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Diseño Instruccional
Curso
Creación de leyendas a través
de Word e Issuu
PRESENTADO POR:
Adriana Cardona Muñoz
María Maribel Yepes
Título: Creación de Leyendas a través de Word e Issuu
Justificación
Se busca a través de este curso que los estudiantes desarrollen la producción
textual mediante la creación de leyendas, partiendo de que la educación busca
que los estudiantes no reproduzcan sino que hagan sus propias creaciones, a la
vez que aprendan el valor cultural que ha tenido este género narrativo en nuestro
país, que conozcan acerca del patrimonio histórico que representan, el cual se ha
ido perdiendo con el paso del tiempo y el avance de la tecnología; pero a la vez
vincularlo de alguna manera al contexto moderno de las tic. Pretendemos
entonces la apropiación y manejo de la herramienta ofimática de Word y de la
herramienta tic de Issuu como apoyo pedagógico del curso.
Objetivos
*Desarrollar la producción textual en los estudiantes mediante la creación de
leyendas.
*Trabajar la ortografía como parte esencial de la escritura, algo que se hace a
través de Word que nos destaca los errores.
*Diseñar leyendas con el fin de que sirva de apoyo pedagógico en lectura para
otros cursos.
Temáticas
*Primero que todo deberán apropiarse del término y concepto de leyenda, cuáles
fueron sus orígenes, características, las leyendas más conocidas en nuestro país,
cuáles son las enseñanzas que nos dejan estas leyendas.
*Aprenderán sobre el manejo básico de las herramientas de Word, como el
cambio del tamaño de la letra, el tipo de letra, centrar, justificar, cambiar color de
la fuente, insertar imágenes etc.
.
*Aprenderán el manejo de la herramienta tic de Issuu para que puedan subir las
leyendas creadas a un libro digital y puedan ser leídas por muchas personas.
Actividades
-Los estudiantes investigarán sobre el término leyenda.
-Prepararán socio dramas en relación a alguna leyenda.
-Se realizará un conversatorio para trabajar las conclusiones evaluación de las
actividades.
-Después de conocer las características de las leyendas y el fin de cada una,
estarán en capacidad de crear sus propias leyendas.
-Orientación y explicación para el uso adecuado de las herramientas de Word.
-Cada uno digitará la leyenda que investigó aplicando las herramientas vistas.
-Orientación del manejo básico de la herramienta y explicación la creación de la
cuenta en Issuu.
-Subirán al libro digital las leyendas tradicionales consultadas a manera de
ejemplo y práctica.
-Por último subirán las leyendas de su propia creación, para poder intercambiar
lecturas de los trabajos con los compañeros y así cada uno pueda conocer, valorar
y aprender del trabajo del otro.
Evaluación
Después de elaborados y leídos los trabajos propios y de los campañeros,
realizaremos una discusión grupal con el fin de detectar fortalezas y debilidades
del curso, lo que se aprendió, lo que no quedó muy claro. Por último cada uno
valorará su propio trabajo y esfuerzo a través una autoevaluación
Se abrirá un espacio para las sugerencias que tengan para un próximo curso.

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Curso para la creación de leyendas

  • 1. Diseño Instruccional Curso Creación de leyendas a través de Word e Issuu PRESENTADO POR: Adriana Cardona Muñoz María Maribel Yepes
  • 2. Título: Creación de Leyendas a través de Word e Issuu Justificación Se busca a través de este curso que los estudiantes desarrollen la producción textual mediante la creación de leyendas, partiendo de que la educación busca que los estudiantes no reproduzcan sino que hagan sus propias creaciones, a la vez que aprendan el valor cultural que ha tenido este género narrativo en nuestro país, que conozcan acerca del patrimonio histórico que representan, el cual se ha ido perdiendo con el paso del tiempo y el avance de la tecnología; pero a la vez vincularlo de alguna manera al contexto moderno de las tic. Pretendemos entonces la apropiación y manejo de la herramienta ofimática de Word y de la herramienta tic de Issuu como apoyo pedagógico del curso. Objetivos *Desarrollar la producción textual en los estudiantes mediante la creación de leyendas. *Trabajar la ortografía como parte esencial de la escritura, algo que se hace a través de Word que nos destaca los errores. *Diseñar leyendas con el fin de que sirva de apoyo pedagógico en lectura para otros cursos. Temáticas *Primero que todo deberán apropiarse del término y concepto de leyenda, cuáles fueron sus orígenes, características, las leyendas más conocidas en nuestro país, cuáles son las enseñanzas que nos dejan estas leyendas. *Aprenderán sobre el manejo básico de las herramientas de Word, como el cambio del tamaño de la letra, el tipo de letra, centrar, justificar, cambiar color de la fuente, insertar imágenes etc. .
  • 3. *Aprenderán el manejo de la herramienta tic de Issuu para que puedan subir las leyendas creadas a un libro digital y puedan ser leídas por muchas personas. Actividades -Los estudiantes investigarán sobre el término leyenda. -Prepararán socio dramas en relación a alguna leyenda. -Se realizará un conversatorio para trabajar las conclusiones evaluación de las actividades. -Después de conocer las características de las leyendas y el fin de cada una, estarán en capacidad de crear sus propias leyendas. -Orientación y explicación para el uso adecuado de las herramientas de Word. -Cada uno digitará la leyenda que investigó aplicando las herramientas vistas. -Orientación del manejo básico de la herramienta y explicación la creación de la cuenta en Issuu. -Subirán al libro digital las leyendas tradicionales consultadas a manera de ejemplo y práctica. -Por último subirán las leyendas de su propia creación, para poder intercambiar lecturas de los trabajos con los compañeros y así cada uno pueda conocer, valorar y aprender del trabajo del otro. Evaluación Después de elaborados y leídos los trabajos propios y de los campañeros, realizaremos una discusión grupal con el fin de detectar fortalezas y debilidades del curso, lo que se aprendió, lo que no quedó muy claro. Por último cada uno valorará su propio trabajo y esfuerzo a través una autoevaluación Se abrirá un espacio para las sugerencias que tengan para un próximo curso.