1. Participación
Social en la
Educación

2. Mapa conceptual
La participación social en la educación
Desplegar la energía social para
enriquecer la tarea escolar,
eliminar la intermediación burocrática,
lograr una comunicación más directa
entre alumnos, maestros, escuela y
Concepto
comunidad, además de estimular el
apoyo de los padres de familia para
el aprendizaje de sus hijos, lo que
redunda en el fortalecimiento
del carácter integral de la educación.
ante todo un derecho que se
sistematiza a través de un
proceso, el cual implica el
es
aprendizaje colectivo de los
actores sociales e individuos
que se interrelacionan.

3. libre asociación
Esta alimenta
libre expresión
 Transparencia.
 Rendición de Cuentas
 Evaluación.
 Cultura Cívica y Gestión
Aspectos
Democrática.
fundamentales
 Fomento al Desarrollo y
Bienestar Integral del
 Alumnado y la Escuela.

4. En la década
de los 90’
En base al acuerdo
nacional
En la definición, En las
implementación, escuelas.
evaluación y
seguimiento de las
políticas
educativas.

5. Participación Social en la
Educación
Desplegar la energía social para
enriquecer la tarea escolar, es un
derecho que se sistematiza a través
¿Qué es la participación de un proceso, el cual implica el
social en la aprendizaje colectivo de los actores
educación? sociales e individuos que se
interrelacionan.
Participación Ante todo un derecho que
social se sistematiza a través de
un proceso, el cual
Cual es su implica el aprendizaje
finalidad? colectivo de los actores
sociales e individuos que
se interrelacionan.

6. ¿Cuáles son sus Alimenta
Aspectos - libre expresión
fundamentales, a - libre asociación
quienes alimenta ?
 Transparencia.
 Rendición de Cuentas
 Evaluación.
 Cultura Cívica y Gestión Democrática.
 Fomento al Desarrollo y Bienestar Integral del
 Alumnado y la Escuela.
Cual es su Asegurar la calidad y la
Calidad
cobertura educativa.
objetivo ? educativa

7. Participación social en la
educación
 La educación es un proceso social que necesita de
las participación y colaboración de todos, se
alimenta por principios que regulan y dirigen el sector
educativo, como son libre asociación y libre
expresión.
 De igual manera, la educación esta ligada a la
promoción de la legalidad y el impulso de
condiciones democráticas que son elementos que
conforman la plataforma de justicia, equidad,
transparencia y rendición de cuentas de una
sociedad.
 La educación es de todos, por lo tanto, los centros de
educación deben estar divididas en grupos que se
encarguen de mantenerla funcionando, por ejemplo,
los consejos escolares de participación social deben
de ocupar un papel de primordial importancia, en
cinco aspectos fundamentales:

8. 1. TRANSPARENCIA: crean los planes en las
escuelas y clasifican las acciones y estrategias de
cambio e innovación escolar.
2. RENDICION DE CUANTAS: se vinculan con los
sistemas educativos y se reparte información por un
sistema de gestión que los mantiene en constante
comunicación.
3. EVALUACION: ponderan las acciones
emprendidas por el consejo y tienen relación con la
comunidad escolar par ale mejoramiento de
desempeño y logros educativos, esto forma el
conjunto de evaluaciones.
4. CULTURA CIVICA Y GESTION DEMOCRATICA:
promueven, organizan y conducen el esfuerzo como
beneficio de la escuela mediante la participación
corresponsable de madres y padres de familia.
5. FOMENTO AL DESARROLLO Y VIENESTAR
INTEGRAL DEL ALUMNO Y LA ESCUELA: Impulsan
acciones enfocadas al mejoramiento de la situación
de los alumnos en términos del desempeño escolar.

9.  Basada en las diferentes fuentes
analizadas, y como punto final,
pensamos que la educación puede
sobresalir enormemente si todos
ponemos un granito de arena para
logar un cambio favorable que dirija lo
que sería la nueva educación; una en
la que no solo estén incluidos los
maestros y los alumnos, sino también
los padres de familia, directivos y otras
instituciones, que al trabajar todos en
conjunto logren un cambio más
radical, significativo y favorable.

10.  Revistas como Contra línea, hablan claramente sobre
la irresponsabilidad de la educación del país, “Si bien
la educación pública de calidad está exigida por la
Constitución, ese derecho en la práctica resulta
irrelevante, ya que no impone al Estado la obligación
de hacerlo exigible por la ciudadanía, como
corresponde a las normas jurídicas fundamentales. La
educación en México no es todavía un derecho en la
práctica exigible por los ciudadanos, pese a las
múltiples violaciones que sufre. Se le viola cuando se
pierden días de clases por los paros magisteriales;
cuando se vulnera la gratuidad de la educación, al
cobrar en las escuelas públicas cuotas “voluntarias”;
cuando no se ofrece una educación de calidad por
parte del Estado; o cuando en muchas comunidades
indígenas los maestros ignoran la lengua y la cultura de
la comunidad; así como por las deficiencias en el
diseño y ejecución de las políticas públicas en materia
de educación que no atienden las condiciones
estructurales del sistema”. Estas son unas palabras que
se plasman en las hojas de la revista, y creemos que
tienen razón.

11.  Como ya vimos, la educación en de
todos y para todos, así que es
responsabilidad de la sociedad el hacer
que tenga valor para nosotros mismos,
debemos ir juntos mientras queramos una
verdadera educación de calidad y
unión.

12.  Equipo 2;
 Saira Arévalo Chávez
 Beatriz Olivas García
 Cecilia Ramos Gamez
 Yulieth López Amparano
 Denisse Araceli Sánchez Castro.