1. TRAS LA BÚSQUEDA DE LA EXPLICACIÓN
DEL OBJETO DE ESTUDIO. EL ENTORNO
CONCEPTUAL(Javier López Sánchez)
La noción
de diglosia
La noción
del ámbito
Especialización
funcional de la
lengua
El análisis
etnográfico
Teoría de la
acomodación en
la comunicación
interpersonal
Modelo del árbol
de decisiones
Algunos estudios sobre
la elección de la lengua
Sociolingüística
interaccionar
La etnografía de
la comunicación
Comunidad
de habla
Situaciones
Sociocomunicativo
Eventos de
habla
La cortesía Competencia
comunicativa
Actos de
habla
Bilingüismo y
multilingüismo
Bilingüismo
diglosico
Elección de la lengua
e interacción verbal
Conflicto
lingüístico
*Modelo sociológico por
Fishman.
*diglosia con Ferguson
*modelo árbol de
decisiones Sankof
Cúmulo de contexto o
situaciones de un tema
central que estructura
la percepción que el
hablante tiene
Los hablantes
dominan las 2
lenguasdiferentes en
términos altas y bajas
El hablante frente
a 2 posibilidades
de elección
Los hablantes se
adaptaran el uno al
otro automáticamente
Seis funciones directa
con la elección en el
uso de la lengua
Conjunto de
normas sociales
establecidas por
cada sociedad
(esclandell, 1993)
Implica saber el
código lingüístico
y cuando sí o no
hablar
Marco de referencia
para el estudio de la
lengua en la cultura
y sociedad
Implica la
interpretación
de los mensajes
en el contexto
Investigación de una
comunidad, su interés:
observación, descripción
y análisis del uso de la
lengua en prácticas
sociales y s.
sociocomunicativas
Comunidad que
comparte el
conocimiento de reglas
para la conducta e
interpretación del habla
Es donde los
individuos se
expresan el
repertorio
lingüístico
Se limitan a
actividades que
se rigen por
reglas para el uso
del habla
Formas más
concretas
dentro de un
evento de
habla
Convivencia de
dos lenguas en un
mismo espacio
Uso de la lengua
de manera
jerárquicas y
asimétricas
Emerge en la
estructura
misma de una
sociedad
Nos remite a hablar de
ambientes contextuales
donde hay la
posibilidad de emplear
una u otra lengua