educacion inicial, doinde encontraras todo lo referente a las lineas retoras; como el juego, arte, literatura y la exploracion del medio

1. EDUCACIÒN INICIAL

2. EDUCACIÒN INICIAL
 Es un derecho impostergable de la primera infancia.
 La educación inicial se refiere a la etapa educativa
dirigida a los niños y niñas desde su nacimiento hasta
los 5 años de edad. Durante esta etapa, se busca
favorecer el desarrollo integral de los niños,
promoviendo su desarrollo cognitivo, socioemocional,
físico y lingüístico

3. PILARES DE LA EDUCACIÓN INICIAL
 Son la base principal de los maestro para desarrollar
actividades que apoyen dichas estrategias en el aula de
clases, con el objetivo de que los niños y las niñas
adquieran aprendizajes significativo.
 Existen 4 pilares y son:
 El arte
 La literatura
 El juego
 La exploración del medio

4. EL ARTES
 Esto permite que el niño y la niña expresen sus ideas,
emociones y todo lo experimentado por medio de
diversos elementos didácticos que le ayuden a su
representación.

5. ARTE SEGÚN AUTORES
 Jean Piaget: afirma que cada forma de representación es
una manera muy especifica de decir y expresar las ideas
y sentimientos.
 María Montessori: decía que el arte es el medio más
indicado para emplear de manera constructiva, la
energía creativa que esconden los niños.

6. LA LITERATURA
 Es una herramienta que permite el desarrollo
lingüístico, emocional y cognitivo al igual la adquisición
de la cultura.

7. LITERATURA SEGÚN AUTORES
 Piaget: la literatura es una adquisición de lenguaje como
parte del desarrollo de la función semiótica o simbólica
en la etapa preoperatoria (de 2 a 6 años de edad) y se
caracteriza por la aparición del lenguaje, la imitación
diferida, las imágenes mentales.

8. EL JUEGO
 Es importante tener en cuenta que le juego es algo vital
para el desarrollo de todo niño y niña, ya que permite la
estimulación de la imaginación, la interacción entre
pares, el lenguaje, etc.

9. EL JUEGO SEGÚN AUTORES
 Gardner: el juego potencia a la diversidad intelectual en
los niños y pueden complementar sus procesos de
aprendizaje “ el juego es vitamina para el cerebro”.
El niño no juega para aprender pero, aprende cuando
juego “Garvey”.

10. LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO
 Inicia con la observación de su propio cuerpo
tomando como punto de partida la utilización de
diversos objetos que se encuentran en su entorno.
Los niños y niña tienen la curiosidad de indagar,
observar, conocer, en darle sentido al mundo que
los rodea.

11. EX. DEL MEDIO SEGÚN AUTORES
 Piaget, Vygotsky y Montessori: consideraban que el
aprendizaje de un niño es mas significativo y duradero
cuando se le enseña mediantes actividades lúdicas por
medios de las cuales ellos tengan la oportunidad de
explorar y descubrir el mundo que los rodea atreves de
su interacción con el.

12. ANEXOS

14. ¡GRACIAS!