RUBRICA PARA EVALUAR LOS PLANES DE MEJORA

1. Las dificultades están
vinculadas a la acción
pedagógica
Las causas son
coherentes con las
dificultades
identificadas
Las acciones de
intervención
permiten resolver la
dificultad
identificada
Las acciones de
intervención
corresponden al
grado/ciclo de
trabajo
4 puntos 4 puntos 6 puntos 6 puntos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
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30
TALLER 1 PLANES DE MEJORA EN COMUNICACIÓN Y EN MATEMÁTICA
PRODUCTO ESPERADO: Elaboración de un plan de mejora para el área de comunicación y para el área de matemática a partir de los
resultados de las evaluaciones regionales
Criterios de evaluación
N° Apellidos y Nombres Total