Descripción: Libros de textos gratuitos y obligatorios, causan una gran polémica cuando son nombrados de carácter obligatorios, diversos opositores como el PAN, UNPF y maestros, atacan en contra de ellos, porqué corrompen la mentalidad de los niños y estanca la enseñanza así como también limita sus finalidades en el aprendizaje, fueron varios años de batallas, esta lucha se dio en términos de legalidad, y todo por el momento fue de inconformidad ante estos textos. Algunos no aceptaron estos libros y quedaron inconformes pero después vinieron años de paz, se puede decir que mediante la creación de estos textos la educación queda asegurada.

1. Universidad Autónoma de Baja
California.
Facultad de Pedagogía e Innovación
Educativa
LA ESCUELA EN LA UNIDAD NACIONAL II
OBLIGATORIOS Y
LAICOS
ALUMNAS: LÓPEZ JARAMILLO ADRIANA
CONTRERAS GARCIA CECILIA
BASES FILOFICAS
PROFESOR : RAFAEL RESENDIZ
MEXICALI, B.C A 7 MAYO 2012

2. OBJETIVO DEL TEMA
 Conocer como fue la educación y la creación
del libro de texto gratuito y saber cual fue el
motivo de esta gran polémica y conocer
quienes son los principales opositores ante
estos textos.

3. TEMARIO:
 Libros de texto gratuitos…………………………. 6
 Acción Educativa………………………………...7-8
 Obligatorios y laicos………… 9-15

4. PUNTOS A DESARROLLAR
 Los conflictos que desataron los textos
gratuitos.
 Conocer el motivo del porque no querían
implementar los libros obligatoriamente.
 Saber quienes fueron los principales
opositores y sus causas.

5. LIBROS DE TEXTOS
Y
ACCIÓN EDUCATIVA

6. LIBROS DE TEXTO GRATUITOS
 Jaime Torres Bodet secretario de la Secretaria
de Educación Publica en 1944.
 El 12 de febrero de 1959 se crea la comisión
nacional de libros de texto gratuitos.

 Martin Luis Guzmán estaba al frente de la CONALITEG.
“Todos son niños, y todos son parte de nuestro pueblo”.

7. ACCIÓN EDUCATIVA.
 La paz de la escuela es la paz de México.
 Personas analfabetas en 1940.
58.02% -- 37.78%
▶ Aumento de estudiantes de secundaria a 65%
▶ Se crearon 33 secundarias.
▶ Se ampliaron 15
▶ Se crearon 5259 plazas de maestros

8. ACCIÓN EDUCATIVA:
▶ Se crearon 522 puestos administrativos.
▶ Se editaron 58 millones de ejemplares de libros de
texto gratuito.
▶ Se concretó convenio por 25 millones de dólares
para el centro nacional de capacitación.

10. LIBROS DE TEXTOS GRATUITOS
 Estos textos no eran de carácter obligatorio, pero
la SEP fue la encargada de someterlos de
manera obligatoria, en Febrero de 1960, con un
anuncio de que estos textos serian gratuitos y
se sancionaría a todo aquel que los vendiera.
 A excepción de los dos últimos grados 5to y 6to,
y deben de ser entregados antes del mes de abril.

11. SE DECLARAN OBLIGATORIOS
El 9 de febrero de 1960, la SEP declara que es
obligatorio el uso del libro de texto único y gratuito
en todas las escuelas primarias, ya sean
particulares u oficiales, de federales o estatales, e
incluso de escuelas municipales, excepto para los
dos últimos años.

12. EN CONTRA DE LOS LIBROS DE TEXTO
GRATUITOS
 Cuando comienza la distribución de los
textos en las escuelas particulares declaran
que no sirve, y entregan a los padres de
familia la lista de libros que necesitan
comprar para sus hijos.

13. LA SEP RESPONDE: SE MULTARA
 A todo aquel, que decida utilizar textos diferentes a
los gratuitos. El 16 de febrero la SEP anuncio por
medio de volantines las sanciones y multas de
prensas que podían ser de cárcel, destitución
laboral, o pagos monetarios a los maestros que
pidieran libros distintos a los libros gratuitos.

14. PRINCIPALES OPOSITORES:
 El PAN: principal opositor, se declara en contra
de estos textos y defiende los valores cristianos,
los llama anticonstitucionales.
 Iglesia: Todo padre de familia tiene el derecho
de escoger la educación que considere mejor para
sus hijos
 UNPF: Estos libros, estanca la enseñanza y limita
sus finalidades.

15. CONTINUO LA POLÉMICA
La lucha se estaba dando en términos de legalidad, por el
momento todo aducía a la inconformidad ante estos textos,
pero después de tan larga polémica llegaron años de paz
pero sin lugar a dudas con la implantación de los libros de
textos gratuitos y obligatorios la superioridad del estado en
el control de la determinación en materia de educación
queda asegurada.

16. BIBLIOGRAFIA
 Torres Bodet, Jaime (1985), “Plan de Once Años”, en Valentina
Torres Septién, Pensamiento educativo de Jaime Torres Bodet,
México, SEP/El Caballito, pp. 77-94.
 (1959), “Comentario al Plan de Once Años”, en revista Educación,
México, SEP, pp. 25-33.
 Torres Bodet, Jaime (1985), “Los libros de texto gratuitos”, en
Valentina Torres Septién, Pensamiento educativo de Jaime Torres
Bodet, México, SEP/El Caballito, pp. 95-104.
 López Mateos, Adolfo (1962), “La paz de la escuela es la paz de
México”, en IV Informe de gobierno, México, Poder Ejecutivo
Federal.
 Villa Lever, Lorenza (1988), “Obligatorios y laicos”, en Los libros de
texto gratuitos, México, Universidad de Guadalajara, pp. 69-94.
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