2. Soy Alba Castro docente de una Facultad de Educación y quiero
compartir a los docentes en formación el valor que representa el
trabajar las actividades rectoras en educación inicial y en preescolar,
cada uno de los niños tiene un acercamiento lúdico y placentero al
conocimiento
3. Diseño de referente para orientar la organización curricular y pedagógica
a los docentes que trabajan en la educación de la primera infancia
“ Se usan como medio para
lograr otros aprendizajes", en sí
mismas posibilitan nuevos y
aprendizajes más placenteros y
lúdicos a los niños
4. EL JUEGO
El juego es un importante elemento natural que sirve sustancialmente para vivir en equilibrio psico-
físico-social. Cumple una función sociabilizadora y se utiliza para adquirir conocimientos, para
relacionarse con el entorno, para adquirir y mantener la autoestima y para desarrollar la imaginación
que conduce a la creatividad y el desarrollo de las capacidades motrices.Leyenda
5. ELARTE
El arte es a la vez un lenguaje y una actividad propia que hace parte de su desarrollo integral en tanto les permite potenciar su creatividad y sentido
estético.
Para los niños en la primera infancia, las diferentes expresiones artísticas son algunas de las formas en que crean, se expresan, comunican y representan
su realidad
6. Dejar que todas
las voces, los
acentos y las
posibilidades de
jugar con las
palabras
enriquezcan e
inspiren la
historia de las
niñas y los niños
en los
diversos
territorios de
Colombia.
LITERATURA
7. Exploración del medio
Explorar el medio es una de las
actividades mas características de las
niñas y los niños en la primera infancia.
Al observarlos, se puede ver que
permanentemente están tocando,
probando, experimentando y
explorando todo cuanto les rodea; ellas y
ellos están en una constante búsqueda
de comprender y conocer el mundo
Notas del editor
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