1. TABAJO DE
INFORMATICA
INFORMÁTICA EDUCATIVA :La informática educativa es un campo que emerge de
la interdisiplina que se da entre la Informática y la Educación. Actualmente el sistema
educativo en el mundo se encuentra en la era de de la Información y conocimiento, la
participación de la Informática en la Educación se ha extendido por todo el mundo pero
principalmente al nivel de uso de sus herramientas tecnológicas más representativas, que
son denominadas tecnologías de la información. En la actualidad los docentes no podemos
estar al margen del avance de la tecnología y por lo tanto debemos estar acorde con los
avances tecnológicos con la finalidad de utilizarlos en bien de la Educación: somos
Informáticos Educativos, es decir, interpretamos nuestra realidad educativa en términos
de materia, energía e información para hacerle frente a los retos y resolver los problemas
que nos plantea el mundo actual.
Retos tecnológicos:La revolución tecnológica experimentada en los últimos diez años ha
cambiado radicalmente el funcionamiento de las empresas en la mayoría de sus áreas. Esta
transformación ha afectado no sólo a las grandes compañías, sino también a las medianas
empresas, las cuales cuentan ahora con herramientas muy eficaces para mejorar su trabajo
y competir, incluso, con las multinacionales.
Internet, comercio electrónico, soluciones de gestión, comunicaciones móviles, etc.,
facilitan en la actualidad el trabajo diario de la gran y mediana empresa. Sin embargo, la
realidad es que un elevado porcentaje de éstas últimas aún no disponen de las
herramientas necesarias. Esto les plantea la necesidad de adaptarse rápidamente a las
nuevas tecnologías si quieren ser competitivas y sobrevivir en un entorno cada vez más
hostil y exigente.
La tecnología digital: es un factor que hizo su aparición hace poco tiempo, antes la mayor
parte de los objetos o artefactos que comprábamos era de tipo análogos, hoy esos mismos
aparatos que eran tan útiles hace 10 años ya son obsoletos para los quehaceres diarios.
Desde las cafeteras, hasta los teléfonos, heladeras con monitores capaces

2. de avisarnos si falta algo en nuestra heladera y de regular la temperatura hasta
televisores LCD y cámaras digitales. Pero para poder comprender la totalidad de
la palabra es necesario dividirla, primero se debe definir tecnología y luego el adjetivo
que la involucra, digital. La palabra tecnología, según la Real Academia Española es el
estudio de las técnicas, medios y de los procesos utilizados en diferentes ramas industriales
con el objetivo de ampliar la gama de descubrimientos científicos. Una forma segura de
involucrar a los estudiantes es hacer de su diversión experiencia educativa. Los nuevos
maestros acaban de empezar, así como los profesores, con experiencias que podrían aportar
un soplo de aire fresco en los aprendizajes y ello les encantará a todos los grandes
docentes tener herramientas disponibles en Internet para ayudarles a que su trabajo sea
más entretenido y provechosos.
Algunas de las herramientas siguientes tendrán en los profesores y estudiantes programas
abiertos, Twitter, blogs, comics, videos, incorporación de otras herramientas que les
ayudarán a que el aprendizaje sea divertido y mucho más importante y trascendente.
NOMBRE:ADRIANA NUÑEZ
CURSO:NOVENO ”C”