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LICEO CARRILLOS DE POÁS
                     DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
                        PROFESOR ARTURO BLANCO MEZA
                             BIOLOGÍA DÉCIMO AÑO
      RÚBRICA DE INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO COTIDIANO
                                I PERIODO 2012

                 OBJETIVOS                                         INDICADORES
                                                 1. Sigue instrucciones del docente para resolver
                                                      ejercicios relacionados con las funciones y la
                                                      composición química básica de lípidos,
                                                      carbohidratos, proteínas, ácidos nucleicos,
                                                      agua, sales minerales que constituyen las
A. Analizar las funciones y la composición            células y permiten los procesos biológicos.
   química básica de lípidos, carbohidratos, 2.       Aplica los conocimientos adquiridos para
   proteínas, ácidos nucleicos, agua, sales           resolver ejercicios relacionados con las
   minerales que constituyen las células y            funciones y la composición química básica de
   permiten los procesos biológicos.                  lípidos, carbohidratos, proteínas, ácidos
                                                      nucleicos, agua, sales minerales que
                                                      constituyen las células y permiten los procesos
                                                      biológicos.
                                                 3.   Realiza los trabajos por sí mismo y los
                                                      concluye en el tiempo asignado.
                                                 1.   Sigue instrucciones del docente para resolver
                                                      ejercicios relacionados con la diversidad de las
                                                      células, de acuerdo con los postulados de la
                                                      Teoría Celular, la morfología celular y su
B. Analizar la diversidad de las células, de          relación con los virus.
   acuerdo con los postulados de la Teoría 2.         Aplica los conocimientos adquiridos para
   Celular, la morfología celular y su relación       resolver ejercicios relacionados con la
   con los virus.                                     diversidad de las células, de acuerdo con los
                                                      postulados de la Teoría Celular, la morfología
                                                      celular y su relación con los virus.
                                                 3.   Realiza los trabajos por sí mismo y los
                                                      concluye en el tiempo asignado.
                                                 1.   Sigue instrucciones del docente para resolver
                                                      ejercicios relacionados con las funciones
                                                      básicas de las células          como diferentes
                                                      manifestaciones de vida.
C. Analizar las funciones básicas de las células 2.   Aplica los conocimientos adquiridos para
   como diferentes manifestaciones de vida.           resolver ejercicios relacionados con las
                                                      funciones básicas de las células           como
                                                      diferentes manifestaciones de vida.
                                                 3.   Realiza los trabajos por sí mismo y los
                                                      concluye en el tiempo asignado.

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Rubrica cotidiano 2012 10° biologia

  • 1. LICEO CARRILLOS DE POÁS DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES PROFESOR ARTURO BLANCO MEZA BIOLOGÍA DÉCIMO AÑO RÚBRICA DE INDICADORES PARA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO COTIDIANO I PERIODO 2012 OBJETIVOS INDICADORES 1. Sigue instrucciones del docente para resolver ejercicios relacionados con las funciones y la composición química básica de lípidos, carbohidratos, proteínas, ácidos nucleicos, agua, sales minerales que constituyen las A. Analizar las funciones y la composición células y permiten los procesos biológicos. química básica de lípidos, carbohidratos, 2. Aplica los conocimientos adquiridos para proteínas, ácidos nucleicos, agua, sales resolver ejercicios relacionados con las minerales que constituyen las células y funciones y la composición química básica de permiten los procesos biológicos. lípidos, carbohidratos, proteínas, ácidos nucleicos, agua, sales minerales que constituyen las células y permiten los procesos biológicos. 3. Realiza los trabajos por sí mismo y los concluye en el tiempo asignado. 1. Sigue instrucciones del docente para resolver ejercicios relacionados con la diversidad de las células, de acuerdo con los postulados de la Teoría Celular, la morfología celular y su B. Analizar la diversidad de las células, de relación con los virus. acuerdo con los postulados de la Teoría 2. Aplica los conocimientos adquiridos para Celular, la morfología celular y su relación resolver ejercicios relacionados con la con los virus. diversidad de las células, de acuerdo con los postulados de la Teoría Celular, la morfología celular y su relación con los virus. 3. Realiza los trabajos por sí mismo y los concluye en el tiempo asignado. 1. Sigue instrucciones del docente para resolver ejercicios relacionados con las funciones básicas de las células como diferentes manifestaciones de vida. C. Analizar las funciones básicas de las células 2. Aplica los conocimientos adquiridos para como diferentes manifestaciones de vida. resolver ejercicios relacionados con las funciones básicas de las células como diferentes manifestaciones de vida. 3. Realiza los trabajos por sí mismo y los concluye en el tiempo asignado.