SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
CON ALBERT
MODAL VERB:
SHOULD OUGHT TO
Modal Verbs: Los Verbos Modales son auxiliares verbales que tienen distintos significados o connotaciones. Se usan en
Afirmativo, Interrogativo y Negativo. También se llaman Defective Verbs (Verbos defectivos) porque no pueden conjugarse en
todos los tiempos verbales a menos que utilicemos sinónimos.
Should = Ought to: Estos verbos se utilizan de igual manera. Ought to es más autoritativo. El tiempo verbal es presente y se
traducen como debería.
1- Expresa Consejo. Advice.
Affirmative: Pronouns + should/ought to + Infinitive
I should study English online. (yo) debería estudiar Inglés online. Sería aconsejable que estudie inglés a través de los medios
You digitales por internet.
He ought to
She
It
We
You
They
Interrogative: Should + Pronouns + Infinitive (without to)?
Should I study at a private or public school? ¿Debería/sería aconsejable estudiar en una escuela privada o pública?
you
Ought he to study
she
it
Negative: Pronouns + should + not + Infinitive (without to). (Shouldn’t)
ought + not + to-infinitive. (Oughtn’t to)
I should not smoke. (Yo) no debería fumar. No sería aconsejable que yo fume.
You
He ought not to
She What should you do during the coronavirus pandemic?
It ¿Qué deberías hacer durante la pandemia de coronavirus?
We shouldn’t
You
They oughtn’t to
2- Duty, sensible actions. Deber, acciones sensatas.
People should pay their debts. La gente debería pagar sus deudas. (duty)
People should wear masks on the streets during this pandemic. La gente debería usar barbijos en las calles durante esta
pandemia. (sensible action). Sería sensato que la gente……………..
3- Correct action. Al corregir acciones. Sería correcto que….
People should wash their hands more than once. La gente debería lavarse las manos más de una vez.
You should say: “Mary works online at home” not “Mary work online at home”.
Es correcto decir ……………………

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Demostrative pronouns
Demostrative pronounsDemostrative pronouns
Demostrative pronounsDavid Guzman
 
Tema a tratarse
Tema a tratarseTema a tratarse
Tema a tratarsewalterbc61
 
Los adverbios
Los adverbiosLos adverbios
Los adverbiosucouco16
 
Oraciones adverbiales temporales
Oraciones adverbiales temporalesOraciones adverbiales temporales
Oraciones adverbiales temporalesspanisch
 
Affirmative Tu Commands with Pronouns
Affirmative Tu Commands with PronounsAffirmative Tu Commands with Pronouns
Affirmative Tu Commands with Pronounsmlrosar
 
Subjuntivo presente
Subjuntivo presenteSubjuntivo presente
Subjuntivo presentespanisch
 
Condicionales (Ingles)
Condicionales (Ingles)Condicionales (Ingles)
Condicionales (Ingles)ADRgarcia
 
Laminas presente continuo 1º Año.
Laminas presente continuo 1º Año. Laminas presente continuo 1º Año.
Laminas presente continuo 1º Año. children1066
 
1.4 adverbios de frecuencia always, usually, sometimes & never
1.4   adverbios de frecuencia always, usually, sometimes & never1.4   adverbios de frecuencia always, usually, sometimes & never
1.4 adverbios de frecuencia always, usually, sometimes & neverAlberto Carranza Garcia
 
Condicionales En Inglés
Condicionales En InglésCondicionales En Inglés
Condicionales En InglésMaria Moreno
 
Present continuous
Present continuousPresent continuous
Present continuousbarbudista
 
Unit 7 a
Unit 7 aUnit 7 a
Unit 7 aiceling
 
Obligación mustvs haveto
Obligación mustvs havetoObligación mustvs haveto
Obligación mustvs havetopvillacanas
 

La actualidad más candente (17)

Demostrative pronouns
Demostrative pronounsDemostrative pronouns
Demostrative pronouns
 
Tema a tratarse
Tema a tratarseTema a tratarse
Tema a tratarse
 
Los adverbios
Los adverbiosLos adverbios
Los adverbios
 
Oraciones adverbiales temporales
Oraciones adverbiales temporalesOraciones adverbiales temporales
Oraciones adverbiales temporales
 
Affirmative Tu Commands with Pronouns
Affirmative Tu Commands with PronounsAffirmative Tu Commands with Pronouns
Affirmative Tu Commands with Pronouns
 
Subjuntivo presente
Subjuntivo presenteSubjuntivo presente
Subjuntivo presente
 
Condicionales (Ingles)
Condicionales (Ingles)Condicionales (Ingles)
Condicionales (Ingles)
 
Laminas presente continuo 1º Año.
Laminas presente continuo 1º Año. Laminas presente continuo 1º Año.
Laminas presente continuo 1º Año.
 
Immediate future
Immediate futureImmediate future
Immediate future
 
Presente de subjuntivo
Presente de subjuntivoPresente de subjuntivo
Presente de subjuntivo
 
1.4 adverbios de frecuencia always, usually, sometimes & never
1.4   adverbios de frecuencia always, usually, sometimes & never1.4   adverbios de frecuencia always, usually, sometimes & never
1.4 adverbios de frecuencia always, usually, sometimes & never
 
Present perfect
Present perfectPresent perfect
Present perfect
 
Presente continuo
Presente continuoPresente continuo
Presente continuo
 
Condicionales En Inglés
Condicionales En InglésCondicionales En Inglés
Condicionales En Inglés
 
Present continuous
Present continuousPresent continuous
Present continuous
 
Unit 7 a
Unit 7 aUnit 7 a
Unit 7 a
 
Obligación mustvs haveto
Obligación mustvs havetoObligación mustvs haveto
Obligación mustvs haveto
 

Similar a Modal should basic

Should / shouldn´t - Imperativo (aff/neg)
Should / shouldn´t - Imperativo (aff/neg)Should / shouldn´t - Imperativo (aff/neg)
Should / shouldn´t - Imperativo (aff/neg)Dhoriz Hd
 
Verbos modales Liane Ninelly Jara Pèrez Escuela Normal Superior de Acacias
Verbos modales Liane Ninelly Jara Pèrez Escuela Normal Superior de AcaciasVerbos modales Liane Ninelly Jara Pèrez Escuela Normal Superior de Acacias
Verbos modales Liane Ninelly Jara Pèrez Escuela Normal Superior de Acaciasmarlenyperez1
 
Curso de ingles nivel avanzado
Curso de ingles nivel avanzadoCurso de ingles nivel avanzado
Curso de ingles nivel avanzadoGris Aragón
 
Curso de-ingles-nivel-avanzado
Curso de-ingles-nivel-avanzadoCurso de-ingles-nivel-avanzado
Curso de-ingles-nivel-avanzadoXISCA coll gual
 

Similar a Modal should basic (8)

Ch 6 slides
Ch 6 slidesCh 6 slides
Ch 6 slides
 
Ch 6 Slides
Ch 6 SlidesCh 6 Slides
Ch 6 Slides
 
Should / shouldn´t - Imperativo (aff/neg)
Should / shouldn´t - Imperativo (aff/neg)Should / shouldn´t - Imperativo (aff/neg)
Should / shouldn´t - Imperativo (aff/neg)
 
Ingles ii
Ingles iiIngles ii
Ingles ii
 
Tiempos verbales
Tiempos verbalesTiempos verbales
Tiempos verbales
 
Verbos modales Liane Ninelly Jara Pèrez Escuela Normal Superior de Acacias
Verbos modales Liane Ninelly Jara Pèrez Escuela Normal Superior de AcaciasVerbos modales Liane Ninelly Jara Pèrez Escuela Normal Superior de Acacias
Verbos modales Liane Ninelly Jara Pèrez Escuela Normal Superior de Acacias
 
Curso de ingles nivel avanzado
Curso de ingles nivel avanzadoCurso de ingles nivel avanzado
Curso de ingles nivel avanzado
 
Curso de-ingles-nivel-avanzado
Curso de-ingles-nivel-avanzadoCurso de-ingles-nivel-avanzado
Curso de-ingles-nivel-avanzado
 

Más de albean2014

Writing an argumentative essay
Writing an argumentative essayWriting an argumentative essay
Writing an argumentative essayalbean2014
 
Will would-used to
Will would-used toWill would-used to
Will would-used toalbean2014
 
Reported passive
Reported passiveReported passive
Reported passivealbean2014
 
Past continuous
Past continuousPast continuous
Past continuousalbean2014
 
Modals must basic
Modals must basicModals must basic
Modals must basicalbean2014
 
Modals may basic
Modals may basicModals may basic
Modals may basicalbean2014
 
Modals can basic
Modals can basicModals can basic
Modals can basicalbean2014
 
Writing an argumentative essay
Writing an argumentative essayWriting an argumentative essay
Writing an argumentative essayalbean2014
 
Present perfect
Present perfectPresent perfect
Present perfectalbean2014
 
Reported passive exercises
Reported passive exercisesReported passive exercises
Reported passive exercisesalbean2014
 
Reported passive
Reported passiveReported passive
Reported passivealbean2014
 
Conditionals exercises
Conditionals exercisesConditionals exercises
Conditionals exercisesalbean2014
 
Ordinal numbers
Ordinal numbersOrdinal numbers
Ordinal numbersalbean2014
 
Cardinal numbers
Cardinal numbersCardinal numbers
Cardinal numbersalbean2014
 

Más de albean2014 (20)

Writing an argumentative essay
Writing an argumentative essayWriting an argumentative essay
Writing an argumentative essay
 
Will would-used to
Will would-used toWill would-used to
Will would-used to
 
Reported passive
Reported passiveReported passive
Reported passive
 
Past continuous
Past continuousPast continuous
Past continuous
 
Modals must basic
Modals must basicModals must basic
Modals must basic
 
Modals may basic
Modals may basicModals may basic
Modals may basic
 
Modals can basic
Modals can basicModals can basic
Modals can basic
 
Have got
Have gotHave got
Have got
 
Wish if only
Wish if onlyWish if only
Wish if only
 
Writing an argumentative essay
Writing an argumentative essayWriting an argumentative essay
Writing an argumentative essay
 
Present perfect
Present perfectPresent perfect
Present perfect
 
Reported passive exercises
Reported passive exercisesReported passive exercises
Reported passive exercises
 
Reported passive
Reported passiveReported passive
Reported passive
 
Conditionals exercises
Conditionals exercisesConditionals exercises
Conditionals exercises
 
Conditionals
ConditionalsConditionals
Conditionals
 
The time
The timeThe time
The time
 
Ordinal numbers
Ordinal numbersOrdinal numbers
Ordinal numbers
 
Cardinal numbers
Cardinal numbersCardinal numbers
Cardinal numbers
 
Simple past
Simple pastSimple past
Simple past
 
Adjectives
AdjectivesAdjectives
Adjectives
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Modal should basic

  • 2. Modal Verbs: Los Verbos Modales son auxiliares verbales que tienen distintos significados o connotaciones. Se usan en Afirmativo, Interrogativo y Negativo. También se llaman Defective Verbs (Verbos defectivos) porque no pueden conjugarse en todos los tiempos verbales a menos que utilicemos sinónimos. Should = Ought to: Estos verbos se utilizan de igual manera. Ought to es más autoritativo. El tiempo verbal es presente y se traducen como debería. 1- Expresa Consejo. Advice. Affirmative: Pronouns + should/ought to + Infinitive I should study English online. (yo) debería estudiar Inglés online. Sería aconsejable que estudie inglés a través de los medios You digitales por internet. He ought to She It We You They Interrogative: Should + Pronouns + Infinitive (without to)? Should I study at a private or public school? ¿Debería/sería aconsejable estudiar en una escuela privada o pública? you Ought he to study she it
  • 3. Negative: Pronouns + should + not + Infinitive (without to). (Shouldn’t) ought + not + to-infinitive. (Oughtn’t to) I should not smoke. (Yo) no debería fumar. No sería aconsejable que yo fume. You He ought not to She What should you do during the coronavirus pandemic? It ¿Qué deberías hacer durante la pandemia de coronavirus? We shouldn’t You They oughtn’t to 2- Duty, sensible actions. Deber, acciones sensatas. People should pay their debts. La gente debería pagar sus deudas. (duty) People should wear masks on the streets during this pandemic. La gente debería usar barbijos en las calles durante esta pandemia. (sensible action). Sería sensato que la gente…………….. 3- Correct action. Al corregir acciones. Sería correcto que…. People should wash their hands more than once. La gente debería lavarse las manos más de una vez. You should say: “Mary works online at home” not “Mary work online at home”. Es correcto decir ……………………