Objetos de aprendizaje

1. ASIGNATURA CONTENIDO GRADO ODA OBJETIVOS
BLOOM
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Español Qué
elementos
debe tener
un anuncio
publicitario.
2ª http://.www.mund
oprimaria.com/jue
gos/lengua/compr
encion-lector/2-
primaria/195-
juego--
publicidad/index.p
hp
Estructurar
Sintetizar
información
Crear
Identifica la información principal
de los anuncios publicitarios
Computación -Internet I
para niños.
-Internet II
para niños.
-PowerPoint
XP para
niños.
-Windows XP
I para niños.
-Windows XP
II para niños.
5ª
APRENDE
INFORMÁTICA
CON
EDUCAPEQUES.
Es un programa
que ayudara al
niño a navegar
por la red, crear
documentos y
conocer los
sistemas
operativos
mediante
practicas
Introducir al niño a las nuevas
tecnologías y crear una sólida
base que le permitirá, desde
pequeño, desenvolverse e
interactuar en el mundo de la
informática y en internet para
niños.
Educación
Artística
* En relación
con las
prácticas de
las artes
visuales y su
contexto. *
En relación
con las
prácticas de
producción
de las artes
visuales
4 año El juego de las
miradas del
Thyssen
http://assets.educ
athyssen.org/jueg
os/
juegomiradas/jue
go.htm
Identificar
Clasificar
Seleccionar
Relacionar
Descubrir
Categorizar
Comparar
Criticar
Discriminar
Que el alumno conozca distintas
formas de aprender con el arte a
través de la pintura. Comparar
las pinturas para identificar cual
es la correcta. El alumno
desarrollara habilidades para
identificar las pinturas que se
muestran.
Matemáticas -
Procedimient
os para el
cálculo
mental o
escrito -
Exploración
de distintos
usos de la
multiplicación
4° Timez Attack -Seleccionar
-Utilizar
-Usar
-Identificar
- Que seleccionen diferentes
técnicas o recursos para hacer
más eficientes los
procedimientos de resolución. –
Que utilicen el cálculo mental
para resolver problemas
multiplicativos. – Usar el
lenguaje matemático para
comunicar e interpretar ideas. –
Identifica problemas que se
pueden resolver con una
multiplicación. -Resolución de
problemas de manera
autónoma.
Matemáticas Multiplicación
y múltiplos
5º La multiplicación
de números y sus
-Comparara -
Distinguir -
Resuelven multiplicaciones,
hacen estimaciones y evalúan

2. del 1al 100 múltiplos
http://www.educar
chile.cl/ech/pro/ap
p/detalle?ID=196
078
Identificar -
Definir -
Contestar -
Crear
resultados haciendo uso de la
calculadora; recurren a
regularidades y patrones
basados en la multiplicación por
múltiplos de 10.
Educación
Física
Controlar los
diferentes
tipos de
movimientos
del cuerpo.
Propuestas
creativas
sobre
algunos
ejercicios y
los
compartirá
con los
demás.
4º Secuencia con
diferentes
ejercicios, para la
Activación Física.
Identificar
Interpretar
Crear Diseñar
Combinar
Comparar
El alumno utiliza sus habilidades
motoras realizando retos que
favorezcan el desarrollo de su
equilibrio. Obteniendo la
capacidad de organización,
respeto y esfuerzo de él y de los
demás, resaltando el valor de la
participación, más que el de
ganar y competir.
Ingles Simple
Presente
5° Juego “Bubbles”
para reforzar el
conocimiento
http://www.mansi
oningles.com/jueg
os_aprender_ingl
es/juegos08.htm
Organizar
Combinar
Crear
Distinguir
Identificar
Ubicar el verbo “to be” y
utilizarlo en el tiempo Simple
Present, en oraciones positivas,
usando la estructura correcta.
Ciencias
Naturales
La partes de
la célula
vegetal
5º Juego de las
partes de la célula
http://www.dibujos
parapintar.com/ju
egos_ed_nat_part
es_celula_vegetal
.html
Apreciar
Descubrir
Categorizar
comparara
Distinguir
Identificar
Definir
Comprender las diversas partes
de la célula vegetal, sus
funciones y aprenda a
diferenciarla de la célula animal
Historia Ubicación
espacial y
temporal del
poblamiento
de América y
el
surgimiento
de la
agricultura.
4º Juego de tiempo
histórico para
niños de primaria
http://www.mundo
primaria.com/jueg
os/conocimiento-
del-
medio/ciencias-
sociales/historia/3
-4-primaria/342-
juego-tiempo-
historico/index.ph
p
Explicar
Identificar
Participar
Ubica el proceso de
poblamiento de América y el
surgimiento de la agricultura
utilizando siglo, milenio, a.C. y
d.C.
Historia Como fue
que algunos
de los grupos
de cazadores
y
recolectores
lograron
desarrollar la
agricultura,
cambiar su
4º Hechos de la
prehistoria y la
hominización.
http://www.mundo
primaria.com/jueg
os/conocimiento-
del-
medio/ciencias-
sociales/historia/5
-6-primaria/347-
Definir
Distinguir
Resolver
Fundamentar
Que el alumno logre Investigar
aspectos de la cultura y de la
vida cotidiana del pasado y
valora su importancia. Sepa
Reconocer e identificar las
causas y consecuencias de la
prehistoria. Ubicar
acontecimientos y procesos de
la historia en el tiempo y
establezca su secuencia,

3. forma de
vida, así
como su
evolución en
la historia.
juego-prehistoria-
hominizacion/inde
x.php
duración y
simultaneidad en un contexto
general.
Geografía los estados
de México
4° Los estados de
México
http://www.juegos
-
geograficos.com/j
uegos-geografia-
Estados-de-
Mexico-
_pageid103.html
Que el alumno
identifique la
ubicación de
los estados de
México en el
mapa
Contenido: Se espera que el
alumno pueda identificar de una
mejor manera los estados del
país, donde ubicar y no
solamente la cantidad de
estados que se van a encontrar
en el interior de éste.
Formación
cívica y
ética
Cuidado del
agua
3° Reflexión acerca
del cuidado del
agua.
http://www.aprend
izajeverde.net/site
s
/default/files/juego
s/juego-mal-uso-
del-agua
Distinguir
Explicar
Resumir
Extraer
conclusiones
Relacionar
Interpretar
Identificar como puede realizar
actividades sin desperdiciar
agua. Crear conciencia de la
importancia de cuidar el agua y
darla un buen uso. Y que este lo
dé a conocer a la sociedad
mediante el ejemplo
Formación
cívica y ética
Reconoce la
importancia
de asumir
una
perspectiva
ética y
ciudadana
para
enfrentar
retos ante los
problemas
del entorno
natural y
social. -
Conozcan la
importancia
de los
valores y los
derechos
humanos
que han sido
creados a lo
largo de la
historia como
referencias
para la
comprensión
del mundo
social y la
conformación
de una
4° http://www.juntad
eandalucia.es/ave
rroes/html/adjunto
s/2007/10/11/000
9/menujuego.htm
conocer
comprender
manipular
apreciar
diseñar
Que el alumno logre
comprender los valores que son
importantes en su vida cotidiana
y que los aplique.

4. perspectiva
ética; que
expresen
ésta en su
acción
cotidiana y
sus
relaciones
con los
demás.
Geografía Conocer las
entidades
federativas,
capitales y
saber
identificar
con cuantos
municipios
cuenta cada
una de ellas.
4º http://cuentame.in
egi.org.mx
* Identificar *
Clasificar *
Nombrar *
Distinguir
Explicar *
Resolver *
Descubrir *
Crear *
Comparar
Reforzar los conocimientos, que
ya fueron vistos en el libro,
mediante el video juego.