1.
EJERCICIO
6-­‐
CRÓNICA
PERIODÍSTICA
La
crónica
es
el
"género
de
géneros".
Es
un
relato
que
parte
de
un
hecho
que
el
periodista
combina
con
detalles
literarios
poéticos
que
en
una
noticia
básica
no
son
pertinentes.
Se
basa
en
lo
que
se
ve,
hablando
con
personas
que
estuvieron
involucradas
en
el
hecho
(testigos,
protagonistas)
y
requiere
de
un
estilo
literario
para
atraer
al
lector.
ESTRUCTURA
BÁSICA
DE
LA
CRÓNICA
1.
Título:
claro,
conciso
y
atractivo
para
despertar
el
interés
de
los
lectores.
El
receptor
ha
de
decidir
al
instante
si
es
de
su
agrado
o
no
y
decidirse
si
va
a
detenerse
a
leerla.
2.
Noticia:
información
objetiva
sobre
los
hechos
ocurridos.
Lo
normal
es
que
los
datos
esenciales
aparezcan
al
comienzo,
pero
el
cronista
añade
más
datos
a
medida
que
escribe
la
crónica.
2.1.
Lead
(párrafo
elemental
que
responde
a
las
5
Ws
(qué,
quién,
cuándo,
dónde,
por
qué)
2.2.
Desarrollo
(es
la
parte
extensa,
cuenta
con
citas
textuales,
citas
contextuales,
explicación
histórica,
descripciones,
todo
debe
ser
coherentemente
narrado)
2.3,
Remate
(son
las
reflexiones
que
el
cronista
va
haciendo
sobre
los
hechos
que
narró.
Va
al
final
del
texto.
Estas
reflexiones
suele
hacerlas
en
tercera
persona
aunque
la
habilidad
y
práctica
le
permitirán
realizarla
hasta
en
primera
persona.
Busca
un
distanciamiento
para
dar
mayor
verosimilitud
y
credibilidad
a
lo
que
está
contando).
IMPORTANTÍSIMO:
Un
cronista
debe
cumplir
los
preceptos
claves
de:
1.
Informar
(datos
comprobables);
2.
narrar
esta
información,
con
estilo
literario;
3.despertar
la
intriga
del
lector,
recurriendo
a
figuras
literarias
(paradojas,
hipérbole,
metáfora,
metonimia,
entre
otras)
y
a
la
descripción;
4.
sensibilizar,
apelar
al
lado
humano
de
las
personas,
a
la
emoción,
a
empatizar,
pues
hacer
que
los
lectores
se
sientan
identificados
será
un
gran
logro
de
quien
escribe
una
crónica.
LA
CRÓNICA
SOCIAL
Y
CULTURAL
es...
La
que
relata
de
forma
secuencial
cómo
se
produjo
un
evento
social
o
cultural
de
personajes
o
grupos
reconocidos.
A
su
vez,
también
aborda
temas
sociales
como
la
relación
entre
familias
y
el
uso
de
valores
y
principios
universales
como:
el
amor,
el
respeto,
etc.
En
estos
últimos
casos,
sensibilizan
a
los
lectores
y
apelan
a
sus
emociones.
(MUESTRA
DE
DOS
VIDEOS)
"Te
he
mentido"
OPCIÓN
UNO
EJEMPLO
(párrafo
inicial):
(palabras
clave:
Espera
Respuesta
Deseo
Diálogo
Esperanza
Fracaso)
A
la
espera
de
una
respuesta,
se
sobrecogió
entre
hombros
para
cederle
el
protagonismo
a
las
lágrimas
que
se
escurrían
por
su
alargado
rostro.
Tenía
el
único
deseo
de
verle
a
los
ojos.
Quería
que
le
dijera
a
la
cara
el
por
qué
de
su
desaparición
tras
haberlo
visto
por
última
vez
en
un
salón
de
la
calle
Manhattan,
en
aquel
antiquísimo
barrio
de
Nueva
York.
Mas
conforme
pasaban
los
días,
la
esperanza
se
desvanecía.

2.
Historia
del
mundo
OPCIÓN
DOS
EJEMPLO
(párrafo
inicial):
(palabras
clave:
Historia
Participación
Vida
Realidad)
Un
frío
intenso
recorrió
todo
mi
cuerpo.
Sentí
que
el
alma
se
separaba
de
mi
encorvado
cuerpo.
De
pronto
pude
ver
a
un
enorme
mamífero
peludo
con
punteagudos
colmillos
que
amenazaba
con
hacerme
desaparecer
de
este
mundo.
Era
el
cuaternario,
un
tiempo
en
el
que
ni
de
casualidad
se
avizoraba
mi
existencia
pero
ahí
estaba,
más
real
que
la
realidad
misma.
OBJETIVO
DEL
EJERCICIO
Evaluar
la
escritura
básica
de
crónicas
periodísticas
en
base
a
la
forma
y
contenido
de
su
realización.
PARÁMETROS
DE
EVALUACIÓN
1. Forma
ü Estructura
básica
de
la
crónica
(título,
noticia,
lead,
desarrollo,
remate)
ü Párrafos
uniformes
(de
cuatro
a
cinco
líneas)
ü Ortografía
ü Puntuación
ü Revisión
de
errores
básicos
(concordancia,
redundancia,
cacofonía,
economía
de
palabras,
barbarismo,
mezcla
de
tiempos,
enlaces
verbales)
50%
2. Contenido
ü Sintaxis
ü Organización
de
ideas
ü Orden
de
ideas
ü Sistematización
de
contenidos
ü Recurrencia
de
figuras
literarias
ü Lenguaje
florido-­‐
literario
50%
TOTAL:
100%