El documento presenta un análisis FODA del proyecto Canaima Educativo en Venezuela. Se identifican como fortalezas que la Canaima facilita la investigación sin conexión a Internet y contiene material útil para estudiantes. Sin embargo, las debilidades incluyen que los maestros no recibieron instrucción sobre su uso y los estudiantes no muestran interés en investigar sus contenidos. Las oportunidades son promover la investigación y cambiar paradigmas educativos, mientras las amenazas son la politización de las Canaimas y su

1. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”
Área Ciencias de la Educación
Programa de Educación, Mención inglés
U.C. Informática Aplicada a la Educación
Proyecto Canaima Educativo
Santa Ana de Coro; junio del 2017
Integrantes:
-Reinier Romero
CI: 24.308.585
-Génesis Toyo
CI: 24.788.685

2. Matriz FODA
FORTALEZAS:
-La herramienta facilita la investigación desde el
hogar sin necesidad de conexión a Internet. Lo
cual es algo positivo pues en estos tiempos no
todas las personas pueden adquirir un equipo
como este.
-La Canaima contiene material útil para la
investigación dependiendo el nivel que se
encuentre el alumno.
-El proyecto ha tenido gran alcance, puesto que
casi la mayoría de los niños tienen una Canaima.
Pero debe fortalecerse en algunos aspectos.
OPORTUNIDADES:
-La Canaima nos permite promover la
investigación en cualquier área de
conocimiento.
-El proyecto Canaima puede permitirnos
crear programas en los cuales se pueda
promover el uso correcto de dicha
herramienta.
-La Canaima de cierta manera puede
cambiar el paradigma tradicional que se
mantiene en las aulas con respecto al
momento de las evaluaciones y al copiar
clases.
DEBILIDADES:
-Las autoridades competentes no se
encargaron de instruir a los docentes la
manera en la cual se iba a emplear las
Canaimas en el aula de clases con los
alumnos.
-El poco uso en las aulas de clases, los
docentes no aprovechan esta valiosa
herramienta al momento de dar sus
clases.
-Por parte de los alumnos no se ve el
interés en investigar el catálogo de
contenidos que la Canaima posee, con
respecto al Ingles los catálogos no son
usados y es nuestro deber incentivar la
investigación mediante esta novedosa
herramienta.
AMENAZAS:
-El estado debe garantizar el libre uso de
la Canaima, y separarlas de cualquier
ideología política.
-Las personas emigran a un software
especifico y personal perdiendo así el
importante material que estas contienen
con respecto a todas las áreas de
conocimiento.
-El uso inadecuado de este equipo lleva a
las personas a usar las Canaimas con
fines no educativos.

3. Análisis Descriptivo
Para finalizar este trabajo podemos concluir que, Las Canaimas son una excelente
herramienta y un gran paso del Estado hacia los avances tecnológicos, pero es muy
importante tomar el control en cuanto al uso correcto de la misma, ya que si los profesores
no saben usarlas de modo correcto no podemos pretender que el alumno la use
correctamente. Por eso es importante que el estado asuma los errores cometidos con dicha
política de estado y se encargue de instruir al personal pertinente para así crear conciencia y
motivación a usar la Canaima con su contenido original. Es muy importante también que el
Estado cree que leyes que sancione la venta de dicho equipo, ya que este equipo es
entregado para fines educativos no para fines lucrativos.
Mediante esta herramienta se puede explotar mucho mas el área de investigación
en los niños, acerca de cualquier área de conocimiento, solo es deber de los profesores, el
estado y la familia motivar al niño a familiarizarse con su equipo. Un aspecto positivo que
podemos mencionar es el alcance que ha tenido este proyecto pues, en cualquier lugar
puedes encontrar a un niño con una Canaima; pero este se ve opacado pues mayormente se
usa manera incorrecta.
La Canaima es un nuevo mundo el cual debemos ir conociendo y explorando cada
lugar poco a poco.