1. TICS: RECURSOS DIDÁCTICOS EN CIENCIAS Y MATEMÁTICAS
TERCER CICLO
PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON
TICS EN EL CONTEXTO DE UNA
ESTACIÓN METEOROLÓGICA:
EL HUERTO ESCOLAR
Ainara Amundarain Castellano, Jesús Iranzo Rodríguez,
Laura María Pellicer Orengo

2. EL HUERTO ESCOLAR
ACTIVIDAD 4.
APLICACIÓN

3. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
Utiliza los conocimientos que has adquirido
para resolver los siguientes ejercicios:
 Imprime y completa en el huerto la tabla
sobre la clasificación de las hojas, que
encontrarás en la entrada del blog con el
mismo nombre. Aquí encontrarás
instrucciones detalladas:
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/cl
asificacion-de-las-hojas.html

4. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
Utiliza los conocimientos que has adquirido para
resolver los siguientes problemas:
 Completa la figura representada en
Geogebra:
 Visita la entrada del blog: “Simetría de un campo de cultivo”
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/11/simetria-de-un-campo-
de-cultivo.html

5. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
 Fíjate en el mapa de nuestro huerto:

6. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
 En nuestro huerto hemos decidido instalar una manguera en el
recorrido que indica la línea morada y una valla en el recorrido
que indica la línea roja alrededor del huerto.
a) ¿Qué longitudes tienen esos objetos en el mapa?
b) Haciendo uso de la escala, calcula la longitud real que
tendrían esos objetos.
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/11/escalacalculo-de-
longitudes.html
Utiliza la herramienta calculadora disponible en la pestaña de
Accesorios, del Inicio de tu pc.

7. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
 Fíjate en la parcela en la que se ha sembrado
«tomillo».
 Calcula su área observando que hemos dividido la
parcela en figuras cuya área sabes calcular. Puedes
usar la herramienta calculadora. Entra en la
aplicación del geogebra que hay en la entrada
“Parcela de tomillo” y comprueba el resultado. Está
disponible en la dirección:
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/parcela-de-
tomillo.html

8. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
 Calcula el área de esta parcela. Esta vez te damos las
medidas, pero tú debes realizar las divisiones en figuras
cuya superficie sepas calcular:
 Accede al siguiente enlace de geogebra para ver la
aplicación: http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/#!/2012/11/area-de-una-parcela.html

9. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
 Un campo de cultivo mide 60 dam2. Expresa esa
superficie en las siguientes unidades de medida:
Puedes comprobar el resultado en la tabla de excel de
la entrada: «Cambios de unidad». Puedes probar con
otras cantidades.
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/cambio-de-
unidades.html

10. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
 En la edición online del periódico ABC
podemos leer una noticia sobre un incendio.
Entra en el enlace:
http://www.abc.es/20120927/local-comunidad-
valenciana/abci-controlado-incendio-chulilla-
tras-201209271135.html

11. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
 Contesta:
a) ¿Qué superficie, en metros cuadrados, ha sido
destruida?
b) ¿A qué piensas que se ha debido?
c) ¿Qué opinas tú de esto?
d) ¿Qué consecuencias puede traer?
 Publica tus respuestas en un comentario en
la entrada: «Noticia de prensa»
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/11/noticia-de-
prensa.html

12. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
 Buscad por grupos en internet información
sobre estos tres sistemas de riego: riego por
inundación, riego por goteo y riego por
aspersión.
 Realizad estas actividades del Hotpotatoes
que se encuentran en la entrada “Sistemas
de riego”, disponible en el enlace:
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/12/si
stemas-de-riego.html

13. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
 Por último, por grupos vamos a construir un
semillero. Puedes encontrar los pasos para
hacerlo en dos documentos en la entrada del
blog: “Construimos un semillero”. Cada grupo
plantará una semilla diferente:
zanahoria, perejil, lechuga…
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/11/c
onstruimos-un-semillero.html

14. ACTIVIDAD 4. APLICACIÓN
 Es importante que observemos el desarrollo del
crecimiento de estas nuevas plantas, que después
trasplantaremos al huerto. Podéis hacer fotos y
vídeos de este proceso. Al final tenéis que entregar
una grabación en la que aparezca el mismo. Usad
este vídeo como ejemplo: “Història d’una lletuga”,
que se encuentra en la entrada del blog con el
mismo nombre, disponible en:
http://recursosdidacticos-
estacionclimatica.blogspot.com.es/2012/11/historia-duna-
lletuga.html
Realizad también las actividades que en esta
entrada se indican.