Actividad del modulo 1 del curso Docencia Virtual y diseño del curso de Moodle

1. TAREA MODULO 1
DOCENCIA VIRTUAL Y DISEÑO DE CURSO EN MOODLE
CONTENIDOS:
 RETOS PARA LA PREPARACIÓN DOCENTE
 ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
 HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
 CONCLUSIONES
AUTOR: YURAIMA ZAMBRANO MENDOZA, MG.SC
DOCENTE CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA “UNL”

2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DOCENTE
• Ir de la mano con los cambios de la sociedad y la tecnología.
• Hacer posible el aprendizaje en cada uno de sus estudiantes.
• Ser dinámico, facilitador, mediador carismático e integrador.
• Conocer y aprender el manejo del uso de las estrategias de las TICS para apoyar la creatividad
en las aulas.
• Aprendizaje permanente.
• Actualizar el uso de materiales y métodos.
• Promover el trabajo colaborativo.
• Ejercer su labor en contextos diversos

3. • Cumplir con el Rol de mediador-orientador en el proceso formativo.
• Diseñar estrategias de aprendizaje.
• Planificar y ejecutar los contenidos actualizados.
• Diagnosticar las necesidades de formación del colectivo de los estudiantes.
• Elaborar recursos dinamizados para emplear en la web.
• Motivar constantemente al estudiantado.
• Asesorar activamente a los estudiantes en el proceso pedagógico.
• Facilitar la comprensión de los contenidos y fomentar el autoaprendizaje.
• Fomentar la participación de los estudiantes.
• Orientar en la realización de las actividades.
• Acompañar y guiar el avance de estudio de los contenidos.
• Ofrecer tutorías para retroalimentar contenidos y fortalecer el aprendizaje
• Evaluar

4. • Promover la participación.
• Articular la gestión de aprendizaje desde el empoderamiento del rol del estudiante como ente activo del proceso
formativo.
• Mantener interacción activa entre estudiante-docente.
• Dinamizar el proceso educativo.
• Adaptación a la diversidad y el cambio.
• Formación teórica y científica.
• Favorecer el proceso formativo a través del trabajo colaborativo.
• Conducir las sesiones de clase.
• Manejo de las tecnologías de la información y la comunicación TICS
• Motivador constante en el proceso educativo.

5. • El docente debe estar preparado para enfrentar los constantes cambios que la sociedad
demanda y la tecnología para ejercer con eficacia y calidad su función profesional.
• Es importante que el docente utilice recursos didácticos dinamiados a través de la web para
fortalecer el proceso formativo.
• Transformar los diferentes escenarios de la educación en línea desde la perspectiva de que el
docente es un facilitador para que exista un verdadero feedback entre estudiante-docentes.
• Fomentar la colaboración activa para que el estudiantes aprenda en red y favorezca la
participación en el aprendizaje.
• Aclarar constantemente de que no es necesario que el formador y alumno estén en el mismo
espacio para que exista un verdadero proceso formativo.