Rubrica de Evaluacion

1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Evaluación de los modelos de equipamiento en
Educación Primaria
ASPECTOS PONDERACIÓN CRITERIOS PUNTAJE
MODELODEEQUIPAMIENTO1:30
PARTICIPACIÓN
1
Nulaparticipacióndel
alumno,el docente se
encarga de dar toda la clase.
2
Participaciónparcial del
alumnoy del docente,
participaciónequilibradade
ambos.
3
El alumnose vuelve
protagonistadel aprendizaje
(se vuelve activo,
participante,colaborador).
3
EQUIPAMIENTO
1
Carecende computadoray
proyectorpara el desarrollo
de la clase.
2
Tienencomputadoraotienen
proyector,peronocuenta
con ambos.
3
Cuentacon proyectory con
computadorpersonal parala
realizaciónde laclase.
3
CONECTIVIDAD
1
La institucióncarece de
conectividadainternet.
2
Posee conectividadperono
abarca toda la institución.
Redlimitada.
2
3
Cuentacon conectividada
internetinalámbrico,donde
toda lacomunidadestudiantil
y docente tienenaccesoa
ella.

2. MODELOS DE
ENSEÑANZA
1
Empleaunaclase centrada
únicamente enel docente,
sinemplearlasherramientas
digitalescomoapoyo.
2
Clase untanto tediosay
pesadapara el alumnoy el
docente regularmente
emplealasherramientas
digitales.
3
El docente empleaunaclase
activay dinámicapara el
alumnado,conel usode
herramientasdigitales.
3
TRABJO
COLABORATIVO
1
El docente nopromueve en
ningunade susclasesel
trabajocolaborativo.
2
El docente promueve el
trabajocolaborativo
parcialmente.
3
El docente promueve el
trabajocolaborativoensu
mayoría.
3

3. RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Evaluación de los modelos de equipamiento en
Educación Primaria
ASPECTOS PONDERACIÓN CRITERIOS PUNTAJE
MODELODEEQUIPAMIENTO1:3
PARTICIPACIÓN
1 Participaciónnuladel alumno
2
Participaciónparcial del
alumnoy del docente,
participaciónequilibradade
ambos.
3
El alumnose vuelve
protagonistadel aprendizaje
(se vuelve activo,
participante,colaborador).
3
EQUIPAMIENTO
1
La escuelacarece de
computadoras
2
La escuelatienealgunas
computadoraspero no las
emplean
3
Existencomputadoraspero
requierende hacerequipoo
grupospara usarlas
3
CONECTIVIDAD
1
La institucióncarece de
conectividadainternet.
2
Posee conectividadperono
abarca toda la institución.
Redlimitada.
2
3
Cuentacon conectividada
internetinalámbrico,donde
toda lacomunidadestudiantil
y docente tienenaccesoa
ella.

4. MODELOS DE
ENSEÑANZA
1
Empleaunaclase centrada
únicamente enel docente,
sinemplearlasherramientas
digitalescomoapoyo.
2
Clase untanto tediosay
pesadapara el alumnoy el
docente regularmente
emplealasherramientas
digitales.
3
El docente empleaunaclase
activay dinámicapara el
alumnado,conel usode
herramientasdigitales.
3
TRABJO
COLABORATIVO
1
El docente nopromueve en
ningunade susclasesel
trabajocolaborativo.
2
El docente promueve el
trabajocolaborativo
parcialmente.
3
El docente promueve el
trabajocolaborativoensu
mayoría.
3