El documento describe el establecimiento de la primera escuela normal rural en México. Resume los antecedentes políticos y sociales que llevaron a su creación, incluyendo las leyes de educación pública del siglo XIX y las reformas educativas de José Vasconcelos en 1921. Explica que la escuela se estableció en 1922 en Tacámbaro, Michoacán por orden del gobernador Francisco J. Mújica y el presidente Álvaro Obregón para contrarrestar la influencia del clero y educar a las masas populares.

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE EL ESTADO
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Y SUPERIOR
FORMACION DE DOCENTES DEPARTAMENTO DE
NORMALES U.P.N Y C.A.M.M
ESCUELA NORMAL RURAL VASCO DE QUIROGA
TIRIPETIO MICHOACÁN
MATERIA: HISTORIA DE MÉXICO
TEMA: LA PRIMERA NORMA RURAL EN MÉXICO
ALUMNO: ADRIÁN PULIDO GAMA
MAESTRO: EFRAÍN MARTINES SÁNCHEZ

2. ÍNDICE

.La creación del normalismo rural en
México

Antecedentes políticos y sociales del
normalismo rural en México.

La primera escuela normal rural de México

3. La creación del normalismo rural en
México

El inicio de la historia de la educación pública mexicana nace con el movimiento
del liberalismo y la declaratoria de la libertad para la enseñanza, bajo el proyecto
de una educación pública, gratuita y dependiente del Estado, alcanzando su
triunfo en la reforma baje la expedición de las leyes del 21 y 23 de octubre de
1833 expedidas por Gómez Farías.
Aunque de momento estas medidas habían de surtir en efecto limitado, el
desarrollo de las corrientes liberales, las llevaría más adelante a su plena
madurez en la Constitución de 1857, en las leyes de Reforma y particularmente
en la ley Lerdo de diciembre de 1874, que establece el laicismo en la educación
primaria.

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4. 
Los logros alcanzados a través de estas leyes fueron consolidándose, y para el
15 de mayo de 1869 el gobierno de Benito Juárez logró establecer bajo
disposiciones legales el marco jurídico para la educación pública, hecho que
marco la base para construir la teoría pedagógica en la cual se sustenta la
educación que el estado brindaría.
A la muerte de Juárez, la presidencia de la Republica estuvo a cargo de Sebastián
Lerdo de Tejada, quien había intervenido en los últimos años del gobierno anterior,
orientado su esfuerzo a mantener el mismo rumbo político de su antecesor. En
materia educativa se propuso hacer realidad el laicismo, prohibiendo en 1874,
bajo la ley del artículo 4 , La enseñanza religiosa en los planteles oficiales e
imponiendo en su lugar la enseñanza de una moral laica.

5. Antecedentes políticos y sociales del
normalismo rural en México


En 1875 sólo se contaba en el país con los planteles de Nuevo León,
Guanajuato, San Luis Potosí y Durango.
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6. En 1901 se forma la Dirección General de Educación Normal. En octubre
de 1902 se crea la ley de las Normales Primaria. Para 1908 esta ley
establece la educación como nacional, integral, laica y gratuita y
considera a la instrucción como medio para educar.
La Constitución de 1917 promulgada el 5 de febrero de 1919 confirma en
su artículo 3 los puntos esenciales de la legislación educativa en
México; en el artículo 73, fracción XXV, facultad al Congreso para
establecer escuelas de sostenimiento federal en toda la Republica, y en
el artículo 123 se impone a los empresarios la obligación de proporcionar
a los trabajadores los servicios educativos.

7. En 1920, la lucha por el poder
Vasconcelos tuvo la visión de
político del país agitó
transformar la educación
nuevamente a la nación con
mexicana, así formo una cruza
manifestaciones y
para alfabetizar es país, mandó
levantamientos armados en
construir escuelas rurales, abrió
torno a la sucesión presidencial,
bibliotecas públicas, equipo
que culminara con la elección
campos de juego infantiles;
de Álvaro Obregón quien al año
organizó escuelas de arte al aire
formo lo que conocemos como
libre etc. La población rural
la SEP el 3 de octubre de 1921,
campesina vio con ferviente
Don José Vasconcelos,
convicción que mediante la
abogado y filósofo brillante que
educación el pueblo aria valer
había participado activamente
sus derechos humanos y
en la sublevación contra Porfirio
sociales, contrarrestando así la
Díaz, fue designado por
tiranía de los hacendados y de
Obregón titular de la naciente
la iglesia que se negaban a
Secretaría.
dejar el poder.


8. 
En Michoacán el entonces gobernador Pascual Ortiz Rubio solicito licencia
para separase de cargo a fin de incorporase al gabinete federal, abriéndose
la posibilidad, por segunda ocasión, para que el general Francisco J. Mújica
contendiera por la gubernatura. Su campaña se orientó hacia la defensa de
los intereses de los trabajadores y el mejoramiento económico, social y
cultural de la sociedad; esto lo vino a confirmar como un luchador de las
causas populares.

Ya como gobernador del estado, el general Francisco J. Mújica, seguía con
especial interés las actividades de los obispos de Guadalajara y Tacámbaro,
se entero de que en abril de 1922 había iniciado sus actividades en el
seminario de Tacámbaro para fortalecer el dominio del clero. Suceso que
informo de inmediato al presidente Obregón, quien apresuró a Vasconcelos
para acelerar la apertura de la Escuela Normal. Éste habló con el delegado
de educación en Morelia, a quien dio la orden de manera terminante:
“CREAR LA ESCUELA NORMAL RURAL EN UN PALZO DE UN MES”.

Es así como nace la Primera Escuela Normal Rural en México, auspiciada
por un movimiento político y social, y edificada bajo una mística de servicio,
vocación y convicción revolucionaria.

9. La primera escuela normal rural de México

Que abre sus puertas el 22 de mayo de 1922, en el número 106 de la
calle Benito Juárez de la ciudad de Tacámbaro, Michoacán, en la
propiedad del doctor Ignacio Chávez, entonces rector de la
Universidad Michoacana. Ese día se escribiría en la historia el principio
de la consolidación del sueño de crear La Escuela de México para los
mexicanos. Abraham Castellanos, quien afirmara que Para formar la
patria, el secreto en la educación de las masas populares.
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