Este documento discute la necesidad de adoptar un enfoque complejo e interdisciplinario en la ciencia contemporánea. Explica que el mundo es pluridimensional y que tanto el orden como el caos existen simultáneamente. También señala que el conocimiento científico es solo una forma de entender el mundo, no la única. Finalmente, destaca que la interdisciplinariedad, como el concordismo y la multidisciplinariedad, pueden integrar diferentes campos del conocimiento para complementar, pero no reemplazar, la investigación disciplinaria dependiendo del

1. COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA CIENCIA
ALAN R. GARCIA S.
Introducción. Como estudiantes la prioridad es enfocarse en la visión compleja e
interdisciplinaria de la ciencia contemporánea que obviamente se inicia en la
investigación sobre paradigmas en conjunto y a nivel individual.
La necesidad de un pensamiento complejo en la ciencia es que si se quiere un mundo
mejor se debe comenzar por pensar en el mundo como una realidad pluridimensional,
es por eso que en el proceso de configuración de la complejidad que es elemento de la
pluridimensionalidad identifica tres enfoques, como método, como ciencia y como
cosmovisión. Según la complejidad el mundo se caracteriza por presentar
simultáneamente y sin oposiciones las diferentes nociones como por ejemplo en el
mundo se dan simultáneamente el orden y el caos.
Entonces para el paradigma de la complejidad el conocimiento científico es una de las
diversas formas de conocer el mundo, pero no la única. Por eso es mejor saber más
que hallar definiciones o conceptos de conocimiento.
Y es alii donde integran el conocimiento con la interdisciplinariedad como por ejemplo
el concordismo, la multidisciplinariedad, interdisciplinariedad y la
transdisciplinariedad, donde se ha designado un lugar de convergencia y una
perspectiva de objetivos que integra el conocimiento u horizonte del saber. Desde esta
perspectiva complementan la investigación disciplinar más que sustituirla yen si
depende de las características del tema, del problema y del objetivo de la investigación
a realizar o de la hipótesis por probar.
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