1. La educación en Cuba
Antes del triunfo revolucionario del 1959 el pueblo de Cuba carecía delas mas elementaste oportunidades
el desarrollo especialmente en el campo de la educación al hijo de un campesino u obrero le era casi
imposible llegar a hacer un día un profesional había hijos de familias pobres que a costo de sacrificios
extraordinarios podrían llegar a los estudios superiores pero la mayoría ellos no tenían la oportunidad de
aprender las primeras letras. Existían regiones enteras de cuba donde nunca habían visto un maestro pues
como expresara Fidel el 29 de mayo del 1959 a los políticos les interesaba mantener al pueblo en la
ignorancia porque un pueblo ignorante es el peor enemigo del progreso y el mejor aliado que pueden
tener los intereses creados sembrados de prejuicios y sembradores de fanatismos .La escuela publica
cubana que había vivido su edad de oro en los años iníciales de nuestra vida republicana inicio su periodo
de decadencia con la segunda intervención norteamericana lo acentuó a partir de la sangrienta dictadura
machadista y lo culmino durante la brutal tiranía .Sin embargo una de los grandes
contrastes que en este sentido pueden apreciarse es que la obra educacional de la revolución comienza
desde la guerra de liberación el ejercito rebelde garantizo un maestro en cada columna el que le impartía
clases a los jóvenes campesinos porque era principalmente campesinos los que se unían ala lucha
revolucionaria .
Cuando el gobierno revolucionario toma el poder encuentra un sistema educacional que ofrecía un cuadro
desolador por su insuficiencia, su abandono su anarquía en cuanto a organización y planeamiento su
carencia de orientación y sus deficientes resultados la educación se convirtió en una tarea de primer orden
meta a vencer para elevar la capacidad productiva y convertir a Cuba en un país industrializado el gobierno
revolucionario tomo rápidas medidas que aunque aliviaron rápido la situación no lograron resolverlas del
todo entre estas 69 cuarteles militares fueron convertidos en escuelas se crearon 10 000 nuevas aulas y en
correspondencia con ello 10 000 plazas fueron puestas a disposición de los maestros desempleados .
Sin embargo el principal problema estaba en las montañas la población infantil en las zonas rurales era
extraordinariamente grande ante esta situación el gobierno apoyado por el instituto nacional de reforma
agraria organizo un sistema de enseñanza con maestros voluntarios la revolución hizo un llamado ala
juventud solicito voluntarios entre los estudiantes de la enseñanza media la respuesta no se hizo esperar y
así el país pudo contar con varios miles de maestros que fueron a llevar el pan de la enseñanza a los
lugares mas recónditos cumpliendo asi el objetivo fundamental que no quedara un solo niño sin maestro
las clases se daba en una casa debajo de un árbol porque lo mas importante de la escuela era el maestro .
La reacción de los enemigos de la revolución contra esa noble campaña fue el vil asesinato del joven
maestro voluntario de montaña Conrado Benites que lejos estaban de pensar el imperialismo y sus lacayos
que la sangre de este maestro surgirían 100 000 maestros
El 28 de enero de ese mismo año Fidel hizo un llamado ala juventud y convoco ala gran campaña de
nacional alfabetización la juventud respondió como siempre jóvenes de enseñanza media junto a los
estudiantes de comercio y magisterio dieron un paso al frente ante tan relevante tarea de esta manera
miles de brigadistas partieron con el pecho rebosante de entusiasmo a todos los lugares de Cuba ante este
demoledor golpe el imperialismo no se quedo con las manos cruzadas organizo bandas de mercenarios y
asesinos que aterrorizaban ala población indefensa en las zonas campesinas el país fue victima actos de
sabotaje y terrorismo incluso en medio de la campaña de alfabetización se produjo la agresión militar de
playa girón y ya casi de terminar la campaña el niño alfabetizador Manuel Ascunso Adomenech fue
salvajemente torturado y asesinado junto a su alumno el campesino Pedro pero la sangre derramada no

2. fue en vano y el 22 de diciembre del 1961 el multitudinario acto Cuba fue declarada territorio libre de
analfabetismo ese dia el comandante en jefe Fidel Castro expreso: que vergüenza para el imperialismo que
sobre la mancha de sangre que constituyo el crimen del honrado Benites sobre la mancha eternamente
ignominiosa de sangre y de a cobardía que constituyo el asesinato de Manuel Ascunse sobre la mancha
eternamente aborresible del asesinato del obrero que se fue a enseñar a los campesinos que vergüenza
para el imperialismo comprobar que el crimen fue inútil comprobar que el asesinato de un maestro
humilde de nuestro pueblo Comprado Benites se convirtió en cien 100 00 brigadistas .
Al finalizar la campaña se otorgaron 100 000 becas a los jóvenes alfabetizadores para culminar sus estudios
y pudieran formarse como técnicos y también se formación nuevas escuelas primarias y secundarias en
todo el país y se llevo a cabo una gran contienda par que todo el pueblo continuara estudiando para
alcanzar niveles educacionales mas elevados.
El 1961 año de importantes victorias educacionales se crearon los círculos infantiles estos ofrecieron ala
mujer la oportunidad de incorporarse al trabajo y a todas las tareas que la sociedad demandaba de ellas el
circulo es la primera escuela pues ayuda a formar la personalidad del niño crear hábitos y habilidades y lo
prepara para que en el momento de incorporarse ala escuela ya este vinculado ala colectividad y ala
disciplina escolar desde hace algunos años se desarrolla el proyecto de trabajo comunitario educa a tu hijo
dirigido a los niños de edad pre escolar que no insisten a estas instituciones mediante este programa de
admisión en el que participan todas las organizaciones de la comunidad los pequeños y sus padres son
vinculados a un plan de actividades que favorecen su futuro incorporación ala sociedad .
La elevación del nivel cultural técnico y profesional del pueblo a sido siempre un objetivo primordial de la
política educacional Cubana .La educación Física se integro plenamente a los programas escolares desde la
escuela primaria se construyeron instalaciones deportivas en los centros escolares que aseguraban la base
necesaria para la practica y el deporte también la educación artística como componente del currículo
escolar en armónica fusión con las disciplinas de ciencias exactas naturales y sociales desempeñaron un
papel fundamental desde las primeras edades en el desarrollo de las sensibilidad y la inteligencia lo que
posibilito una adecuada orientación a los niños y jóvenes en cuanto a su futura profesión hacia como a su
formación cultural.