Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
01. LISTAS DE COTEJO.pdf
1. LISTA DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
Universo: Escuela Secundaria Técnica N° 82
Población: 50 estudiantes.
Permisos: Documento por parte de la Universidad Hispano.
Selección de la Muestra: 1° “A” Y 1° “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Formato:
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo.
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el
propósito de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica
7 Incorporación de la responsabilidad compartida
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas
2. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 28/11/2022
Número de estudiantes: 19 estudiantes de Computación
Grado y Grupo: 1A
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. No
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante Si
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado No
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
No
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida No
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo No
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas No
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
3. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 30/11/2022
Número de estudiantes: 22 estudiantes de Informática
Grado y Grupo: 1C
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. No
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante No
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado No
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
No
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida No
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo Si
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas No
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
4. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 12/12/2022
Número de estudiantes: 21 estudiantes de Computación
Grado y Grupo: 1A
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. No
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante Si
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado No
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
No
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida No
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo No
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas No
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
5. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 14/12/2022
Número de estudiantes: 25 estudiantes de Informática
Grado y Grupo: 1C
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. No
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante No
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado No
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
No
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida No
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo Si
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas No
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
6. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 30/01/2023
Número de estudiantes: 18 estudiantes de Computación
Grado y Grupo: 1A
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. No
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante Si
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado No
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
Si
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida No
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo No
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas No
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
7. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 25/01/2023
Número de estudiantes: 22 estudiantes de Informática
Grado y Grupo: 1C
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. Si
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante No
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado No
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
Si
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida No
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo Si
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas No
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
8. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 27/02/2023
Número de estudiantes: 21 estudiantes de Computación
Grado y Grupo: 1A
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. No
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante Si
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado No
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
Si
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida No
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo Si
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas No
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
9. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 22/02/2023
Número de estudiantes: 25 estudiantes de Informática
Grado y Grupo: 1C
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. Si
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante Si
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado No
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
Si
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida Si
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo Si
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas No
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
10. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 27/03/2023
Número de estudiantes: 20 estudiantes de Computación
Grado y Grupo: 1A
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. No
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante Si
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado No
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
Si
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida Si
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo Si
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas No
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
11. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 29/03/2023
Número de estudiantes: 25 estudiantes de Informática
Grado y Grupo: 1C
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. Si
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante Si
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado Si
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
Si
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida Si
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo Si
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas Si
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
12. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 08/05/2023
Número de estudiantes: 19 estudiantes de Computación
Grado y Grupo: 1A
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. No
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante Si
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado Si
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones No
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
Si
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica No
7 Incorporación de la responsabilidad compartida Si
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo Si
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas No
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
13. PROTOCOLO DE INSTRUMENTACIÓN
LISTAS DE COTEJO
INFORMACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Título de tesis: Resignificar las TICE desde el
enfoque hebegógico a través de la metodología
del rizoma en estudiantes de informática de la
EST N°82
Categorías:
A. El proceso de problematización-
aprendizaje de las TICE.
B. Hebegogia y metodología del rizoma.
Estrategia: Estudio de casos Técnicas: Entrevista y proceso de observación.
OBSERVACIÓN A UN GRUPO
Selección de la Muestra: Primeros grados de los grupos “A” Y “C”
Espacio físico donde se recolectará la información: Taller de Informática de la EST N° 82
Horario: Para el grupo de 1° “A” serán los días lunes de 10:55 a 11:35am y para el grupo de 1°
“C” serán los días miércoles de 12:15pm a 12:55pm.
Quien puede acceder a esos datos: Mtro. Alam de Jesús vergara Andrade, Mtro. Esaú Pérez
medinilla y Dra. Elizabeth Alejandra castillo Martínez.
Registro: Por medio de una lista de cotejo al final de cada mes de Noviembre de 2022 a Abril de
2023.
Fecha: 12/05/2023
Número de estudiantes: 24 estudiantes de Informática
Grado y Grupo: 1C
N° Indicadores Si No
1 Existe un aprendizaje colaborativo. Si
2 Conectan una nueva información con un concepto relevante Si
3 Muestra una solución a un problema computacional planteado Si
4 Su aprendizaje se distribuye a través de una red de conexiones Si
5 Permite la integración de la tecnología al proceso educativo con el propósito
de dar una mayor calidad educativa a su aprendizaje
Si
6 Presentan habilidades de razonamiento de una manera más critica Si
7 Incorporación de la responsabilidad compartida Si
8 Interés hacia el aprendizaje autónomo No
9 Desarrolla el respeto y amor al trabajo Si
10 Maneja una seria de aplicaciones educativas Si
Elaboró:
MTRO. ALAM DE JESÚS VERGARA ANDRADE
