Tabla de ODAS

1. asignatur
a
contenido grado oda objetivos; tabla de
bloom.
aprendizajes
esperados.
educació
n física
juego interactivo
de palabras
5° a 6°año anagrama
http://www.educapeques.com/juegos-de-letras-
palabras-vocabulario/anagramas.html
identificar
manipular
descubrir
organizar
modificar
relacionar
reproducir
comparar
clasificar
enumerar
descubrir
que el niño
desarrolle el
movimiento y
habilidades
corporales,
en
actividades
que van
desde
clasificar y
enumerar
fichas de
lectoescritur
a, fichas
para
desarrollar el
vocabulario
o juegos de
lenguaje. así
como
desarrollar la
convivencia,
relación
socialy
descubrir las
característic
as físicas y
sociales del
medio.
formació
n cívica y
ética
cuidado del agua 3° reflexión hacerca delcuidado del agua.
http://www.aprendizajeverde.net/sites
/default/files/juegos/juego-mal-uso-del-agua
distinguir
explicar
resumir
extraer
conclusiones
relacionar
interpretar
identificar
como puede
realizar
actividades
sin
desperdiciar
agua.
crear
conciencia
de la
importancia
de cuidar el
agua y darla
un buen uso.
y que este lo
dé a conocer
a la sociedad
mediante el
ejemplo
historia
ubicación espacialy
temporal del
poblamiento de
américa y el
surgimiento de la
agricultura.
4º juego de tiempo histórico para niños de
primaria
http://www.mundoprimaria.com/juegos/conoci
miento-del-medio/ciencias-sociales/historia/3-
4-primaria/342-juego-tiempo-
historico/index.php
explicar
identificar
participar
ubica el proceso
de poblamiento
de américa y el
surgimiento de la
agricultura
utilizando siglo,
milenio, a.c. y d.c.
ciencias
naturales
la partes de la célula
vegetal
5º juego de las partes de la célula
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_
nat_partes_celula_vegetal.html
Apreciar
Descubrir
Categorizar
Comparara
Distinguir
Identificar
comprender
las diversas
partes de la
célula
vegetal, sus
funciones y
aprenda a
diferenciarla
de la célula

2. Definir animal
matemáticas -procedimientos para el
cálculo mental o escrito
-exploración de
distintos usos de la
multiplicación
4° timez attack Reproducir
Mentalmente la
Multiplicación y
División.
Memorizar las y
Tablas de
Multiplicar.
Desarrollar
Pensamiento
Lógico.
- que
seleccionen
diferentes
técnicas o
recursos
para hacer
más
eficientes los
procedimient
os de
resolución. –
que utilicen
el cálculo
mental para
resolver
problemas
multiplicativo
s. – usar el
lenguaje
matemático
para
comunicar e
interpretar
ideas. –
identifica
problemas
que se
pueden
resolver con
una
multiplicació
n.
-resolución
de
problemas
de manera
autónoma.
educación
artística
 en relación con las
prácticas de las
artes visuales y su
contexto.
 en relación con las
prácticas de
producción de las
artes visuales
4 año el juego de las miradas del thyssen
http://assets.educathyssen.org/juegos/
juegomiradas/juego.htm
identificar
clasificar
seleccionar
relacionar
descubrir
categorizar
comparar
criticar
discriminar
que el
alumno
conozca
distintas
formas de
aprender con
el arte a
través de la
pintura.
comparar las
pinturas para
identificar
cual es la
correcta.
el alumno
desarrollara
habilidades
para
identificar las
pinturas que
se muestran.
ingles simple presente 5° juego “bubbles” para reforzar elconocimiento
http://www.mansioningles.com/juegos_aprend
er_ingles/juegos08.htm
organizar
combinar
crear
distinguir identificar
ubicar el
verbo “to be”
y utilizarlo en
el tiempo
simple
present, en
oraciones
positivas,
usando la

3. estructura
correcta.
computación el objeto
de
aprendiz
aje va
dirigido a
alumnos
de quinto
año
aprende informática con educapeques.
es un programa que ayudara al niño a
navegar por la red, crear documentos y
conocer los sistemas operativos mediante
practicas
introducir al niño a
las nuevas
tecnologías y crear
una sólida base
que le permitirá,
desde pequeño,
desenvolverse e
interactuar en el
mundo de la
informática y en
internet para niños.
matemáticas multiplicación y
múltiplos del 1al 100
5º la multiplicación de números y sus múltiplos
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?i
d=196078
comparara
-distinguir
-identificar
-definir
-contestar
-crear
resuelven
multiplicacio
nes, hacen
estimaciones
y evalúan
resultados
haciendo
uso de la
calculadora;
recurren a
regularidade
s y patrones
basados en
la
multiplicació
n por
múltiplos de
10.
formacióncívi
ca y ética
reconoce la
importancia de asumir
una perspectiva ética y
ciudadana para
enfrentar retos ante los
problemas del entorno
natural y social.
-conozcan la
importancia de los
valores y los derechos
humanos que han sido
creados a lo largo de la
historia como
referencias para la
comprensión del
mundo social y la
conformación de una
perspectiva ética; que
expresen ésta en su
acción cotidiana y sus
relaciones con los
demás.
4° http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/
adjuntos/2007/10/11/0009/menujuego.htm
conocer
comprender
manipular
apreciar
diseñar
que el
alumno logre
comprender
los valores
que son
importantes
en su vida
cotidiana y
que los
aplique.
español que elementos debe de
tener un anuncio
publicitario
2° http://.www.mundoprimaria.com/juegos/lengua
/comprencion-lector/2-primaria/195-juego--
publicidad/index.php
estructurar
sintetizar
información
crear
identifica la
información
principal de
los anuncios
publicitarios
geografía los estados de méxico 4° los estados de méxico
http://www.juegos-geograficos.com/juegos-
geografia-estados-de-mexico-_pageid103.html
que el alumno
identifique la
ubicación de los
estados de méxico
en el mapa
contenido:
se espera
que el
alumno
pueda
identificar de
una mejor

4. manera los
estados del
país, donde
ubicar y no
solamente la
cantidad de
estados que
se van a
encontrar en
el interior de
éste.
educación
física
controlar los diferentes
tipos de movimientos
del cuerpo.
propuestas creativas
sobre algunos
ejercicios y los
compartirá con los
demás.
4º secuencia con diferentes ejercicios,para la
activación física.
identificar
interpretar
crear
diseñar
combinar
comparar
el alumno
utiliza sus
habilidades
motoras
realizando
retos que
favorezcan
el desarrollo
de su
equilibrio.
obteniendo
la capacidad
de
organización
, respeto y
esfuerzo de
él y de los
demás,
resaltando el
valor de la
participación,
más que el
de ganar y
competir.
geografía conocer las entidades
federativas, capitales y
saber identificar con
cuantos municipios
cuenta cada una de
ellas.
4º http://cuentame.inegi.org.mx identificar
clasificar
nombrar
distinguir explicar
resolver
descubrir
crear
comparar
reforzar los
conocimiento
s, que ya
fueron vistos
en el libro,
mediante el
video juego.