Relación de pacientes con el personal de enfermeria.pptx
Paralisis cerebral1
1. Avendaño Maldonado Leslie lucero
Cardenas Chavarin Ana Paola
Flores Portillo Absalon Eduardo
Lopez Blasco Juan carlos
Rodriguez Blasco Daniel
Universidad Politecnica de Sinalo
Sugey romero
Tf 7-3
2. Parálisis cerebral
Es un grupo de trastornos que pueden comprometer
las funciones del cerebro y del sistema nervioso como
el movimiento el aprendizaje, la audición, la visión y el
pensamiento.
5. Parálisis Cerebral postural
(espastica)
Los px que tienen esta clase de PC tienen dificultad para
controlar sus músculos, que tienden a estirarse y debilitarse
regularmente sostienen sus brazos, sus piernas o su cabeza.
se produce normalmente cuando las células nerviosas de la
capa externa del cerebro o corteza, no funcionan
correctamente.
Se da en un porcentaje de un 60-70% de las PC.
6. Parálisis Cerebral atetoide
Se caracteriza, principalmente, por movimientos
lentos, involuntarios (que se agravan con la fatiga y
las emociones y se atenúan en reposo,
desapareciendo con el sueño) y descoordinados,
que dificultan la actividad voluntaria.
Es el resultado de que la parte central del cerebro
no funciona adecuadamente.
7. Parálisis cerebral atáxica
Existe por la afectación preferente del cerebelo.
Hace que las personas que la padecen tengan dificultades
para controlar el equilibrio, y si aprenden a caminar, lo
harán de manera bastante inestable.
Son propensos también a tener movimientos en las manos
y un hablar tembloroso
8. Parálisis cerebral mixta
Afectación de varias estructuras cerebrales. Es frecuente
que no se presenten los tipos con sus características puras,
sino que existen combinaciones en su forma clínica.
La complejidad de la parálisis cerebral y sus efectos varía de
una persona a otra, por eso suele ser difícil clasificar con
precisión el tipo de parálisis cerebral que padece una
persona.
10. Ligera
• Se produce cuando el afectado no está limitado en
las actividades ordinarias, aunque presenta algúna
alteración física.
Moderadamente
severa
• En este caso el individuo tiene dificultades para
realizar las actividades diarias y necesita medios
de asistencia o apoyos.
severa
• Aquí el sujeto se ve afectado por una gran
limitación en las actividades diaria
11. • Los síntomas más importantes son las alteraciones del tono muscular y el
movimiento, pero se pueden asociar otras manifestaciones:
• Problemas visuales y auditivos.
• Dificultades en el habla y el lenguaje.
• Alteraciones perceptivas:
Agnosias: Alteración del reconocimiento de los estímulos
sensoriales.
Apraxias: Pérdida de la facultad de realizar movimientos coordinados
• Distractibilidad.
Diskinesia: dificultad en los movimientos voluntarios.
12. SIGNOS
Persistencia de los reflejos arcaicos ( de nacimiento)
Ausencia de reacciones de enderezamiento.
Anomalías del tono muscular. ( hipertonía /hipotonía
)
13.
14. No hay ninguna cura para la parálisis cerebral. El
objetivo del tratamiento es ayudar a la persona a ser
lo más independiente posible.
15. El tratamiento se basa en los síntomas de la persona y
en la necesidad de prevenir complicaciones.
Los cuidados personales y en el hogar abarcan:
Recibir alimento y nutrición suficientes
Mantener la casa segura
Llevar a cabo ejercicios recomendados por los médicos
Practicar el cuidado apropiado del intestino
(ablandadores de heces, líquidos, fibra, laxantes,
defecaciones regulares)
Proteger las articulaciones de lesión
16. El tratamiento requiere un abordaje en equipo, que
incluye:
Un médico de atención primaria
Un odontólogo (se recomiendan los chequeos
dentales más o menos cada 6 meses)
Un trabajador social Enfermeras Terapeutas
ocupacionales, fisioterapeutas Otros especialistas,
que incluyen un neurólogo, un médico especialista
en rehabilitación, un neumólogo y un
gastroenterólogo entre otros.
17. también pueden necesitarse fisioterapia, terapia
ocupacional, ayuda ortopédica u otros tratamientos
para ayudar con las actividades y el cuidado diarios.
18. Los medicamentos pueden abarcar:
Anticonvulsivos para prevenir o reducir la frecuencia de
convulsiones (crisis epilépticas)
Toxina botulínica para ayudar con la espasticidad y el
babeo
Relajantes musculares para reducir las fasiculaciones y
espasticidad
Se puede necesitar cirugía en algunos casos para:
Controlar el reflujo gastroesofágico
Cortar ciertos nervios de la médula espinal para ayudar
con el dolor y la espasticidad ,Colocar tubos de
alimentación y Aliviar contracturas articulares
19. Tratamiento terapéutico
MÉTODO DE DOMAN-DELACATO:Este método
basa el desarrollo neuromotor en el principio
locomotor.
MÉTODO VOTJA:
Se trata de un sistema de educación conductista, en
el que la terapia y la educación se hacen al mismo
tiempo bajo la guía de un instructor, con formación
en fisioterapia, terapia ocupacional
20. MÉTODO BOBATH:El método se basa en dar al
niño una experiencia sensoriomotriz normal del
movimiento. A través de la repetición de los
movimientos y su incorporación a las actividades de
vida diaria, pretende su automatización y la
realización espontánea por parte del niño.
21. MÉTODO KABAT:
El método de Kabat o de los movimientos
complejos, es la más representativa de las técnicas
de facilitación neuromuscular propioceptiva. Se
fundamenta en una serie de principios básicos y
utiliza técnicas estimuladoras o relajadoras en
función del efecto deseado.
