Tema de gran interés relacionando la docencia virtual con el uso de las tic en la educación

1. Participante:
Pedgo. María Gutiérrez
Marzo, 2015

3. Docente
virtual
Crea un
proceso
educativo
complejo
Mantiene
contacto
continuo
Emplea
recursos
multimedia
Convirtiéndola
en un medio
de
comunicación

4. • Motivar
• Dinamizar
• Trabajo en
equipo como
individual.
• De las fuente
de información
en el ambiente
virtual
• Enseñanza
Aprendizaje.
Facilitador Guía
CapazValorar
DOCENTE VIRTUAL

5. Eldocentevirtual
debetenerencuenta:
Fomentar la participación activa en el
proceso de aprendizaje.
Favorecer la evaluación continúa.
Introducir el tema a aprender.
Presentar el material de trabajo organizado.
Facilitar el aprendizaje.
Diagnosticar las necesidades académicas
Ayudar a los estudiantes

7. La combinación
de diversos
medios
Interconectados
y controlados
por un
ordenador
Facilitando el
proceso de
enseñanza-
aprendizaje
Multimedia
Educativa

8. Clasificación del material didáctico
multimedia
• Programas
• Tutoriales
• Ejercitación
• Simuladores
• Base de datos
• Constructores
• Programas de herramientas

9. Uso de la multimedia
Actividades
y
evaluación
Motivación,
creatividad
Contenido
Pedagógico
y su
utilidad

11. Tiene dos ópticas
o áreas de
conocimiento
distintas
Aplicación de los derechos humanos
y derechos de ciudadanía a la
sociedad de la información
Derechos y deberes de los
ciudadanos que surgen en el
entorno de las nuevas
tecnologías

12. • Netiqueta (etiqueta)
• Comunicación
• Educación
• Acceso
• Comercio Electrónico
• Responsabilidad
• Derechos
• Ergonomía
• Seguridad (auto-protección)
Comportamiento
de la Ciudadanía
Digital

13. Competencias
Digitales
Conocimiento
Capacidades
Destrezas
Habilidades

15. Las Tic en la Educación
Dentro del proceso de
cambio, las TIC parecen
una herramienta
esencial para lograr la
adaptación a las
nuevas necesidades de
la Sociedad de la
Información y el
Conocimiento
Por ellos las
Instituciones de
Educación han
modificado las formas
tradicionales en que
los profesores y los
alumnos
interaccionaban hasta
ahora
Para mejorar la calidad
de la educación por
medio de la
diversificación de
contenidos y métodos,
promover la
experimentación, la
innovación, la difusión
y el uso compartido de
información

16. Incluir las tic en la Educación
Porque la innovación
permanente es una
realidad de la sociedad,
por ello la son una
herramienta más para un
cambio fundamental en la
concepción de
la enseñanza y el
aprendizaje que se torna
indispensable.
Por lo que es de
fundamental emprender
cualquier renovación de
un proyecto educativo
comenzando con que los
docentes revisen
continuamente sus
prácticas pedagógicas en
pro de lograr experiencias
de aprendizaje cada vez
más enriquecedoras y
eficaces
Por eso que
las herramientas de la
Web 2.0 no son sólo
herramientas, son un
cambio.

18. Información tomada de:
http://www.educando.edu.do/articulos/docente/importancia-de-las-tic-en-el-proceso-
de-enseanza-aprendizaje/
http://www.itesm.mx/wps/wcm/connect/snc/portal+informativo/opinion+y+analisis/fir
mas/dra.+maria+elena+meneses+rocha/op%2810may12%29mariaelenameneses#sthash.
e5ndJVvA.dpuf
http://www.ecured.cu/index.php/Multimedia_educativa
Competencias digitales Fuente:
http://es.wikipedia.org/wiki/Competencias%20digitales?oldid=80178760 Colaboradores:
CEM-bot,Laura Fiorucci, UA31, AVBOT, Diegusjaimes, Aida Ivars, Ortisa, Verarex, Jkbw,
Alex299006, Botarel, Wolfysix, AnselmiJuan, Sergio Andres Segovia, Grillitus, Tokvo,
Gabriel Valdes, Diego G28, Cyrax, Chasna y Anónimos: 20
Aurora Duque, María Gil, Olga Juan y César Sanz, La competencia digital docente: ¿qué
sabemos y qué podemos hacer?.