El documento describe cómo se enseña la historia en las escuelas hoy en día en comparación con el pasado. Antes, los maestros simplemente narraban hechos históricos sin análisis o crítica, y los estudiantes se enfocaban en memorizar fechas. Ahora, los maestros juegan un papel de facilitador para que los estudiantes indaguen, analicen y reflexionen sobre la historia usando diversas actividades lúdicas como líneas de tiempo y simulaciones. Aunque la mayoría de maestros se form