Paradigmas y modelos de investigación guia didactica y modulo
Plan clase.
1. INSTITUTO TÉCNICO SAN RAFAEL
RELIGIOSOS TERCIARIOS CAPUCHINOS
PROCESO GESTIÓN FORMATIVA
Código:
PGF-04-R04
PROCEDIMIENTO FORMACIÓN ACADÉMICA
PLAN DE AULA.
Fecha de Aprobación:
11/09/12
DOCENTE: Fr Alcides Hernández Gil ÁREA: Filosofía. PERIODO: 1 Clases Número: 2
GRADO: Noveno (9). FECHA: febrero 1 de 2013.
NIVELES DE DESEMPEÑO
1. El estudiante reconoce los cuatro grandes
periodos de la filosofía.
2- El estudiante identifica los periodos de la
filosofía, y discrimina principales características
entre uno y otro.
3-El estudiante realiza discusiones con las
principales características de cada una de las
épocas de la filosofía, empleando el método
Mayéutica, al igual que trabajos escritos de porte
reflexivo que le permiten desarrolla un espíritu
lógico y argumentativo.
Competencia: Competencia crítica. Selecciono la información recibida y establezco el carácter filosófico de sus fuentes.
TEMA.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS
Los cuatro grandes periodos de
la filosofía.
1. clase magistral reconocimiento de los periodos
filosóficos.
2. Cine foro titulado periodos de la filosofía.
3. elaboración de una línea de tiempo (haciendo
uso de las TIC) donde se vea con claridad los
principales personajes y acontecimientos en cada
uno de los periodos de la filosofía.
Asistencia a clases.
Participación en clase.
Trabajo individual y/o grupal.
Entrega de trabajo.
Evaluación individual
Ejercicio de auto y coevaluación.
Recursos humanos.
Escenarios.
Videos.
Elementos de trabajo
(lápiz, cuadernos…).
2. INSTITUTO TÉCNICO SAN RAFAEL
RELIGIOSOS TERCIARIOS CAPUCHINOS
PROCESO GESTIÓN FORMATIVA
Código:
PGF-04-R04
PROCEDIMIENTO FORMACIÓN ACADÉMICA
PLAN DE AULA.
Fecha de Aprobación:
11/09/12
DOCENTE: ÁREA:
PERIODO:
GRADO: FECHA:
NIVELES DE DESEMPEÑO
1- 2- 3-
ÁREAS TRANSVERSALES:
TEMAS/CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS