1. 

3. Teoría Sistémica

Esta teoría se basa en tres
principios fundamentales: el
expansionismo, el pensamiento
sintético y la teleología. El
expansionismo sostiene que
todo fenómeno es parte de un
fenómeno mayor, sustituyendo
la visión orientada hacia los
elementos fundamentales por
una visión orientada hacia el
todo (enfoque sistémico).

4. Características

 Interrelación e interdependencia de objetos, atributos y
acontecimientos.
 Totalidad.
 Búsqueda de objetos.
 Insumo y productos.
 Transformación.
 Entropía. El pensamiento sistémico es un fenómeno humano propio
de las organizaciones con pensamiento flexible donde se da la
complementariedad y la complejidad.
 Regulación.
 Jerarquía.
 Diferenciación.
 Equifinalidad.

5. TEORIADE
LACOMPLEJIDAD

El principal propulsor de la teoría de la
complejidad fue Edgar Morín.
La complejidad puede entenderse, como
un paradigma científico emergente que
involucra un nuevo modo de hacer y
entender la ciencia, extendiendo los límites
y criterios de cientificidad, más allá de las
fronteras de la ciencia moderna, ancladas
sobre
los
principios
rectores
del
mecanicismo, el reduccionismo y el
determinismo
(Delgado
Díaz
2004;
Morin2004b; Sotolongo y Delgado Díaz
2006;Vilar 1997).

6. Características

 El mundo actual, según el paradigma de la
complejidad, es un gran conjunto de sistemas
(compuestos a la vez por subsistemas) que se
retroalimentan mutuamente.
 La complejidad es un fundamento cuantitativo.
 No comprende únicamente cantidades de unidades e
interacciones; comprende incertidumbres,
indeterminaciones, fenómenos aleatorios.

7. Principios del paradigma
de la complejidad

 RECURSIVIDAD:
En el cual los productos y
los efectos son, al mismo
tiempo,
causas
y
productores de aquello que
los produce.
 DIALÓGICO:
Unidualidad
compleja, relacionar, unir, d
iversidad.

8. HOLISMO

Hace referencia a la manera de ver las
cosas enteras, en su totalidad, en su
conjunto, en su complejidad, pues de esta
forma se pueden ver interacciones,
particularidades y procesos que por
regular no se perciben si se estudian los
aspectos que conforman el todo por
separado. Proceso hacia la globalización
la comprensión integradora y el desarrollo
transdiciplinar. Los limites, mas que puntos
de llegada o de contenido son realidades a
trascender,
puntos
a
rebosar,
compresiones a desarrollar. Jean Smuts

9. Características
 universal, global, entera
 Porte de una comprensión




o integra de los procesos y de las operaciones.
Dice que el todo es mayor que la suma de sus
partes.
La holística estimula la iniciativa intelectual hacia
la delos fenómenos y del quehacer científico a
partir de una comprensión.
Reviste la investigación de un carácter
global, integrador, secuencial y evolutivo.
Permite el acercamiento entre diferentes
paradigmas

10. BIBLIOGRAFÍA

 PEREA, Carlos, Módulo Curso Paradigmas de la Investigación
Social, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Escuela
de Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades, Programa Psicología,
Bogotá, Diciembre de 2007.
 Salazar, IC (2004). El paradigma de la Complejidad en la
Investigación social. Educere, 8 (24) 22-25. Recuperado
dehttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602404.
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 Martínez Miguélez, M. (2011). Paradigmas Emergentes y ciencias
dela Complejidad. Opción, 27 (65) 45-80. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31021901003