Aspectos que se deben tener en cuenta en el momento de planear un proyecto transmedial en el salón de clases

1. Rúbrica / Lista de chequeo
Del plan de clase de un proyecto transmedial
 Es un proyecto transmedial porque:
Propicia la lectura y la escritura a través de diversos medios y formatos: videos,
presentaciones, páginas web, imágenes, gráficos, infografías, periódicos,
entrevistas, encuestas, audios, documentales, ficción, películas, recetas, libros,
revistas, ebooks, carteleras digitales o analógicas, guías de visita, etc.
Anima a la participación e interacción a través de diversas plataformas como las
redes sociales: Twitter, Facebook, Instagram, Youtube, Vimeo, Blogger, Flickr,
Pinterest. Las redes sociales pueden ser temáticas y no necesariamente
personales. Otras plataformas: colaborativos públicos o privados (Tapir),
programas para compartir documentos (GoogleDrive, Dropbox), etc.
Permite la comprensión de lectura de diversos medios y formatos que anime a leer
y escribir; no solo de forma independiente sino en conjunto, de manera que los
alumnos hagan conexiones, dialoguen, discutan, analicen, etc.
Busca resaltar la importancia de las contribuciones de la gente para: 1. visibilizar y
aportar posibles soluciones a problemas de interés general (calentamiento global,
derechos humanos, conflictos armados, etc.); 2. Apreciar manifestaciones artísticas
y culturales.
Da la opción de ser transversal y/o multidisciplinario.
Propone desempeños de evaluación diversos.
Elaborado por Adriana Carrillo J
Para el Taller Lectura yrecursos en la era digital – DDP
Biblioteca ColegioLos Nogales – Enero de 2016