1. ●SÍNDROME DE
PARÁLISIS CEREBRAL.
●MATERIA; Patología
●MAESTRA; Adriana Avalos Rodríguez
●GRUPO; TFM’12
• I N T E G R A N T E S :
• Sandra Leyva
• María Esquivel
• Alberto Álvarez
• Brenda Salas
• Adrián Bejarano

2. ●INTRODUCCIÓN
 La parálisis cerebral es un grupo de
síndromes caracterizados por daño
motor no progresivo secundarios y/o
lesiones o anomalías del encéfalo que
se inician en etapas tempranas de su
desarrollo y que se caracteriza por una
disfunción postural y motora. Esta tiene
tres periodos en los que se clasifica.

3. ●Etiología de la Parálisis Cerebral

4. ●Periodos:
●Prenatal
●Posnatal
● Perinatal

6. ●Parálisis Cerebral
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos que
afecta la capacidad de una persona para moverse,
mantener el equilibrio y la postura. Los trastornos
aparecen durante los primeros años de vida.
La parálisis cerebral ocurre cuando las áreas del cerebro
que controlan el movimiento y la postura no se
desarrollan correctamente o se lesionan

7. Los signos prematuros de parálisis cerebral suelen aparecer
antes de los 3 años de edad. Frecuentemente, los bebés
con parálisis cerebral son más lentos para voltearse,
sentarse, gatear, sonreír o caminar. Algunos niños nacen
con parálisis cerebral; otros la adquieren después del
nacimiento e incluso esta puede aparecer tras un
accidente o lesión y/o por una infección en el cerebro.

8.  Existen algunos tipos diferentes de parálisis cerebral, entre
ellas;
 Parálisis Espástica; Se produce normalmente cuando las
células nerviosas de la capa externa del cerebro o corteza, no
funcionan correctamente.
Rigidez muscular o espasticidad: el lugar
afectado del cuerpo es duro o tieso.

9. Espasticidad significa rigidez: las personas
que tienen esta clase de parálisis cerebral
encuentran mucha dificultad para
controlar algunos o todos sus músculos,
que tienden a estirarse y debilitarse, y que
a menudo son los que sostienen sus
brazos, sus piernas o su cabeza.

10. ●Parálisis Atáxica
 Se caracteriza por debilidad y alteraciones del equilibrio y de
la coordinación.
 Se produce por que el cerebelo, en la base del cerebro, no
funciona bien. Mal equilibrio o ataxia: la persona afectada
tiene movimientos temblorosos o dificultad para mantener el
equilibrio.

11. La parálisis cerebral atáxica hace que
las personas que la padecen tengan
dificultades para controlar el equilibrio, y
si aprenden a caminar lo harán de una
manera bastante inestable. También
son propensos los afectados a tener
movimientos en las manos y un hablar
tembloroso

12. ●Parálisis atetoide
●Se caracteriza por movimientos incontrolados
lentos, torcidos e involuntarios de las
extremidades o del tronco y la raíz de los
miembros.

13. ●Las personas que sufren este tipo de parálisis
cerebral tienen unos músculos que cambian
rápidamente de flojos a tensos. Sus brazos y sus
piernas se mueven de una manera descontrolada, y
pueden ser difíciles entenderles debido a que tienen
dificultad para controlar su lengua, la respiración y las
cuerdas vocales.

14. ●Parálisis cerebral mixta.
 Es muy común que los afectados
tengan síntomas de más de una
de las formas de parálisis cerebral
mencionadas. La combinación
más común incluye espasticidad
y movimientos atetoides, pero
otras combinaciones son posibles.

15. ●Parálisis según la parte del cuerpo;

16. ● Según el grado de afectación:
 Grave: no hay prácticamente autonomía.
 Moderada: tiene autonomía o necesita alguna ayuda
asistente.
 Leve: tiene total autonomía.
●Parálisis según su tono
 Isotónico: tono normal.
 Hipertónico: aumento del tono.
 Hipotónico: tono disminuido.

17. ●Causas
Lesiones o anomalías en
el cerebro
Nacimiento
prematuro
Bajo
peso al
nacer
Incapacidad de la placenta
para proporcionar oxígeno
Epilepsia o fuertes
convulsiones

18. Infecciones en el SNC
como meningitis o
encefalitis.
Intoxicación por Arsénico
Fiebres altas con
convulsiones

19. Falta de oxígeno durante un tiempo
prolongado por asfixia,
ahogamiento u otro accidente.
Descarga eléctrica
Factores de
crecimiento

20. ●Síntomas
 Los síntomas varían de una persona a otra, pueden ser
tan leves que apenas se perciban o tan importantes.
En un bebe se manifiesta cuando
le cuesta trabajo voltearse,
sentarse, gatear, sonreír o
caminar.
En ocasiones puede ser
imposibilite levantarse de la
cama.
Algunas personas pueden tener
trastornos médicos asociados como
convulsiones o retraso mental, pero
no siempre ocasiona graves
impedimentos

21. ●Diagnostico.
●Para determinar el diagnóstico de parálisis
cerebral se tienen que cumplir tres requisitos:
• Que el trastorno sea permanente.
• Que sea de origen cerebral.
• Que no sea progresivo.

22. • Como se mueve el bebe.
• Tono muscular.
• Verificar los reflejos.
• Comprobar si ha desarrollado una preferencia por su
mano derecha o izquierda (Lateralidad).
• Persistencia de ciertos reflejos(primitivos).
• Realizar pruebas:
 Resonancias magnéticas
 Tomografías computarizadas
 Ultrasonidos.

23. ●Tratamiento
 LA PARÁLISIS CEREBRAL NO SE PUEDE CURAR
 Tradicionalmente se admite que son 4 los pilares del
tratamiento de esta anomalía:
 1.- La Fisioterapia.
 2.- La Terapia Ocupacional.
 3.- La Educación Compensatoria y la Logopedia.
 4.- La Psicoterapia para la familia y cuidadores.

25. ●La Equinoterapia o hipoterapia
Es una terapia integral empleada por profesionales de la salud
física o mental para promover la rehabilitación de niños,
adolescentes y adultos a nivel neuromuscular, psicológico,
cognitivo y social por medio del caballo como herramienta
terapéutica y coadyudante.
Se han constatado mejoras en el
desarrollo de habilidades motoras,
mejora del control del tono muscular, la
postura, la conducta y el ajuste
emocional en niños con parálisis
cerebral.

26. ●Tratamiento (medicamento)
• Entre los medicamentos que se indican
están:
Los relajantes ( Temblores y Espasticidad)
Los Anticonvulsionantes ( Previenen o
reducen convulsiones)
El uso de inyecciones con la Toxina
Botulínica.

27. AREAS
DE
AFECTACION
ASPECTOS
COGNITIVOS
LENGUAJE
Y
COMUNICACIÓN
INFORMACIÓN
ATENCIÓN
MEMORIA
APRENDIZAJE

28. AREAS
DE AFECTACION

30. ●Conclusión
Para terminar el tema ,el término parálisis cerebral indica
la presencia de una lesión cerebral permanente pero no
progresiva que afecta básicamente las vías motoras del
SNC. Los principales síntomas son la alteración de control
motor, tono, coordinación y postura. Hay otros signos y
síntomas neurológicos que también llegan a presentarse.
Este cuadro no se relaciona forzosamente con déficit
intelectual.

32. ●Glosario
 Apraxias: es un trastorno neurológico caracterizado por la pérdida de la
capacidad de llevar a cabo movimientos de propósito, aprendidos y familiares, a
pesar de tener la capacidad física y el deseo de realizarlos
 Ataxia: es un síntoma o enfermedad que se caracteriza por provocar la
descoordinación en el movimiento de las partes del cuerpo
 Cognitivo: es la facultad de un ser vivo para procesar información a partir de la
percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten
valorar la información.
 Hipoxia: es un estado en el cual el cuerpo completo, o una región del cuerpo, se
ve privado del suministro adecuado de oxígeno.
 Isotónico; es aquel en el cual la concentración de soluto es igual fuera y dentro
de una célula
 Hipertónico; la presión osmótica, llegando incluso a morir por deshidratación.
 Hipotónica; es aquella que tiene menor concentración de soluto en el medio
exterior en relación al medio interior de la célula

33. ●Bibliografías’
 http://www.nlm.nih.gor/medlineplus/spanish/ency/article/000716.htm
 http://apacetoledo.org/paralisis.etiología.html
 http://www.esmas.com/salud/enfermedades/discapacidades/335148.html
 http://es.wikipedia.org/wiki/Equinoterapia
 http://www.webconsultas.com/paralisis-cerebral/diagnostico-de-paralisis-
cerebral-2834
 http://discapacidadesintelectuales.blogspot.mx/2012/11/blog-post_2837.html
 http://salud.discapnet.es/Castellano/Salud/Discapacidades/Desarrollo%20Mot
or/Paralisis%20cerebral/Paginas/Descripcion.aspx