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Como la información Digital nos lleva a Sociedades del Conocimiento Sin clic
Siglo V a XV - Edad Media Siglo XXI Avances técnicos Mide  el  tiempo Siglo XVIII - Revolución Industrial Siglo XIX Revolución Técnica Redes
Esta revolución técnica llegó, por ende a nuestras escuelas. Los docentes no podemos quedar fuera de ella y explotarla a favor del logro de nuestros objetivos. Continuamos trabajando para desarrollar las competencias de cada alumno. Bregaremos, a través de estos recursos formar niños competentes, críticos,  adaptados, capaces de desarrollarse por si mismos.
Transformación Educativa Cambios Cambios Desde fuera Desde dentro P. Freire
[object Object],[object Object],Docentes responsables que el principal protagonista es el niño. A él debe estar dirigido los mejores esfuerzos.
EDUCADOR  –  necesita  –  EDUCANDO  …“ No hay cambio sin sueño,  como no hay sueño sin  ESPERANZA”… Paulo Freire “… El punto de partida de la educación  está en el contexto cultural, ideológico,  político, social de los educandos”  “… No importa que este contexto esté echado a perder. Una de las tareas del educador es rehacer  esto…”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Iñigo BabotDirector general deAFREX Holding
A tener en cuenta. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sociedades del conocimiento Trabajador del Conocimiento Trabajador de servicios Se basa en valores Disminuye la brecha social Como en toda sociedad, nuestros niños deben mantener un sano equilibrio entre el uso adecuado de los avances tecnológicos, las tareas sociales, familiares, deportivas, recreativas, para lograr un individuo íntegro, competente y motivado a dar de si, lo mejor.
El  trabajo realizado  por: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“… el destino de la educación dependerá,  en gran medida, de la libertad para aprender y enseñar  que nos otorgarán las comunicaciones  por encima de todas las fronteras  físicas y mentales”…  I. UNA NUEVA ERA

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Presentación final

  • 1. Como la información Digital nos lleva a Sociedades del Conocimiento Sin clic
  • 2. Siglo V a XV - Edad Media Siglo XXI Avances técnicos Mide el tiempo Siglo XVIII - Revolución Industrial Siglo XIX Revolución Técnica Redes
  • 3. Esta revolución técnica llegó, por ende a nuestras escuelas. Los docentes no podemos quedar fuera de ella y explotarla a favor del logro de nuestros objetivos. Continuamos trabajando para desarrollar las competencias de cada alumno. Bregaremos, a través de estos recursos formar niños competentes, críticos, adaptados, capaces de desarrollarse por si mismos.
  • 4. Transformación Educativa Cambios Cambios Desde fuera Desde dentro P. Freire
  • 5.
  • 6. EDUCADOR – necesita – EDUCANDO …“ No hay cambio sin sueño, como no hay sueño sin ESPERANZA”… Paulo Freire “… El punto de partida de la educación está en el contexto cultural, ideológico, político, social de los educandos” “… No importa que este contexto esté echado a perder. Una de las tareas del educador es rehacer esto…”
  • 7.
  • 8.
  • 9. Sociedades del conocimiento Trabajador del Conocimiento Trabajador de servicios Se basa en valores Disminuye la brecha social Como en toda sociedad, nuestros niños deben mantener un sano equilibrio entre el uso adecuado de los avances tecnológicos, las tareas sociales, familiares, deportivas, recreativas, para lograr un individuo íntegro, competente y motivado a dar de si, lo mejor.
  • 10.