Este documento discute la importancia de enseñar historia y cómo hacerlo de manera interesante para los estudiantes. Tradicionalmente, la historia se enseña a través de la memorización de hechos y datos, lo que resulta monótono. En su lugar, se recomiendan estrategias como líneas de tiempo e invitar a los estudiantes a reflexionar sobre eventos históricos desde una perspectiva empática. Los materiales como Enciclomedia, libros y mapas deben usarse de manera creativa para generar interés en los

1. SESION 1 REFLEXIONES ACERCA DE LA PRACTICA DOCENTE Para comprender mejor el presente, antes que nada debemos conocer el pasado: esto es la historia de nuestra sociedad en general y reflexionar el cómo logramos llegar hasta este presente; de que manera contribuyeron todos los antepasados y estar consientes que nosotros estamos contribuyendo a construir el pasado de las generaciones futuras. Por eso es de vital importancia la enseñanza de la historia.Desafortunadamente la enseñanza de la historia no es del agrado de los alumnos y retomando como nos lo enseñaron nuestros maestros: memorizando hechos y datos, cuestionarios y resúmenes; pues se hace muy monótono. Por eso hay que variar la manera de enseñar y una estrategia para que tengan una ubicación histórica es la línea del tiempo, al igual que la entrevista, los cuadros comparativos e invitarlos a reflexionar de una forma empática sobre los principales acontecimientos históricos.La institución educativa cuenta con equipo de Enciclomedia, libros del rincón, mapas, globo terráqueo, y el libro del alumno.Con esos materiales se ha impartido siempre la asignatura de historia, agregando a esto el compromiso como profesores para capacitarnos e impartirlo, sin caer en la monotonía y poder interesar a los alumnos a que adquieran los contenidos necesarios del curso de historia