1. Aprendizaje Autónomo
Maestra: Mayra Sosa Hernández
Alumno: José Sadid Solís Duran

3. DEFINICIÓN
 El aprendizaje autónomo expresa la voluntad manifiesta de la
persona por adquirir tanto conocimientos como experiencias,
apropiarlos y renovarlos constantemente en pro de su propia
formación. Implica asumir el proceso con espíritu crítico, de
forma tal que los cuestionamientos tengan cabida y más aún la
búsqueda de respuestas. Problematizar, inferir, cuestionar,
alimentan el aprendizaje autónomo En consecuencia, si el
estudiante no desea aprender, no tomará la decisión firme de
hacerlo. Y es ahí donde se encuentra la esencia del aprendizaje
autónomo por cuanto el carácter decidido de quien aprende
voluntariamente lo lleva a autodisciplinarse y autorregularse.

4. Rol del tutor
Dirige
Retroalimenta
Evalúa Asesora

5. Auto gestiona
y
autorregula
su
aprendizaje
Rol del
alumno
Consulta,
estudia e
investiga
Desarrolla
responsabilid
ad individual y
habilidades
de
pensamiento
Presenta
informes y
conclusiones
frente a su
proceso
formativo.

8. Conclusión

10. El aprendizaje autónomo en la educación a distancia no debe quedar
en un "cliché”, sino que debemos buscar formas creativas para lograr
su concreción.
en el currículo, su diseño y desarrollo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

11. Bibliografías
http://www.ateneonline.net/datos/55_03_Ma
nrique_Lileya.pdf
http://www.escuelaintegralysaludable.edu.co
/metodología/aprendizajes-autónomos/21-
metodologia/aprendizajes-autónomos/12-
aprendizajes-autónomos
https://www.google.com.mx/search?q=image
nes
www.google.com.mx/search?q=las+tics+en+l
a+educacion
https://sites.google.com/a/misena.edu.co/apr
endizaje-en-el-sena/estrategias-didacticas/
aprendizaje-autonomo