SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
La Galgada
Modalidad Virtual – Semana 02
Samy Zenyra Janampa Tinoco
MODALIDAD VIRTUAL
Índice
╫ Introducción.
╫ Descripción.
╫ Ubicación.
╫ Contexto geográfico.
╫ Tradición y mito
╫ Cronología.
╫ Entierros.
╫ Bibliografía.
Es un complejo arquitectónico del periodo
Arcaico Tardío del antiguo Perú. La construcción más
importante, ubicada en el llamado Montículo Norte, es de
forma de pirámide escalonada, compuesta de varias
plataformas superpuestas. Ha sido fechada de 2.400 a
2.000 a.C.
Sucesivamente ampliada y remodelada a lo largo
de sus años de vigencia, se extendió hasta el Formativo
Tardío. Se hallaron también restos humanos en algunas de
sus recámaras.
El templo la Galgada se
descubrió en 1976
+ Arq. Terence Grieder
(Universidad de TEXAS en
Austin)
+ Alberto Bueno Mendoza
(Instituto Nacional de
Cultura del PERU y la
Universidad San Marcos
Escavaron el Montículo Sur
en 1978 (pequeña
construcción al lado del
templo principal)
Excavaron el
Montículo Norte
(construcción o
templo principal)
en 1979 - 1980
 Descubrimiento:
Piso 10 Estructura en forma de "U"
2000
a.C.
Piso 20 Un solo recinto sagrado central 2100 a.C.
Piso 30
Recinto sagrado grande con orientación
hacia el Oeste rodeada de otros tres
recintos más pequeños
2300 a.C.
Piso 40
Recintos sagrados de tamaño mediano
construidos con cantos rodados
2400 a.C.
Los arqueólogos Grieder y Bueno descubrieron al menos 40 diferentes etapas o
remodelaciones a las que llamaron "pisos". Además identificaron 4 grandes momentos y por medio
del método del Carbono 14 determinaron los años en que sucedieron:
Infraestructura:
- Plaza circular
hundida, con pequeñas
construcciones
alrededor
- En la cima recintos
sagrados (ALTARES
DEL FUEGO
SAGRADO)
- Escalera central
- Esquinas curvas, remates
voladizos y vigas
- Piso a doble nivel
EPICAUSTO y
PERICAUSTO
- Construida en piedra
- Plataformas
superpuestas
- Piedras cortadas y
labradas a modo de
adoquines
- Mezcla de barro con
piedras muy finas para
cubrir intersecciones
- En la parte
superior se
realizaban
rituales sagrados
- Las cámaras se
convirtieron
según crecieron
en dimensiones
en cámaras
funerarias
Se realizaban
ceremonias
privadas de
incineración
principalmente
de aji, plumas de
color blanco,
naranja y verde
Usos:
Ubicación Política
País: Perú
Región: Ancash
Provincia: Pallasca
Distrito: Tauca
Coordenadas UTM WGS84
Norte 9'062,710
Este 813,600
Altitud
m.s.n.m. 1,300
Está situado sobre la margen derecha del río
Chuquicara o Tablacacha (afluente del río Santa),
distantes solo algunos kilómetros de Tauca y Cabana,
en la provincia de Pallasca del departamento de
Áncash.
Situada a 1.000 msnm, en la
quebrada de un afluente del río
Santa, se le considera perteneciente a
la región de la Sierra; aunque su
medio ambiente, su ubicación
geográfica e hidrográfica
justificarían también su atribución al
ámbito costeño.
Los recintos ceremoniales de La Galgada
pertenecen a la llamada Tradición Mito o Tradición de los
Altares del Fuego Sagrado, del 2.200 a.C.
Estos recintos son de forma cuadrangular o
rectangular con un único acceso, cuyo piso consta de dos
niveles: uno más bajo, al centro, rodeado por otro nivel más
alto, a modo de banqueta.
El nivel bajo contiene al centro un pequeño pozo
que servía de fogón, conectado a un pequeño conducto de
ventilación que corre por debajo del piso hacia el exterior
del cuarto.
En el fogón se incineraban probablemente las
ofrendas.
Las cámaras con piso hundido y fogón al centro, de uso
ceremonial, fueron reutilizadas para entierros. Una de ellas contenía tres
cuerpos, un hombre y dos mujeres, todos por encima de los 50 años,
fuertemente flexionados y yaciendo sobre sus hombros izquierdos.
El hombre fue envuelto en tapa o corteza de árbol machacada,
amarrado con sogas de algodón y envuelto en un manto decorado,
también de algodón; sobre su cabeza tenía una bolsa del mismo origen.
Finalmente fue cubierto con una red de fibra y colocado sobre una
estera. Las mujeres estaban de forma similar, pero con agujas de hueso
pulido, piezas de antracita, cuentas y cristal de roca cerca de la cabeza.
En otra recámara, algo más tardía, se hallaron también tres cuerpos: dos
mujeres viejas y una joven con embrión, con collares de Spondylus y de
piedra.
Todos estos entierros estaban asociados con cestos de totora y
otros utensilios.
•Kauffmann Doig, Federico: Historia y arte del Perú antiguo. Tomo 1, p. 138.
Lima, Ediciones PEISA, 2002. ISBN 9972-40-213-4
•Kaulicke, Peter: Los orígenes de la civilización andina. Tomo I de la Historia
General del Perú, pp. 168-170. Lima, Editorial BRASA S.A., 1994.
•Silva Sifuentes, Jorge E. T.: «Origen de las civilizaciones andinas». Incluida en
la Historia del Perú, p. 91. Lima, Lexus Editores, 2000. ISBN 9972-625-35-4
• GRIEDDER, Terence y Alberto BUENO MENDOZA. 1985 Ceremonial
Architecture at La Galgada. Early ceremonial architecture in the Andes. (C.
Donana, ed.). Pp.93-110.
• Dumbarton Oaks Research Library and Collection. Wshington, D.C.
•Grieder, Terence; Alberto Bueno Mendoza, C. Earle Smithy Robert Malina
• 1988 “La Galada, Perú: apreceramic culture in transition”. Austin: University
of Texas.
La galgada - Presentación

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Tiahuanaco
TiahuanacoTiahuanaco
Tiahuanaco
 
Chavin de huantar- Templo en u
Chavin de huantar- Templo en uChavin de huantar- Templo en u
Chavin de huantar- Templo en u
 
CULTURA NAZCA
CULTURA NAZCACULTURA NAZCA
CULTURA NAZCA
 
KOTOSH; EL TEMPLO DE LAS MANOS CRUZADAS
KOTOSH; EL TEMPLO DE LAS MANOS CRUZADASKOTOSH; EL TEMPLO DE LAS MANOS CRUZADAS
KOTOSH; EL TEMPLO DE LAS MANOS CRUZADAS
 
Huaca Pucllana
Huaca PucllanaHuaca Pucllana
Huaca Pucllana
 
Wari asentamiento
Wari asentamientoWari asentamiento
Wari asentamiento
 
CULTURA CHACHAPOYAS
CULTURA CHACHAPOYASCULTURA CHACHAPOYAS
CULTURA CHACHAPOYAS
 
Orígenes de la Civilización del Perú
Orígenes de la Civilización del PerúOrígenes de la Civilización del Perú
Orígenes de la Civilización del Perú
 
Cultura tiahunaco
Cultura tiahunacoCultura tiahunaco
Cultura tiahunaco
 
Santuario de Pachacamac
Santuario de PachacamacSantuario de Pachacamac
Santuario de Pachacamac
 
Huaca de la luna
Huaca de la lunaHuaca de la luna
Huaca de la luna
 
Cultura ychsma
Cultura ychsmaCultura ychsma
Cultura ychsma
 
CULTURA WARI
CULTURA WARICULTURA WARI
CULTURA WARI
 
Cultura recuay
Cultura recuayCultura recuay
Cultura recuay
 
Huacas del sol y de la luna
Huacas del sol y de la lunaHuacas del sol y de la luna
Huacas del sol y de la luna
 
El Pre Cerámico
El Pre CerámicoEl Pre Cerámico
El Pre Cerámico
 
CENTRO ANDIMINSTRATIVO VILCASHUAMAN
CENTRO ANDIMINSTRATIVO VILCASHUAMANCENTRO ANDIMINSTRATIVO VILCASHUAMAN
CENTRO ANDIMINSTRATIVO VILCASHUAMAN
 
Kuelap-chachapoyas
Kuelap-chachapoyasKuelap-chachapoyas
Kuelap-chachapoyas
 
ARQUITECTURA INCAICA
ARQUITECTURA INCAICAARQUITECTURA INCAICA
ARQUITECTURA INCAICA
 
TIWANAKU LA CIUDAD DE PIEDRA
TIWANAKU LA CIUDAD DE PIEDRATIWANAKU LA CIUDAD DE PIEDRA
TIWANAKU LA CIUDAD DE PIEDRA
 

Similar a La galgada - Presentación

1º Civilización U9º VA: Olmeca
1º Civilización U9º VA: Olmeca1º Civilización U9º VA: Olmeca
1º Civilización U9º VA: Olmecaebiolibros
 
Area intermedia
Area intermediaArea intermedia
Area intermediaHAV
 
1 la cultural caral triptico
1 la cultural caral triptico1 la cultural caral triptico
1 la cultural caral tripticoFredy Cusi Laura
 
Arquitectura_de_la_cultura_Tiahuanaco.pdf
Arquitectura_de_la_cultura_Tiahuanaco.pdfArquitectura_de_la_cultura_Tiahuanaco.pdf
Arquitectura_de_la_cultura_Tiahuanaco.pdfJhoelGutirrez
 
MESOAMÉRICA
MESOAMÉRICAMESOAMÉRICA
MESOAMÉRICAUNAM
 
Culturas-preincas-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdf
Culturas-preincas-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdfCulturas-preincas-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdf
Culturas-preincas-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdfRebelinoCL
 
Culturas Prehispanicas
Culturas PrehispanicasCulturas Prehispanicas
Culturas PrehispanicasNohelia
 
EXPOCICION TUNANAMARCA MAESTRIA UNCP
EXPOCICION TUNANAMARCA MAESTRIA UNCPEXPOCICION TUNANAMARCA MAESTRIA UNCP
EXPOCICION TUNANAMARCA MAESTRIA UNCPCarlos Trigos Sotelo
 
Teotihuacán Zona Arqueológica.
Teotihuacán Zona Arqueológica.Teotihuacán Zona Arqueológica.
Teotihuacán Zona Arqueológica.Charlsarq
 
Mayas priscila alvarado
Mayas priscila alvaradoMayas priscila alvarado
Mayas priscila alvaradoe1s9c8o8rpio
 
Mayas priscila alvarado
Mayas priscila alvaradoMayas priscila alvarado
Mayas priscila alvaradoe1s9c8o8rpio
 

Similar a La galgada - Presentación (20)

Presentación Incas B
Presentación Incas BPresentación Incas B
Presentación Incas B
 
Los incas 3
Los incas 3Los incas 3
Los incas 3
 
Cultura pucara
Cultura pucaraCultura pucara
Cultura pucara
 
1º Civilización U9º VA: Olmeca
1º Civilización U9º VA: Olmeca1º Civilización U9º VA: Olmeca
1º Civilización U9º VA: Olmeca
 
Pueblos Mayas
Pueblos MayasPueblos Mayas
Pueblos Mayas
 
Area intermedia
Area intermediaArea intermedia
Area intermedia
 
cultura olmeca.pptx
cultura olmeca.pptxcultura olmeca.pptx
cultura olmeca.pptx
 
1 la cultural caral triptico
1 la cultural caral triptico1 la cultural caral triptico
1 la cultural caral triptico
 
Arquitectura_de_la_cultura_Tiahuanaco.pdf
Arquitectura_de_la_cultura_Tiahuanaco.pdfArquitectura_de_la_cultura_Tiahuanaco.pdf
Arquitectura_de_la_cultura_Tiahuanaco.pdf
 
Cultura tiahuanacu
Cultura tiahuanacuCultura tiahuanacu
Cultura tiahuanacu
 
MESOAMÉRICA
MESOAMÉRICAMESOAMÉRICA
MESOAMÉRICA
 
Culturas-preincas-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdf
Culturas-preincas-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdfCulturas-preincas-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdf
Culturas-preincas-para-Quinto-Grado-de-Secundaria.pdf
 
Culturas Prehispanicas
Culturas PrehispanicasCulturas Prehispanicas
Culturas Prehispanicas
 
EXPOCICION TUNANAMARCA MAESTRIA UNCP
EXPOCICION TUNANAMARCA MAESTRIA UNCPEXPOCICION TUNANAMARCA MAESTRIA UNCP
EXPOCICION TUNANAMARCA MAESTRIA UNCP
 
Teotihuacán Zona Arqueológica.
Teotihuacán Zona Arqueológica.Teotihuacán Zona Arqueológica.
Teotihuacán Zona Arqueológica.
 
Tiwanaku
TiwanakuTiwanaku
Tiwanaku
 
Mayas priscila alvarado
Mayas priscila alvaradoMayas priscila alvarado
Mayas priscila alvarado
 
Mayas priscila alvarado
Mayas priscila alvaradoMayas priscila alvarado
Mayas priscila alvarado
 
El Tahuantinsuyo
El TahuantinsuyoEl Tahuantinsuyo
El Tahuantinsuyo
 
Final
FinalFinal
Final
 

Último

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

La galgada - Presentación

  • 1. La Galgada Modalidad Virtual – Semana 02 Samy Zenyra Janampa Tinoco MODALIDAD VIRTUAL
  • 2. Índice ╫ Introducción. ╫ Descripción. ╫ Ubicación. ╫ Contexto geográfico. ╫ Tradición y mito ╫ Cronología. ╫ Entierros. ╫ Bibliografía.
  • 3. Es un complejo arquitectónico del periodo Arcaico Tardío del antiguo Perú. La construcción más importante, ubicada en el llamado Montículo Norte, es de forma de pirámide escalonada, compuesta de varias plataformas superpuestas. Ha sido fechada de 2.400 a 2.000 a.C. Sucesivamente ampliada y remodelada a lo largo de sus años de vigencia, se extendió hasta el Formativo Tardío. Se hallaron también restos humanos en algunas de sus recámaras.
  • 4. El templo la Galgada se descubrió en 1976 + Arq. Terence Grieder (Universidad de TEXAS en Austin) + Alberto Bueno Mendoza (Instituto Nacional de Cultura del PERU y la Universidad San Marcos Escavaron el Montículo Sur en 1978 (pequeña construcción al lado del templo principal) Excavaron el Montículo Norte (construcción o templo principal) en 1979 - 1980  Descubrimiento:
  • 5. Piso 10 Estructura en forma de "U" 2000 a.C. Piso 20 Un solo recinto sagrado central 2100 a.C. Piso 30 Recinto sagrado grande con orientación hacia el Oeste rodeada de otros tres recintos más pequeños 2300 a.C. Piso 40 Recintos sagrados de tamaño mediano construidos con cantos rodados 2400 a.C. Los arqueólogos Grieder y Bueno descubrieron al menos 40 diferentes etapas o remodelaciones a las que llamaron "pisos". Además identificaron 4 grandes momentos y por medio del método del Carbono 14 determinaron los años en que sucedieron: Infraestructura:
  • 6. - Plaza circular hundida, con pequeñas construcciones alrededor - En la cima recintos sagrados (ALTARES DEL FUEGO SAGRADO) - Escalera central - Esquinas curvas, remates voladizos y vigas - Piso a doble nivel EPICAUSTO y PERICAUSTO - Construida en piedra - Plataformas superpuestas - Piedras cortadas y labradas a modo de adoquines - Mezcla de barro con piedras muy finas para cubrir intersecciones
  • 7. - En la parte superior se realizaban rituales sagrados - Las cámaras se convirtieron según crecieron en dimensiones en cámaras funerarias Se realizaban ceremonias privadas de incineración principalmente de aji, plumas de color blanco, naranja y verde Usos:
  • 8. Ubicación Política País: Perú Región: Ancash Provincia: Pallasca Distrito: Tauca Coordenadas UTM WGS84 Norte 9'062,710 Este 813,600 Altitud m.s.n.m. 1,300 Está situado sobre la margen derecha del río Chuquicara o Tablacacha (afluente del río Santa), distantes solo algunos kilómetros de Tauca y Cabana, en la provincia de Pallasca del departamento de Áncash.
  • 9. Situada a 1.000 msnm, en la quebrada de un afluente del río Santa, se le considera perteneciente a la región de la Sierra; aunque su medio ambiente, su ubicación geográfica e hidrográfica justificarían también su atribución al ámbito costeño.
  • 10. Los recintos ceremoniales de La Galgada pertenecen a la llamada Tradición Mito o Tradición de los Altares del Fuego Sagrado, del 2.200 a.C. Estos recintos son de forma cuadrangular o rectangular con un único acceso, cuyo piso consta de dos niveles: uno más bajo, al centro, rodeado por otro nivel más alto, a modo de banqueta. El nivel bajo contiene al centro un pequeño pozo que servía de fogón, conectado a un pequeño conducto de ventilación que corre por debajo del piso hacia el exterior del cuarto. En el fogón se incineraban probablemente las ofrendas.
  • 11.
  • 12. Las cámaras con piso hundido y fogón al centro, de uso ceremonial, fueron reutilizadas para entierros. Una de ellas contenía tres cuerpos, un hombre y dos mujeres, todos por encima de los 50 años, fuertemente flexionados y yaciendo sobre sus hombros izquierdos. El hombre fue envuelto en tapa o corteza de árbol machacada, amarrado con sogas de algodón y envuelto en un manto decorado, también de algodón; sobre su cabeza tenía una bolsa del mismo origen. Finalmente fue cubierto con una red de fibra y colocado sobre una estera. Las mujeres estaban de forma similar, pero con agujas de hueso pulido, piezas de antracita, cuentas y cristal de roca cerca de la cabeza. En otra recámara, algo más tardía, se hallaron también tres cuerpos: dos mujeres viejas y una joven con embrión, con collares de Spondylus y de piedra. Todos estos entierros estaban asociados con cestos de totora y otros utensilios.
  • 13. •Kauffmann Doig, Federico: Historia y arte del Perú antiguo. Tomo 1, p. 138. Lima, Ediciones PEISA, 2002. ISBN 9972-40-213-4 •Kaulicke, Peter: Los orígenes de la civilización andina. Tomo I de la Historia General del Perú, pp. 168-170. Lima, Editorial BRASA S.A., 1994. •Silva Sifuentes, Jorge E. T.: «Origen de las civilizaciones andinas». Incluida en la Historia del Perú, p. 91. Lima, Lexus Editores, 2000. ISBN 9972-625-35-4 • GRIEDDER, Terence y Alberto BUENO MENDOZA. 1985 Ceremonial Architecture at La Galgada. Early ceremonial architecture in the Andes. (C. Donana, ed.). Pp.93-110. • Dumbarton Oaks Research Library and Collection. Wshington, D.C. •Grieder, Terence; Alberto Bueno Mendoza, C. Earle Smithy Robert Malina • 1988 “La Galada, Perú: apreceramic culture in transition”. Austin: University of Texas.