursos creados en eXelearning son accesibles en
formato
XHTML o HTML5, pudiendo generarse sitios web completos
(páginas web navegables), insertar contenidos interactivos

9. (preguntas y actividades de diferentes tipos) en cada página
Novedades
Configuración
Gestión de idiomas: podemos trabajar con
eXelearning en un idioma y generar contenidos en
otro.
Permite elegir el navegador con el cual
queremos
trabajar.
Opciones avanzadas:
Permite elegir el tipo de documento: XHTML o
HTML5.
Permite elegir el nivel de tolerancia del editor de
texto:
el modo estricto solo permite XHTML o HTML5 válido,
el permisivo nos permite introducir cualquier código.