Guía Didáctica

1. Materia:
Diseño y Elaboración de Recursos Didácticos
Tema:
Material Audiovisual.
Participantes:
Leady Marlene Pérez Díaz.
Matricula:
16-2784.
Facilitador:
Jenny Mago

2. Introducción.
Podemos decir que la computadora y sus partes es uno de
los adelantos tecnológicos mas importante de la historia y
que desde sus comienzos han sido de gran utilidad para el
ser humano.
La presente guía didáctica pretende ser una herramienta
que provea los elementos necesarios para obtener
aprendizajes significativos, a los estudiantes de 6to grado
de informática, en dicho texto autoinstructivo el estudiante
conocerá la computadoras y sus componentes, así como
también sus aplicaciones.

3. Guía Didáctica.
Nombre del Centro: Centro Educativo San José Fe y
Alegría
Profesor/as: Leady Pérez Nivel: Básica Asignatura:
Informática.
Año: 2016-2017 Curso: 6to Tema: La Computadora
y sus Componentes
Duración: 45 minutos
Desarrollo:
1. Título del vídeo.
La computadora y sus componentes
2. Breve descripción del contenido.
El contenido de este video es una introducción al mundo de
la computación y sus componentes, en él se definen los
términos computadora, periféricos, componentes, hardware,
software, dispositivos de entrada, dispositivos de salida y se
nombran y definen dichos dispositivos.

4. 3. Objetivos que se persiguen.
Identificar y Manejar los componentes del computador.
4. Duración.
2:45 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=S-Kzwn_AGyU
5. Público al que va destinado.
El siguiente material va dirigido a los estudiantes de 6to
grado del segundo ciclo de educación básica del Centro
Educativo San José Fe y Alegría, pero el mismo es un
materia libre que puede ayudar a otros grados y materiales a
comprender el contenido del mismo.
6. Conocimientos previos que son convenientes que los
alumnos posean antes de visionar el programa.
1. ¿Qué es un video didáctico o material audiovisual?
2. ¿Para qué se utiliza?
3. ¿Que aprenderán después de su visionado?

5. 7. Términos técnicos que pueden aparecer en el
programa y que puede que los alumnos no los dominen.
Periféricos, Componentes, Hardware y software, aunque
estos son explicados en el video
8. Recomendaciones a realizar por el profesor antes del
visionado del documento por los alumnos (términos que
es aconsejable que explique, llamadas de atención a
determinadas partes del documento,...).
Concentración y Silencio

6. 9. Propuestas de actividades a realizar después del
visionado del documento por los estudiantes.
1. Realizar un resumen del video
2, clasificar los dispositivos en dispositivo de entrada y salida.
3. Nombrar y reflexionar sobre otros periféricos que conozcan
y no fueron mencionados.
4. Realizar una investigación sobre los dispositivos de
almacenamiento en donde coloques cronológicamente los
dispositivos de almacenamiento, desde su invención hasta
nuestros días.
5. Realiza una serie de sugerencias sobre los cambios que se le
podrían realizar a los dispositivos existentes.