2. La autonomía en el aprendizaje es la facultad que
le permite al estudiante tomar decisiones que le
conduzcan a regular su propio aprendizaje en
función a una determinada meta y a un contexto o
condiciones especificas de aprendizaje.
3.
4. Libertad.
Capacidad critica.
Liderazgo.
Mejoramiento de reflexión y observación.
Mejor Autoestima.
Independencia.
5. Ser propositivo e innovador.
Capacidad de investigar la realidad y sus fenómenos.
Capacidad de buscar conocimientos.
Cuestionamiento y paradigmas.
Resolución de problemas.
Adquisición de mejores técnicas y estrategias de
aprendizaje.
6.
7. Fomenta la curiosidad, la investigación y por sobre
todo la autodisciplina.
Se aprende a resolver problemas por uno mismo.
Tenemos la libertad de decidir a que le dedicaremos
mas tiempo, es decir, temas que se pueden dificultar o
que son de nuestro interés.
El alumno es mas constructivo.
No solo permite adquirir o desarrollar una habilidad
en concreto sino formar nuestra personalidad de forma
positiva y dinámica.
Se es mas competitivo en cualquier área que realice sus
actividades.
8. No todos tenemos las herramientas o técnicas para
decidir si la información que recopilamos al investigar
es fiable o si es realmente objetiva. Debido a esto
muchos aseguran que el aprendizaje debe realizarse
guiado por personas idóneas en la materia a través de
diferentes niveles.
Y además por más que el Autoaprendizaje tenga
información útil y correcta por parte del Autodidacta y
la permanente estimulación de su inteligencia, corre
con la desventaja de no tener un aval social como lo
tiene un título oficial y su consecuente validez en el
ámbito laboral y académico.
9. Preparar al estudiante conceptual y
metodológicamente en los aspectos de la modalidad
de educación a distancia proporcionándoles elementos
teóricos, instrumentos y estrategias para el estudio
independiente y el aprendizaje autónomo
10. El aprendizaje autónomo expresa la voluntad manifiesta
de la persona por adquirir tanto conocimientos como
experiencias, apropiarlos y renovarlos constantemente
en pro de su propia formación. Implica asumir el
proceso con espíritu crítico, de forma tal que los
cuestionamientos tengan cabida y más aún la búsqueda
de respuestas. Problematizar, inferir, cuestionar,
alimentan el aprendizaje autónomo En consecuencia, si
el estudiante no desea aprender, no tomará la decisión
firme de hacerlo. Y es ahí donde se encuentra la esencia
del aprendizaje autónomo por cuanto el carácter
decidido de quien aprende voluntariamente lo lleva a
autodisciplinarse y autorregularse.